大学教师岗前培训教案

课时：2课时
教学目标：
1. 了解大学教师的基本职责和要求；
2. 掌握教学方法和技巧，提高教学质量；
3. 熟悉学校规章制度，遵守职业道德；
4. 增强团队协作能力，提升自身综合素质。

教学内容：
一、大学教师的基本职责和要求
1. 介绍大学教师的工作性质和特点；
2. 分析大学教师应具备的素质和能力；
3. 强调大学教师职业道德的重要性。

二、教学方法和技巧
1. 介绍常见的教学方法和技巧；
2. 分析不同教学方法的特点和适用范围；
3. 通过案例分析，让新教师了解如何选择合适的教学方法。

三、学校规章制度及职业道德
1. 介绍学校的主要规章制度；
2. 强调遵守规章制度的重要性；
3. 讲解大学教师职业道德规范。

四、团队协作能力提升
1. 分析团队协作的重要性；
2. 介绍团队协作的技巧和方法；
3. 通过团队游戏，让新教师体验团队协作的乐趣。

教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 通过提问的方式，让新教师思考：作为一名大学教师，我们应该具备哪些素质和能力？
2. 引出本节课的主题：大学教师岗前培训。

二、讲授新课（60分钟）
1. 大学教师的基本职责和要求
- 介绍大学教师的工作性质和特点；
- 分析大学教师应具备的素质和能力；
- 强调大学教师职业道德的重要性。

2. 教学方法和技巧
- 介绍常见的教学方法和技巧；
- 分析不同教学方法的特点和适用范围；
- 通过案例分析，让新教师了解如何选择合适的教学方法。

3. 学校规章制度及职业道德
- 介绍学校的主要规章制度；
- 强调遵守规章制度的重要性；
- 讲解大学教师职业道德规范。

4. 团队协作能力提升
- 分析团队协作的重要性；
- 介绍团队协作的技巧和方法；
- 通过团队游戏，让新教师体验团队协作的乐趣。

三、课堂讨论（20分钟）
1. 分组讨论：针对教学方法和技巧，每位新教师分享自己的教学经验；
2. 针对学校规章制度和职业道德，讨论如何在实际工作中践行。

四、总结（10分钟）
1. 回顾本节课的主要内容；
2. 强调大学教师岗前培训的重要性；
3. 布置课后作业：撰写一篇关于如何成为一名优秀大学教师的文章。

教学评价：
1. 通过课堂讨论和课后作业，了解新教师对教学方法和技巧的掌握程度；
2. 关注新教师在遵守规章制度和践行职业道德方面的表现；
3. 通过团队游戏，评估新教师的团队协作能力。