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动物行为学
一、名词解释
1报酬学习：使动物获取食物奖赏，让其学会表现用某些特殊的行为操作的方式。

2操作式条件学习：即对于动物作出的各种动作有选择地给予奖励或惩罚，使受奖励的动作得到鼓励而加强，或使受惩罚的动作被抑制而收敛，并在反复与口令的配合中结合强化，使之逐步改进和巩固。

3长期记忆：指那些能在几分钟、几小时、几天、几个月或几年以后回想起来的大脑内贮存的信息，有的信息可以终生不忘。

4超常刺激：有些动物对某种刺激回表现出更加强烈的反应现象，这种现象叫做超长刺激。

5冲动：是指一个行为发生后随时间的积累其“势能”不断累积；积累的时间越长，动物表现这一行为的欲望就越强，一旦刺激出现，动物则立即表现出行为冲动。

6刺激：是指引发动物行为反应的条件。

7呆板反应：如果一个动物曾经生活在单调或贫瘠环境里，那么更容易出现顽固的呆板反应。

8动机：决定动物行为反应的内在状态或变化叫做动机。

9动物行为学：是研究行为的生物学，它是研究动物如何通过行为与其环境之间实现动态平衡关系的一门科学。

10短期记忆：指对于少量信息每次能持续几秒到1min或更长一些时间的记忆。

11繁殖行为：包括性试探、求偶、交配、筑巢、分娩、离乳和母子分离等一系列行为。

12感觉性记忆：指在实际的感觉体验以后，在的脑的感觉区保留很短时间的感觉信号。

13关键刺激：有时，一个刺激就能引起反应，这类刺激呗称之为信号刺激又叫关键刺激。

14规癖行为：又被称为刻板症、古板症，以固定模式或频率反复出现且没有明显生物学功能的行为。

15结合型学习：是指脑内发生的在时间上很靠近的两种神经活动重复出现而形成的关联。

16静默发情：是指只有体内变化而没有体外变化的发情。

17空嚼是动物在嘴里没有任何食物的情况下，表现出上下鄂反复咬合或长时间地进行咀嚼。

18啃栏：表现为动物将周围环境的栏杆、系链、饲槽边缘等咬在口中，反复啃咬。

19领地：被动物占有和保卫的空间或区域。

20敏感化：指一种反射因为另一个刺激或伤害性刺激而加强，其形成依靠一个不同于原来引起繁盛的那种刺激。

21模仿：是指动物通过观察其他个体的动物或听取声音来改进自身的行为和学会新技能。

22母性行为：是指幼畜出生前后母畜所表现出来的与分娩和育幼有关的行为。

23浅度睡眠：
24潜在学习：指动物不必经过奖励而能对一定的刺激或情况形成联系。

25社会行为：广义上是指两个或两个以上个体间的相互关系和反应，狭义上是指同一社会组织内部个体间的相互关系和反应。

26社会序列：同种动物群体中成员间通过争斗确定了自己在群体中的社会等级，地位优者占上位，弱者居下位，这种优劣地位关系称社会序列。

27试行错误学习：动物为了满足欲求可以自发行为，通过此种行为的反复尝试，舍弃引起恶性结果的行为，留下导致良性结果的行为，这种学习方法称试行错误学习。

28释放器：能够在动物个体间引发行为反应的信号刺激。

29睡眠周期：在REM睡眠出现后，在进入NREM睡眠，接着持续出现REM睡眠，并以REM间隔出现为一个睡眠单位，称为睡眠周期。

30探究行为：是动物好奇心的一种表现，而且探究中存在好奇与恐惧交织的心理状态。

31条件反射：
32条件学习：动物把一个中性刺激与有关刺激结合起来并对中性刺激作出反应的过程。

33习惯化：指当反复多次给予动物新异刺激时，动物体对其产生行为反应的强度逐渐减弱，甚至最后不再出现反应。

34信号刺激：有时，一个刺激就能引起反应，这类刺激被称之为信号刺激。

35选通：动物的感觉器官具有选择信息的机能，在特殊情况下某一信号可以通过，而在另一种情况就不能通过，这种现象称之为选通。

36学习：是经验引起行为适应性变化的过程，它是神经系统的可塑性表现。

37异常行为：是指在行为类别、模仿和表现程度上与正常行为有明显差别的行为。

38印记：动物出生后短时间内对外部刺激特征所形成的并在后天生活中挥之不去的记忆现象。

39优势等级：
40自我修饰：对于嘴和四肢无法修饰到得某些部位，动物还可以借助墙柱、栅栏、地面等与体表进行摩擦，这些统称为自我修饰。

二、简答题
1本能行为的概念和特征？
本能行为是一种天赋遗传性的适应性为，具有物种特有的、且以固定模式表现的特征。

本能行为是一些不通过学习便能作出有利于个体或种族的适应性动作。

如蜘蛛的结网、蜜蜂的酿蜜、幼小哺乳动物居高临下时的慎重表现都属于本能行为。

2动物的护体行为有哪些？
护体行为包括修饰行为、体温调节行为、舒适性为、排泄行为。

修饰行为比如狗轻咬毛根、猫抓挠痒处、牛用舌头清洁鼻孔。

体温调节行为比如在温度较低是猪回拥挤在一起、夏季鸡会蹲伏在树荫下或遮阴处。

舒适性为比如鸡喜欢在栖架上休息或蹲伏。

3动物的游戏行为有哪些？
游戏行为包括打斗型游戏、运动型游戏、追逐型游戏、后天技能熟练型游戏
4非结合型学习的类型和特征？
非结合型学习包括习惯化和敏感化
习惯化是指当反复多次给予动物新异刺激时，动物体对其产生行为反应的强度逐渐减弱甚至最后不再出现反应。

敏感化是指一种反射因为另一个强刺激或伤害性刺激而加强，其形成依靠一个不同于原来引起反射的那种刺激
5领地的分类？
领地可分为A类型生殖和取食领地；B领地生殖领地；C类型群体共同筑巢的领地；D领地求偶和交配领地
6什么是领地行为及其特征？
被动物占有和保卫的空间或区域就叫领地。

领地有三个主要特征：第一，领地的区域大小可依时间和生态条件的不同而变化；第二，领地受占有者的积极保卫；第三，领地具有排他性，只允许某一个或某一些个体所独占
7动物的模仿行为探究行为及其作用？
8社会交流的形式及优缺点？
社会交流的形式有声音交流、视觉交流、嗅觉交流、触觉交流。

声音交流优点是声音可以越过障碍且不受气候条件影响，白天晚上都可依传播。

缺点是传得远容易招来捕食者，传播快消失也快；视觉交流优点是简单准确迅速能迅速把信息传给其他个体不会惊动其他生物。

缺点是视觉信息具有一定的作用距离而且衰减和消失速度较快视觉具有方向性只能直线传播必须在有光和不被遮拦的情况下才能发挥作用
9条件学习的类型及其在实践中应用？
条件学习的类型：经典式条件学习、操作式条件学习
在实践中引用：人们正是通过对动物这种条件学习的了解和把握，建立了许多操作动物学习的方式，动物的调教就是最好的实例
10印记的概念及意义？
我们把动物出生后短时间内对外部刺激特征所形成的并在后天生活中挥之不去的记忆现象称之为印记。

意义：保证出生后对同种个体产生印记并在本物种个体之间进行求偶选择，确保双亲所抚养的后代是自己的而不是别人或是其他物种的；建立彼此信任的社会关系
11影响性行为、争斗的因素？
影响争斗的因素有资源、陌生个体加入、饲养密度、个体的好斗性、其他因素
影响性行为的因素有遗传因素、环境因素、生理状况与优势序列、性经验和雄性信息素
12游戏的特点及意义？
特点：出现于幼年消失于成年、缺少明显的目的性、瞬间出现瞬间消失表现过程有多个行为组成
意义：刺激幼畜的交往行为有利于社会协调和社会关系的建立、提高身体和神经技巧反应、增强幼畜的学习能力，还能提供幼畜探究环境的机会和有利于增强成年后解决问题的能力13群居的优势？
可以获得单独觅食时无法得到的采食效率；可以使个体获得更多食物资源方面的信息减少体能浪费更容易获得食物；减少被捕食的几率；通过协作能较早发现天敌并及时逃避还能赢得更多的觅食时间；遇到天敌是容易分散捕食者的注意力生存的几率大大提高；利用集体的力量来抵抗捕食者以减少被捕食的几率
14采食动机的测定方法？
15为什么有雌性进行亲代抚育？
16睡眠的行为学特征？
周期性自发性可逆性
三、论述题
1异常行为产生原因、应对措施？
高强度的人工选择、圈禁环境和刺激匮乏是导致异常行为的主要原因
2家畜的学习行为及其在生产中的意义？
四、填空题
1疲劳现象：特定刺激疲劳、特定行为疲劳
2刺激的选通：
3一雄多雌的类型：
4常见的母性异常：缺乏母性、母性过强、食仔同类相残
5福利的五大自由：免受饥渴的自由、能够伸展肢体和转身的自由、免受疾病和身体损伤的自由、表达自然行为的自由、免受心里痛苦的自由
6睡眠分类：浅度睡眠、深度睡眠、打盹、昼寝、REM睡眠
7动物行为学研究内容：研究家畜在“自然”状态下的生活规律及习性、研究集约化生产条件下家畜的适应能力、通过动物福利的研究来了解集约化生产方式中存在哪些不合理的生产工艺和手段
8记忆的类型：感觉性记忆、短期记忆、长期记忆
9争斗类型：群内优势等级的争斗、领地争斗、性争斗
10求偶的作用：吸引异性、激发性欲望、为雌性提供选择的依据、物种间的生殖隔离，保障交配在本物种内进行
11游戏行为的类型：打斗型游戏、运动型游戏、追逐型游戏、后天技能熟练型游戏
12体温调节方式：改变身体姿态、趋向或躲避热源、改变呼吸频率和排汗量
13规癖行为特征：型式上完全一致、以同样的方式重复表现、不伴随冲动和动机的完成。