统计的意义PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)抽样调查:从总体中抽取样本进行调查, 并以此来估计整体的情况,但要按一定的 统计方法收集数据。优点与普查相比更省 时省力。缺点有一定的误差。
4 .例题分析
例1 为了了解某校九年级400名学生的体重 情况,从中抽取50名学生的体重进行分析, 在这项调查中,样本是指( ) (A)400名学生; (B)被抽取的50名学生; (C)400名学生的体重; (D)被抽取的50名学生的体重。
(1)6万名考生是总体; (2)6万名考生中每位考生的数学成绩是个体; (3)1500名考生是总体的一个样本;
(4)样本的容量是1500。
2.某出租车公司在“五一”长假期间平 均每天的营业额为5万元,由此推算5月份 的总营业额为5×31=155(万元),根据 所学的统计知识,你认为这样推断5月份 的总营业额合理吗?
3.为了估计鱼塘里鱼的数量,养殖工人 网住50条鱼,在每条鱼的尾巴上做个记 号后放回鱼塘,等鱼游散后再网住60条 鱼,发现其中有2条鱼尾巴上有记号,该 鱼塘里约有多少条鱼?
四 课堂小结
今天我们学习了哪 些内容?从这节课 中你有何收获?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
一 复习引入
1. 2003年在“非典”流行期间,北方某大 城市将新增“非典”患者的人数按时间用 折线图表示来分析数据,你会发现什么问 题?
2.某医院将“非典”患者人数按年龄理, 分别用扇形图、条形图表示,如图所 示。从图中你可以看出什么问题?
二 学习新课
1.统计学意义:
研究如何收集、处理、分析数据从而得出结 论或找出规律的科学。
注:
• 1)为了能正确地推断总体,样本的选 择要具有代表性,每个个体都应有均等 的机会被选中;
• 2)介绍随机样本的概念,即具有代表 性的样本叫做随机样本。
三 巩固练习
1.某市有6万名初中毕业生参加升学考试,为 了了解6万名学生的数学成绩,从中抽取1500 名考生的数学成绩进行统计分析,判断下列说 法中哪些是正确的:
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人ng In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
例2 小红家耗电较大电器有空调、冰箱 等,他家7月份电费为400元,能否推测 他家一年电费接近4800元?为什么?
例3 为了估计某保护区黑叶猴的数量,将 20只黑叶猴背上涂一个色块做标记,再 放归野外,一个月后如果在保护区不同 地方观察到60只黑叶猴,发现有2只黑 叶猴有记号,试估计自然保护区黑叶猴 的数量。(“捉放捉”的方法)
2.总体 、个体、 样本、样本容量
在调查时,调查对象的全体叫总 体 ,其中每一个调查对象叫做个体 . 从总体中取出的一部分个体叫做总 体的一个样本 ,样本中个体的数量 叫做样本容量。
3.收集数据方法
(1)普查 :需要对总体中的每一个个体都 进行调查。优点是数据的正确度较高,调查 的结论较可靠。缺点是所费的人力、物力 和时间较多。
4 .例题分析
例1 为了了解某校九年级400名学生的体重 情况,从中抽取50名学生的体重进行分析, 在这项调查中,样本是指( ) (A)400名学生; (B)被抽取的50名学生; (C)400名学生的体重; (D)被抽取的50名学生的体重。
(1)6万名考生是总体; (2)6万名考生中每位考生的数学成绩是个体; (3)1500名考生是总体的一个样本;
(4)样本的容量是1500。
2.某出租车公司在“五一”长假期间平 均每天的营业额为5万元,由此推算5月份 的总营业额为5×31=155(万元),根据 所学的统计知识,你认为这样推断5月份 的总营业额合理吗?
3.为了估计鱼塘里鱼的数量,养殖工人 网住50条鱼,在每条鱼的尾巴上做个记 号后放回鱼塘,等鱼游散后再网住60条 鱼,发现其中有2条鱼尾巴上有记号,该 鱼塘里约有多少条鱼?
四 课堂小结
今天我们学习了哪 些内容?从这节课 中你有何收获?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
一 复习引入
1. 2003年在“非典”流行期间,北方某大 城市将新增“非典”患者的人数按时间用 折线图表示来分析数据,你会发现什么问 题?
2.某医院将“非典”患者人数按年龄理, 分别用扇形图、条形图表示,如图所 示。从图中你可以看出什么问题?
二 学习新课
1.统计学意义:
研究如何收集、处理、分析数据从而得出结 论或找出规律的科学。
注:
• 1)为了能正确地推断总体,样本的选 择要具有代表性,每个个体都应有均等 的机会被选中;
• 2)介绍随机样本的概念,即具有代表 性的样本叫做随机样本。
三 巩固练习
1.某市有6万名初中毕业生参加升学考试,为 了了解6万名学生的数学成绩,从中抽取1500 名考生的数学成绩进行统计分析,判断下列说 法中哪些是正确的:
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人ng In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
例2 小红家耗电较大电器有空调、冰箱 等,他家7月份电费为400元,能否推测 他家一年电费接近4800元?为什么?
例3 为了估计某保护区黑叶猴的数量,将 20只黑叶猴背上涂一个色块做标记,再 放归野外,一个月后如果在保护区不同 地方观察到60只黑叶猴,发现有2只黑 叶猴有记号,试估计自然保护区黑叶猴 的数量。(“捉放捉”的方法)
2.总体 、个体、 样本、样本容量
在调查时,调查对象的全体叫总 体 ,其中每一个调查对象叫做个体 . 从总体中取出的一部分个体叫做总 体的一个样本 ,样本中个体的数量 叫做样本容量。
3.收集数据方法
(1)普查 :需要对总体中的每一个个体都 进行调查。优点是数据的正确度较高,调查 的结论较可靠。缺点是所费的人力、物力 和时间较多。