[整理版]专升本英语语法资料

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专升本英语动词语法复习资料
要把握英语语法，要把握英语句子中“动词”的特点。

英语句子最简单的结构就是“主谓结构”(当然，有时候省略主语，如祈使句)。

而其中的谓语就是动词了(当然，包括系动词，如Be动词)。

因此，动词是每个句子中都应该存在的成分。

以下则即简述动词的一些特点。

第一、英语的动词具有数的变化。

动词的这一特点就是我们经常所说的“第三人称动词单数形式”。

考察的是句子的主语数的问题。

与之相对应的语法点是“名词数的形式”(可数名词和不可数名词;单数名词和复数名词)、“主谓一致”、“人称代词的用法”(人称代词和物主代词;名词性的物主代词和形容词性的物主代词)等等。

例如:He,,,,,always,,,,,reads,,,,,books,,,,,before,,,,,sleeping.He，第三人称单数代词，因此，动词用了reads这个加“s”的第三人称动词单数形式。

第二、英语的动词具有时态的变化。

首先，动词具有形态上的变化:是经常发生的，还是已经发生的，还是正在发生的。

我们称为“一般式”、“完成式”和“进行式”(相延伸的，则产生了“延续动词”和“静态动词”的区别。

)。

其次，动词具有时间上的变化，即:“过去”、“现在”、“将来”。

这样交叉之后即产生了不同的时态变化(应该是9种，但是一般常用的是8种，除去了一种将来完成式)。

因此，我们要正确的使用动词的不同时态，关键是把握上述两点。

例如:Now，John,,,,,is,,,,,playing,,,,,basketball.在这个句子中，从Now 这个词语中，我们可以知道动词play发生的时间是现在，此外，这个动作正在发生，因此，我们要用“现在进行时”。

第三、英语的动词具有语态的变化。

这里考察的是动词动作的对象是句子的主语还是句子的宾语。

如果是主语，则是“被动语态”，如果是宾语，则是“主动语态”。

而大量英语的句子是以物作为主语的，因此，英语句子中被动语态特别多。

例
如:They,,,,,sent,,,,,Lucas,,,,,to,,,,,prison,,,,,for,,,,,five,,,,,years. (主动语态)
Lucas,,,,,was,,,,,sent,,,,,to,,,,,prison,,,,,for,,,,,five,,,,,years. (被动语态)
第四、英语的动词具有语气的变化。

相应的知识点有:情态动词的用法和虚拟语气。

这也是英语句子动词用法中最复杂的一个知识点了。

相应的内容不展开论述了，有兴趣的朋友可以参看一下的一个附件中的内容。

非常详细的虚拟语气讲解(见论坛里的其它两个帖子)
第五、在一个英语句子中，仅存在一个主句动词。

可能很多人会不同意这一点，但是只要我们稍微分析一下，我们会发现这是非常重要的一个特点。

相延伸的知识点是“从句”、“非谓语动词”、“介宾结构的短语”等等。

我们所看到的在一个句子主句中存在两个动词的唯一的一种情况是:用并列连词连接的两个动词(在并列句中，其实是两个主句)。

“从句”:在整个句子中处于从属地位，充当句子的某一个成分。

我们可以根据从句在句子中充当的成分对从句进行分类。

如:主语从句，充当主语;宾语从句，充当宾语;状语从句，充当状语等等。

“非谓语动词”:具有动词的性质，但不是句子主句的所表达的动作概念，在句子中也是处于从属地位。

有三类非谓语动词:动名词、分词和不定式。

其区别在于三者时间概念上的区别:动名词表示动作正在进行，且具有名词的性质;分词表示动作已经完成，过去分词表被动涵义，现在分词表主动涵义;不定式表示动作即将发生。

“介宾结构的短语”:以介宾形式在句子中处于从属地位，充当句子的非主要成分。

在
一定条件下，三者之间可以进行转化。

例如:Running,,,,,into,,,,,the,,,,,room，
she,,,,,started,,,,,to,,,,,cry.动名词。

After,,,,,she,,,,,ran,,,,,into,,,,,the,,,,,room，
she,,,,,started,,,,,to,,,,,cry.时间状语从句。

句子中的主语是she，主句的动词是start.而,,,,,to,,,,,cry,,,,,是不定式结构。

表明哭是在开始之后发生的动作，表将来概念。

第六、其它的一些语法点。

剩余的一些语法点是比较零碎的，相对重要的有:“形容词和副词的比较级”、“句式”(包括基本句式，如肯定句、疑问句:一般疑问句;特殊疑问句;反意疑问句、否定句;特殊句式，如倒装句、强调句)、“冠词的用法”、“数词的用法”、“名词的所有格”等等。

2010年成人高考英语备考指导
一、~,,,,,the,,,,,+,,,,,~,,,,,est,,,,,+名词+(that)+主词
+,,,,,have,,,,,ever,,,,,+,,,,,seen(known/heard/had/read，etc),,,,, ~,,,,,the,,,,,most,,,,,+形容词+名词+(that)+主词
+,,,,,have,,,,,ever,,,,,+,,,,,seen(known/heard/had/read，etc)
例句:
Helen,,,,,is,,,,,the,,,,,most,,,,,beautiful,,,,,girl,,,,,that,,,,,I, ,,,,have,,,,,ev
er,,,,,seen.
海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr.,,,,,Chang,,,,,is,,,,,the,,,,,kindest,,,,,teacher,,,,,that,,,,,I, ,,,,have,,,,,ever,,,,,had.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、
Nothing,,,,,is,,,,,+,,,,,~~~,,,,,er,,,,,than,,,,,to,,,,,+,,,,,V,,,,, Nothing,,,,,is,,,,,+,,,,,more,,,,,+形容词+,,,,,than,,,,,to,,,,,+,,,,,V 例句:
Nothing,,,,,is,,,,,more,,,,,important,,,,,than,,,,,to,,,,,receive,,, ,,education.
没有比接受教育更重要的事。

三、
~~~,,,,,cannot,,,,,emphasize,,,,,the,,,,,importance,,,,,of,,,,,~~~,, ,,,too,,,,,much.(再怎么强调……的重要性也不为过。

)
例句:
We,,,,,cannot,,,,,emphasize,,,,,the,,,,,importance,,,,,of,,,,,protec ting,,,,,our,,,,,eyes,,,,,too,,,,,much.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、
There,,,,,is,,,,,no,,,,,denying,,,,,that,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V……(不可否认的……)
例句:
There,,,,,is,,,,,no,,,,,denying,,,,,that,,,,,the,,,,,qualities,,,,,o f,,,,,our,,,,,living,,,,,have,,,,,gone,,,,,from,,,,,bad,,,,,to,,,,,worse.不可否认的，我们的生活品质
已经每况愈下。

五、It,,,,,is,,,,,universally,,,,,acknowledged,,,,,that,,,,,+句子
~~(全世界都
知道……)
例句:
It,,,,,is,,,,,universally,,,,,acknowledged,,,,,that,,,,,trees,,,,,ar e,,,,,indispensable,,,,,to,,,,,us.
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、There,,,,,is,,,,,no,,,,,doubt,,,,,that,,,,,+句子~~(毫无疑问的……)
例句:
There,,,,,is,,,,,no,,,,,doubt,,,,,that,,,,,our,,,,,educational,,,,,s ystem,,,,,leaves,,,,,something,,,,,to,,,,,be,,,,,desired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An,,,,,advantage,,,,,of,,,,,~~~,,,,,is,,,,,that,,,,,+句子(……的优点
是……)
例句:
An,,,,,advantage,,,,,of,,,,,using,,,,,the,,,,,solar,,,,,energy,,,,,i s,,,,,that,,,,,it,,,,,won‘t,,,,,create(produce)any,,,,,pollution.
使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The,,,,,reason,,,,,why,,,,,+句子~~~,,,,,is,,,,,that,,,,,+句子(……的原因
是……)
例
句:,,,,,The,,,,,reason,,,,,why,,,,,we,,,,,have,,,,,to,,,,,grow,,,,,t rees,,,,,is,,,,,that,,,,,they,,,,,can,,,,,provide,,,,,us,,,,,with,,,,,fr esh,,,,,air.,,,,,The,,,,,
reason,,,,,why,,,,,we,,,,,have,,,,,to,,,,,grow,,,,,trees,,,,,is,,,,, that,,,,,they,,
,,,can,,,,,supply,,,,,fresh,,,,,air,,,,,for,,,,,us.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

九、So,,,,,+形容词+,,,,,be,,,,,+主词+,,,,,that,,,,,+句子(如此……以致于……)
例
句:So,,,,,precious,,,,,is,,,,,time,,,,,that,,,,,we,,,,,can‘t,,,,,afford ,,,,,to,,,,,waste,,,,,it.
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj,,,,,+,,,,,as,,,,,+,,,,,Subject(主词)+,,,,,be，
S,,,,,+,,,,,V~~~(虽
然……)
例句:
Rich,,,,,as,,,,,our,,,,,country,,,,,is，,,,,,the,,,,,qualities,,,,,o f,,,,,our,,,,,living,,,,,are,,,,,by,,,,,no,,,,,means,,,,,satisfactory.,, ,,,{by,,,,,no,,,,,means,,,
,,=,,,,,in,,,,,no,,,,,way,,,,,=,,,,,on,,,,,no,,,,,account一点也不} 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

十一、The,,,,,+,,,,,~er,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V，
~~~,,,,,the,,,,,+,,,,,~er,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V,,,,,~~~,,,,,The,,, ,,+,,,,,more,,,
,,+,,,,,Adj,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V，
~~~,,,,,the,,,,,+,,,,,more,,,,,+,,,,,Adj,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V,,,, ,~~~(愈……
愈……)
例句:The,,,,,harder,,,,,you,,,,,work，
the,,,,,more,,,,,progress,,,,,you,,,,,make.
你愈努力，你愈进步。

The,,,,,more,,,,,books,,,,,we,,,,,read，
the,,,,,more,,,,,learned,,,,,we,,,,,become.
我们书读愈多，我们愈有学问。

十二、By,,,,,+Ving，~~,,,,,can,,,,,~~(借着……，……能够……
例句:By,,,,,taking,,,,,exercise，
we,,,,,can,,,,,always,,,,,stay,,,,,healthy.
借着做运动，我们能够始终保持健康。

十三、~~~,,,,,enable,,,,,+,,,,,Object(受词)+,,,,,to,,,,,+,,,,,V(……使……能够……)
例句:
Listening,,,,,to,,,,,music,,,,,enable,,,,,us,,,,,to,,,,,feel,,,,,rel axed.
听音乐使我们能够感觉轻松。

十四、On,,,,,no,,,,,account,,,,,can,,,,,we,,,,,+,,,,,V,,,,,~~~(我们绝对不
能……)
例句:
On,,,,,no,,,,,account,,,,,can,,,,,we,,,,,ignore,,,,,the,,,,,value,,, ,,of,,,,,knowle
dge.
我们绝对不能忽略知识的价值。

十五、It,,,,,is,,,,,time,,,,,+,,,,,S,,,,,+过去式(该是……的时候了) 例句:
It,,,,,is,,,,,time,,,,,the,,,,,authorities,,,,,concerned,,,,,took,,, ,,proper,,,,,st
eps,,,,,to,,,,,solve,,,,,the,,,,,traffic,,,,,problems.
该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

九、So,,,,,+形容词+,,,,,be,,,,,+主词+,,,,,that,,,,,+句子(如此……以致于……)
例
句:So,,,,,precious,,,,,is,,,,,time,,,,,that,,,,,we,,,,,can‘t,,,,,afford ,,,,,to,,,,,waste,,,,,it.
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj,,,,,+,,,,,as,,,,,+,,,,,Subject(主词)+,,,,,be，
S,,,,,+,,,,,V~~~(虽
然……)
例句:
Rich,,,,,as,,,,,our,,,,,country,,,,,is，,,,,,the,,,,,qualities,,,,,o f,,,,,our,,,,,living,,,,,are,,,,,by,,,,,no,,,,,means,,,,,satisfactory.,, ,,,{by,,,,,no,,,,,means,,,
,,=,,,,,in,,,,,no,,,,,way,,,,,=,,,,,on,,,,,no,,,,,account一点也不} 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

十一、The,,,,,+,,,,,~er,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V，
~~~,,,,,the,,,,,+,,,,,~er,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V,,,,,~~~,,,,,The,,, ,,+,,,,,more,,,
,,+,,,,,Adj,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V，
~~~,,,,,the,,,,,+,,,,,more,,,,,+,,,,,Adj,,,,,+,,,,,S,,,,,+,,,,,V,,,, ,~~~(愈……
愈……)
例句:The,,,,,harder,,,,,you,,,,,work，
the,,,,,more,,,,,progress,,,,,you,,,,,make.
你愈努力，你愈进步。

The,,,,,more,,,,,books,,,,,we,,,,,read，
the,,,,,more,,,,,learned,,,,,we,,,,,become.
我们书读愈多，我们愈有学问。

十二、By,,,,,+Ving，~~,,,,,can,,,,,~~(借着……，……能够……
例句:By,,,,,taking,,,,,exercise，
we,,,,,can,,,,,always,,,,,stay,,,,,healthy.
借着做运动，我们能够始终保持健康。

十三、~~~,,,,,enable,,,,,+,,,,,Object(受词)+,,,,,to,,,,,+,,,,,V(……使……能
够……)
例句:
Listening,,,,,to,,,,,music,,,,,enable,,,,,us,,,,,to,,,,,feel,,,,,rel axed.
听音乐使我们能够感觉轻松。

十四、On,,,,,no,,,,,account,,,,,can,,,,,we,,,,,+,,,,,V,,,,,~~~(我们绝对不
能……)
例句:
On,,,,,no,,,,,account,,,,,can,,,,,we,,,,,ignore,,,,,the,,,,,value,,, ,,of,,,,,knowle
dge.
我们绝对不能忽略知识的价值。

十五、It,,,,,is,,,,,time,,,,,+,,,,,S,,,,,+过去式(该是……的时候了) 例句:
It,,,,,is,,,,,time,,,,,the,,,,,authorities,,,,,concerned,,,,,took,,, ,,proper,,,,,steps,,,,,to,,,,,solve,,,,,the,,,,,traffic,,,,,problems.
该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

二十三、It,,,,,pays,,,,,to,,,,,+,,,,,V,,,,,~~~(……是值得的。

)
例句:It,,,,,pays,,,,,to,,,,,help,,,,,others.
帮助别人是值得的。

二十四、be,,,,,based,,,,,on(以……为基础)
例句:
The,,,,,progress,,,,,of,,,,,thee,,,,,society,,,,,is,,,,,based,,,,,on ,,,,,harmony.
社会的进步是以和谐为基础的。

二十五、Spare,,,,,no,,,,,effort,,,,,to,,,,,+,,,,,V(不遗余力的)
We,,,,,should,,,,,spare,,,,,no,,,,,effort,,,,,to,,,,,beautify,,,,,ou r,,,,,environment.
我们应该不遗余力的美化我们的环境。

二十六、bring,,,,,home,,,,,to,,,,,+人+事(让……明白……事)
例句:
We,,,,,should,,,,,bring,,,,,home,,,,,to,,,,,people,,,,,the,,,,,value ,,,,,of,,,,,wor
king,,,,,hard.
我们应该让人们明白努力的价值。

二十七、be,,,,,closely,,,,,related,,,,,to,,,,,~~(与……息息相关)
例句:
Taking,,,,,exercise,,,,,is,,,,,closely,,,,,related,,,,,t,,,,,o,,,,,h ealth.
做运动与健康息息相关。

2010年成人高考专升本英语备考辅导
动词主要时态
一般现在时
1、,,,,,表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态，常和
often,,,,,,,,,,,always,,,,,,usually,,,,,,sometimes,everyday,,,,,等时间状语连用;
2、,,,,,表示主语的特征、性格、能力等;
3、,,,,,表示客观事实或普遍真理;
4、,,,,,表示安排或计划好的将来要发生的动
作;The,,,,,plane,,,,,takes,,,,,off,,,,,at,,,,,10,,,,,am,,,,,。

5、,,,,,在时间或条件状语中，表示将来的动
作;When,,,,,you,,,,,see,,,,,her,,,,,just,,,,,tell,,,,,her,,,,,that,, ,,,I,,,,,am,,,,,all,,,,,right,,,,,.
6、,,,,,在某些文学作品的情节描写中，代替过去时，表示或用于引述书刊材料;The,,,,,author,,,,,says,,,,,that,,,,,the,,,,,soldiers,,,,,fight,,,,,f or,,,,,freedom,,,,,not,,,,,for,,,,,money。

一般过去时
用于表示过去某时发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,last,,,,,week,three,,,,,years,,,,,ago,,,,,,,,,,,in,,,,,1987,,, ,,,at,,,,,the,,,,,time,,,,,,,,,,,in,,,,,July,,,,,。

一般将来时
主要用于表示将来发生的动作或情况
在时间或条件状语中，一般不用将来时，而是用现在时代替将来时。

I’ll,,,,,let,,,,,you,,,,,know,,,,,the,,,,,result,,,,,when,,,,,I,,,,,fin ish,,,,,everything。

1、,,,,,shall,,,,,,will,,,,,+,,,,,动词原型构成一般将来时;
2、,,,,,am,,,,,(is,,,,,,,,,,,are),,,,,going,,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型，表示近期打算去做的事情或可能要发生的事情;
3、,,,,,am,,,,,(is,,,,,,,,,,,are),,,,,about,,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型，表示即将发生的动作;
4、,,,,,am,,,,,(is,,,,,,,,,,,an),,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型，表示必须或计划要进行的动
作,,,,,You,,,,,are,,,,,to,,,,,be,,,,,here,,,,,by,,,,,4,,,,,pm,,,,,for,,, ,,collecting,,,,,the,,,,,shipment,,,,,you,,,,,ord
ered,,,,,。

过去将来时
用于表示过去某一时间内，将要发生的动作或存在的状态
was,,,,,(were),,,,,going,,,,,to,,,,,+动词原型
was,,,,,(were),,,,,about,,,,,to,,,,,+动词原型
was,,,,,(were),,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型,,,,,表示过去某时间内计划、打算或一定要进行的动作
现在进行时
go,,,,,,come,,,,,,,,,,,stay,,,,,,,,,,,leave,,,,,,start,,,,,的现在进行时形式可以表示将来即将发生的动作
He,,,,,is,,,,,coming,,,,,to,,,,,see,,,,,you,,,,,tomorrow,,,,,。

hate,,,,,,like,,,,,,love,,,,,,believe,,,,,,think,,,,,,look,,,,,,mind ,,,,,,have,,,,,,seem,,,,,,sound,,,,,,smell,,,,,,t
aste,,,,,通常不使用进行时态
过去进行时
表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的动
作,,,,,He,,,,,was,,,,,making,,,,,a,,,,,long,,,,,distance,,,,,phone,, ,,,call,,,,,to,,,,,his,,,,,friend,,,,,in,,,,,Australia,
,,,,from,,,,,10,,,,,to,,,,,11,,,,,last,,,,,night,,,,,。

go,,,,,,come,,,,,,,,,,,stay,,,,,,,,,,,leave,,,,,,start,,,,,的过去进行时形式可以表示过去将要发生的动作
将来进行时
将来进行时用于在将来的某一段时间正在发生的动作，或按计划在未来将要进行的动作
This,,,,,time,,,,,next,,,,,week,,,,,she,,,,,will,,,,,be,,,,,working, ,,,,in,,,,,the,,,,,company,,,,,.
现在完成时
表示从过去，但持续到现在的动作，或表示过去发生的动作，但对现在仍留有某种后果和造成影
响。

,,,,,He,,,,,has,,,,,paid,,,,,his,,,,,income,,,,,tax。

过去完成时
用来表示过去某个时间或某个动作之前已经完成的动作，或者表示过去某个时间开始一直延续到过去另一个时间的动作。

He,,,,,said,,,,,that,,,,,the,,,,,group,,,,,had,,,,,written,,,,,him,, ,,,a,,,,,letter,,,,,and,,,,,asked,,,,,him,,,,,to
,,,,,go,,,,,there,,,,,for,,,,,an,,,,,intervier,,,,,。

将来完成时
用来表示在将来某时间以前已经完成的动作
I,,,,,am,,,,,sure,,,,,he,,,,,will,,,,,have,,,,,left,,,,,Tokyo,,,,,by ,,,,,this,,,,,time,,,,,tomorrow,,,,,。

现在完成进行时
表示从过去某一个时间开始一直延续要现在的动作，,,,,,这个动作可能刚刚结束，或者可能要继续进行下
去。

,,,,,She,,,,,has,,,,,been,,,,,working,,,,,in,,,,,Guangzhou,,,,,since ,,,,,1985,,,,,。

过去完成进行时
表示过去某个时间以前已经开始而又延续到过去这个时间的动作。

,,,,,可能刚刚停止，也可能还在继
续。

,,,,,He,,,,,told,,,,,me,,,,,that,,,,,he,,,,,had,,,,,been,,,,,a,, ,,,teacher,,,,,of,,,,,physics,,,,,for,,,,,more,,,,,th
an,,,,,twenty,,,,,years,,,,,。

在表示时间或条件关系的主从复合句中，遵照“主将从现”原则，主句用将来时态，从句用现在时态。

一般现在时
1、,,,,,表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态，常和
often,,,,,,,,,,,always,,,,,,usually,,,,,,sometimes,everyday,,,,,等时间状语连用;
2、,,,,,表示主语的特征、性格、能力等;
3、,,,,,表示客观事实或普遍真理;
4、,,,,,表示安排或计划好的将来要发生的动
作;The,,,,,plane,,,,,takes,,,,,off,,,,,at,,,,,10,,,,,am,,,,,。

5、,,,,,在时间或条件状语中，表示将来的动
作;When,,,,,you,,,,,see,,,,,her,,,,,just,,,,,tell,,,,,her,,,,,that,, ,,,I,,,,,am,,,,,all,,,,,right,,,,,.
6、,,,,,在某些文学作品的情节描写中，代替过去时，表示或用于引述书刊材料;The,,,,,author,,,,,says,,,,,that,,,,,the,,,,,soldiers,,,,,fight,,,,,f or,,,,,freedom,,,,,not,,,,,for,,,,,money。

一般过去时
用于表示过去某时发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,last,,,,,week,three,,,,,years,,,,,ago,,,,,,,,,,,in,,,,,1987,,, ,,,at,,,,,the,,,,,time,,,,,,,,,,,in,,,,,July,,,,,。

一般将来时
主要用于表示将来发生的动作或情况
在时间或条件状语中，一般不用将来时，而是用现在时代替将来时。

I’ll,,,,,let,,,,,you,,,,,know,,,,,the,,,,,result,,,,,when,,,,,I,,,,,fin ish,,,,,everything。

1、,,,,,shall,,,,,,will,,,,,+,,,,,动词原型构成一般将来时;
2、,,,,,am,,,,,(is,,,,,,,,,,,are),,,,,going,,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型，表示近期打算去做的事情或可能要发生的事情;
3、,,,,,am,,,,,(is,,,,,,,,,,,are),,,,,about,,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型，表示即将发生的动作;
4、,,,,,am,,,,,(is,,,,,,,,,,,an),,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型，表示必须或计划要进行的动
作,,,,,You,,,,,are,,,,,to,,,,,be,,,,,here,,,,,by,,,,,4,,,,,pm,,,,,for,,, ,,collecting,,,,,the,,,,,shipment,,,,,you,,,,,ord
ered,,,,,。

过去将来时
用于表示过去某一时间内，将要发生的动作或存在的状态
was,,,,,(were),,,,,going,,,,,to,,,,,+动词原型
was,,,,,(were),,,,,about,,,,,to,,,,,+动词原型
was,,,,,(were),,,,,to,,,,,+,,,,,动词原型,,,,,表示过去某时间内计划、打算或一定要进行的动作
现在进行时
go,,,,,,come,,,,,,,,,,,stay,,,,,,,,,,,leave,,,,,,start,,,,,的现在进行时形式可以表示将来即将发生的动作
He,,,,,is,,,,,coming,,,,,to,,,,,see,,,,,you,,,,,tomorrow,,,,,。

hate,,,,,,like,,,,,,love,,,,,,believe,,,,,,think,,,,,,look,,,,,,mind ,,,,,,have,,,,,,seem,,,,,,sound,,,,,,smell,,,,,,t
aste,,,,,通常不使用进行时态
过去进行时
表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的动
作,,,,,He,,,,,was,,,,,making,,,,,a,,,,,long,,,,,distance,,,,,phone,, ,,,call,,,,,to,,,,,his,,,,,friend,,,,,in,,,,,Australia,
,,,,from,,,,,10,,,,,to,,,,,11,,,,,last,,,,,night,,,,,。

go,,,,,,come,,,,,,,,,,,stay,,,,,,,,,,,leave,,,,,,start,,,,,的过去进行时形式可以表示过去将要发生的动作
将来进行时
将来进行时用于在将来的某一段时间正在发生的动作，或按计划在未来将要进行的动作
This,,,,,time,,,,,next,,,,,week,,,,,she,,,,,will,,,,,be,,,,,working, ,,,,in,,,,,the,,,,,company,,,,,.
现在完成时
表示从过去，但持续到现在的动作，或表示过去发生的动作，但对现在仍留有某种后果和造成影
响。

,,,,,He,,,,,has,,,,,paid,,,,,his,,,,,income,,,,,tax。

过去完成时
用来表示过去某个时间或某个动作之前已经完成的动作，或者表示过去某个时间开始一直延续到过去另一个时间的动作。

He,,,,,said,,,,,that,,,,,the,,,,,group,,,,,had,,,,,written,,,,,him,, ,,,a,,,,,letter,,,,,and,,,,,asked,,,,,him,,,,,to
,,,,,go,,,,,there,,,,,for,,,,,an,,,,,intervier,,,,,。

将来完成时
用来表示在将来某时间以前已经完成的动作
I,,,,,am,,,,,sure,,,,,he,,,,,will,,,,,have,,,,,left,,,,,Tokyo,,,,,by ,,,,,this,,,,,time,,,,,tomorrow,,,,,。

现在完成进行时
表示从过去某一个时间开始一直延续要现在的动作，,,,,,这个动作可能刚刚结束，或者可能要继续进行下
去。

,,,,,She,,,,,has,,,,,been,,,,,working,,,,,in,,,,,Guangzhou,,,,,since ,,,,,1985,,,,,。

过去完成进行时
表示过去某个时间以前已经开始而又延续到过去这个时间的动作。

,,,,,可能刚刚停止，也可能还在继
续。

,,,,,He,,,,,told,,,,,me,,,,,that,,,,,he,,,,,had,,,,,been,,,,,a,, ,,,teacher,,,,,of,,,,,physics,,,,,for,,,,,more,,,,,th
an,,,,,twenty,,,,,years,,,,,。

在表示时间或条件关系的主从复合句中，遵照“主将从现”原则，主句用将来时态，从句用现在时态。

被动语态
助动词be,,,,,+,,,,,及物动词的过去分词
含有情态动词:情态动词+,,,,,be,,,,,+,,,,,及物动词的过去分辞
短语动
词,,,,,:example,,,,,takes,,,,,good,,,,,care,,,,,>>,,,,,taken,,,,,good,,, ,,care
虚拟语气
用来表示非真实的假设，表示命令、建议或说话人的主观愿望
条件从句,,,,,主句
违背现在事实,,,,,过去
式,,,,,should,,,,,/,,,,,would,,,,,/,,,,,could,,,,,/,,,,,might,,,,,+,,,,,动词原形
If,,,,,the,,,,,manager,,,,,were,,,,,here,,,,,,,,,,,he,,,,,might,,,,, make,,,,,a,,,,,decision,,,,,immediately
违背过去事实,,,,,had,,,,,+,,,,,过去分
词,,,,,should,,,,,/,,,,,would,,,,,/,,,,,could,,,,,/,,,,,might,,,,,+, ,,,,have,,,,,+,,,,,过去分词
I,,,,,could,,,,,have,,,,,done,,,,,it,,,,,better,,,,,if,,,,,I,,,,,had ,,,,,been,,,,,more,,,,,careful
违背将来事实,,,,,should,,,,,+,,,,,动词原
形,,,,,should,,,,,/,,,,,would,,,,,/,,,,,could,,,,,/,,,,,might,,,,,+,,,,,动词原形
were,,,,,+,,,,,动词不定式(,,,,,were,,,,,to,,,,,+,,,,,动词原形)
If,,,,,it,,,,,should,,,,,rain,,,,,tomorrow,,,,,,,,,,,what,,,,,could, ,,,,we,,,,,do,,,,,?
在下列结构的主语从句中，谓语动词用虚拟语气
It,,,,,is,,,,,necessary,,,,,/,,,,,imperative,,,,,/,,,,,important,,,, ,/,,,,,essential,,,,,/,,,,,advisable,,,,,that
It,,,,,is,,,,,proposed,,,,,/,,,,,desired,,,,,/,,,,,requested,,,,,/,, ,,,suggested,,,,,/,,,,,recommended,,,,,/,,,,,demanded,,,,,/,,,,,decided, ,,,,/,,,,,arranged,,,,,that
混合虚拟句,,,,,条件从句表示的动作和主句表示的动作，在时间上不一致，动词形式需要调
整
If,,,,,you,,,,,had,,,,,taken,,,,,the,,,,,medicine,,,,,yesterday,,,,, ,,,,,,you,,,,,would,,,,,be,,,,,well,,,,,now。

Suggest,,,,,,,,,,,order,,,,,,,,,,,ask,,,,,,,,,,,demand,,,,,,,,,,,com mand,,,,,,,,,,,request,,,,,,,,,,,require,,,,,etc.这些动词的宾语从句用虚拟句，,,,,,在这些动词后面的宾语从句中，助动词一律是should,,,,,。

It,,,,,is,,,,,(,,,,,It,,,,,was,,,,,),,,,,important,,,,,，其后的主语从句用虚拟语气，助动词用should,,,,,。

It,,,,,is,,,,,important,,,,,that,,,,,we,,,,,(,,,,,should,,,,,),,,,,l earn,,,,,computer,,,,,.
Wish,,,,,+,,,,,(,,,,,that,,,,,),,,,,从句，通常表示不可能实现的愿望。

,,,,,表示现在的动作或状态是，
从句中的动词用过去时;表示过去的动作或状态时，从句中的动词用had,,,,,+,,,,,过去分词。

但是，从句中动词用would,,,,,(might,,,,,),,,,,+,,,,,动词原形时，表示现在或将来有可能实现的愿望
I,,,,,wish,,,,,I,,,,,knew,,,,,a,,,,,little,,,,,contract,,,,,law,,,,, .,,,,,但愿我知道一点合同法(我不知道)
I,,,,,wish,,,,,you,,,,,would,,,,,come,,,,,tomorrow,,,,,.,,,,,我希望你明天能来,,,,,(有可能来)
As,,,,,if,,,,,/,,,,,as,,,,,thought,,,,,引导的状语从句(或表语从句)中，常用虚拟语气。

如果从句表示的意思与现在事实相反，谓语动词则应使用过去式;
如果从句表示的意思与过去事实相反，谓语动词则使用,,,,,had,,,,,+,,,,,过去分词的形式,,,,,。

基本句型
主语,,,,,+,,,,,谓语动词,,,,,The,,,,,two-
man,,,,,spaceship,,,,,took,,,,,off,,,,,this,,,,,morning,,,,,。

主语,,,,,+,,,,,谓语动词,,,,,+,,,,,宾
语,,,,,The,,,,,drilling,,,,,machine,,,,,is,,,,,making,,,,,a,,,,,hole,,,, ,。

主语,,,,,+,,,,,连系动词,,,,,+,,,,,表
语,,,,,The,,,,,answer,,,,,is,,,,,off,,,,,the,,,,,point,,,,,。

主语,,,,,+,,,,,谓语动词,,,,,+,,,,,间接宾语,,,,,+,,,,,直接宾语
The,,,,,new,,,,,approach,,,,,has,,,,,saved,,,,,us,,,,,a,,,,,great,,, ,,deal,,,,,of,,,,,time
主语,,,,,+,,,,,谓语动词,,,,,+,,,,,宾语,,,,,+,,,,,宾语补足
语,,,,,We,,,,,like,,,,,our,,,,,guests,,,,,to,,,,,feel,,,,,at,,,,,hom e,,,,,。

常用连词
等立连词:
and,,,,,,,,,,,so,,,,,,,,,,,not,,,,,only,,,,,~,,,,,but,,,,,also,,,,,, ,,,,,neither,,,,,~,,,,,now,,,,,,,,,,,or,,,,,,,,,,,otherwise,,,,,,,,,,,ei ther,,,,,~,,,,,or,,,,,,,,,,,but,,,,,,,,,,,yet,,,,,,,,,,,still,,,,,,,,,,, however,,,,,,,,,,,while,,,,,,whereas,,,,,,for
常用关联词
主从连词,,,,,that,,,,,,,,,,,whether,,,,,,,,,,,if
连接代
词,,,,,who,,,,,,,,,,,whom,,,,,,,,,,,whose,,,,,,,,,,,what,,,,,,,,,,,where ,,,,,,,,,,,which
连接副词,,,,,when,,,,,,,,,,,where,,,,,,,,,,,why,,,,,,,,,,,how
倒装句
Never,,,,,,,,,,,Scarcely,,,,,,,,,,,hardly,,,,,,,,,,,rarely,,,,,,,,,, ,little,,,,,,,,,,,nowhere,,,,,,,,,,,no,,,,,sooner,,,,,~
,,,,,than,,,,,,,,,,,not,,,,,only,,,,,,,,,,,in,,,,,no,,,,,case,,,,,,, ,,,,in,,,,,no,,,,,way,,,,,,,,,,,on,,,,,no,,,,,accoune,,,,,,,,,,, at,,,,,no,,,,,time,,,,,,,,,,,under,,,,,no,,,,,circumstances,,,,,(这些词或词组放在句首作壮语时)
There,,,,,be,,,,,句型和大多数的疑问句都是倒装句
Here,,,,,,,,,,,there,,,,,,,,,,,then,,,,,,,,,,,thus,,,,,等副词放在句首时，谓语动词为
come,,,,,,,,,,,be,,,,,,,,,,,exist,,,,,,,,,,,follow,,,,,等不及物动词时，句子一般都为全部倒
装,,,,,Here,,,,,is,,,,,a,,,,,book,,,,,for,,,,,you,,,,,.,,,,,Here,,,, ,comes,,,,,the,,,,,bus,,,,,.
句首为,,,,,so,,,,,,,,,,,nor,,,,,,,,,,,neither,,,,,等副词时、表明前句说明的情况也适用于本句时,,,,,，
句子为倒装
Richard,,,,,can,,,,,speak,,,,,Japanese,,,,,.,,,,,So,,,,,can,,,,,his, ,,,,sister
在虚拟语气中，非真实条件从句中的连词省略时，句子为倒装。

这时，倒装到主语前的助动
次,,,,,had,,,,,,should,,,,,和动词
were,,,,,。

,,,,,Had,,,,,I,,,,,left,,,,,a,,,,,little,,,,,earlier,,,,, ,,,,,,I,,,,,would,,,,,have,,,,,missed,,,,,the,,,,,train
so,,,,,/,,,,,nor,,,,,/,,,,,neither,,,,,+,,,,,系动词/,,,,,助动词,,,,,/,,,,,情态动词,,,,,+,,,,,主语
表示前句中谓语所说明的情况也同样适用于后句中的主语，用到装。

He,,,,,doesn’t,,,,,like,,,,,music,,,,,.,,,,,Nor,,,,,/,,,,,Neither,, ,,,do,,,,,I,,,,,.
在Hardly,,,,,~~,,,,,when,,,,,
和,,,,,No,,,,,sooner,,,,,~~,,,,,than,,,,,以及,,,,,Not,,,,,until,,,,,的句型中，
由于否定词或否定词组放在句首，主句部分中的主、谓要到装———助动词,,,,,+,,,,,主语,,,,,+,,,,,
动词原形
No,,,,,sooner,,,,,had,,,,,he,,,,,got,,,,,well,,,,,than,,,,,he,,,,,le ft,,,,,the,,,,,hospital,,,,,.
直接引语和间接引语
John,,,,,said,,,,,,,,,,,“,,,,,I,,,,,‘m,,,,,going,,,,,to,,,,,London ,,,,,with,,,,,my,,,,,father,,,,,.”
John,,,,,said,,,,,that,,,,,he,,,,,was,,,,,going,,,,,to,,,,,London,,, ,,with,,,,,his,,,,,father,,,,,.
一般疑问句变成以if,,,,,(whether,,,,,),,,,,引导的宾语从句He,,,,,said,,,,,,,,,,,“Have,,,,,you,,,,,all,,,,,understood,,,,,this,,,, ,passage,,,,,?”
He,,,,,asked,,,,,the,,,,,class,,,,,if,,,,,they,,,,,had,,,,,all,,,,,u nderstood,,,,,that,,,,,passage,,,,,。

祈使句变为动词不定式，,,,,,作ask,,,,,,,,,,,tell,,,,,等动词的宾语补足语。

表示命令时常
用,,,,,tell,,,,,,,,,,,order,,,,,等;表示请求时常用ask,,,,,,,,,,,beg,,,,,等动词，原句中的don’t,,,,,应变
为,,,,,not,,,,,。

The,,,,,manager,,,,,said,,,,,to,,,,,the,,,,,clerk,,,,,,,,,,,“Be,,,, ,polite,,,,,to,,,,,all,,,,,the,,,,,clients,,,,,.”
The,,,,,manager,,,,,told,,,,,the,,,,,clerk,,,,,to,,,,,be,,,,,polite, ,,,,to,,,,,all,,,,,the,,,,,clients,,,,,.
如主句谓语动词为各种现在时或一般将来时，间接引语中的动词仍保持直接引语的原来时态
He,,,,,says,,,,,,,,,,,“,,,,,I,,,,,am,,,,,very,,,,,busy,,,,,reading, ,,,,the,,,,,book,,,,,.”
He,,,,,says,,,,,that,,,,,he,,,,,is,,,,,very,,,,,busy,,,,,reading,,,, ,the,,,,,book,,,,,. 如主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词应发生如下变化: 一般现在时———一般过去时
现在进行时———过去进行时
一般将来时———过去将来时
现在完成时———过去完成时
一般过去时———过去完成时,,,,,过去完成时不变直接引语转换成间接引语时，代词一般相应变化如下:
this,,,,,--,,,,,that,,,,,last,,,,,week,,,,,–
,,,,,the,,,,,week,,,,,before
therse,,,,,–,,,,,those,,,,,three,,,,,days,,,,,ago,,,,,–
,,,,,three,,,,,days,,,,,before
now,,,,,–,,,,,then,,,,,tomorrow,,,,,–,,,,,the,,,,,next,,,,,day today,,,,,–,,,,,that,,,,,day,,,,,next,,,,,week,,,,,–
,,,,,the,,,,,(next,,,,,),,,,,following,,,,,week
this,,,,,week,,,,,–,,,,,that,,,,,week,,,,,here,,,,,--,,,,,there yesterday,,,,,–,,,,,the,,,,,day,,,,,before,,,,,come,,,,,–,,,,,go 介词
at,,,,,表示确切的时间点或较短暂的一段时
间,,,,,at,,,,,two,,,,,o’clock
in,,,,,表示一天中的各部分时间或较长的时
间,,,,,in,,,,,the,,,,,morning,,,,,,,,,,,in,,,,,spring,,,,,,,,,,,in,, ,,,1967
on表示具体的某一天或某一天的上午或下
午,,,,,on,,,,,Sunday,,,,,,,,,,,on,,,,,Monday,,,,,afternoon durning,,,,,表示一段时间,,,,,，强调时间的延
续,,,,,durning,,,,,the,,,,,Summer,,,,,vacation
at,,,,,one,,,,,time,,,,,过去有段时间、从前
at,,,,,the,,,,,same,,,,,time,,,,,同时
on,,,,,time,,,,,按时
below,,,,,表示低于,,,,,，,,,,,温度低于多少度
above,,,,,表示高于,,,,,，,,,,,温度高于多少度
几个形容词修饰一个名词的时候，排列顺序如下:
好坏、美丑等,,,,,+,,,,,大小、新旧、颜色,,,,,+,,,,,质地、属性,,,,,+,,,,,名词
和前缀a-,,,,,组成的形容词只能做表语而不能做定
语，,,,,,afraid,,,,,,,,,,,alive,,,,,,,,,,,alike,,,,,,alone,,,,,,,,,, ,ashamed,,,,,,,,,,,asleep,,,,,,,,,,,awake,,,,,etc.
非谓语动词
forget,,,,,to,,,,,do,,,,,something,,,,,忘了而没有做某事
forget,,,,,doing,,,,,something,,,,,忘了已做过某事
remember,,,,,to,,,,,do,,,,,something,,,,,记住了要去做某事
remember,,,,,doing,,,,,something,,,,,记得已经做过的事情
stop,,,,,to,,,,,do,,,,,something,,,,,停下正做的事情去做别的事情
stop,,,,,doing,,,,,something,,,,,停下手中正在做的事
go,,,,,on,,,,,to,,,,,do,,,,,something,,,,,接下来做另一件事情
go,,,,,on,,,,,doing,,,,,something,,,,,继续做一直在做的事情
动词need,,,,,,,,,,,want,,,,,,,,,,,require,,,,,和形容词,,,,,worth,,,,,后，可接动名词的主动形式来表示被动的意义
现在分词的被动式与及物动词的过去分词都表示被动:
前者表示被修饰的名词正在承受的行
为,,,,,The,,,,,problem,,,,,being,,,,,discussed,,,,,is,,,,,important 后者表示承受过了的行
为,,,,,The,,,,,problem,,,,,discussed,,,,,yesterday,,,,,was,,,,,important ,,,,,.
情态动词
must,,,,,+,,,,,have,,,,,+,,,,,过去分词，表示对过去的某事做出肯定性的判断;
must,,,,,+,,,,,动词原形,,,,,，表示对现在的某事作出肯定性的判断。

Need,,,,,not,,,,,+,,,,,have,,,,,+过去分词,,,,,表示过去做了本没有必要做的事情
主谓一致,,,,,(语法一致、意义一致、就近)
谓语动词用单数:
不定式、动名词或名词性结构从句作主语时;
事件、国名、机构名称、作品名称作主语时;
one,,,,,,,,,,,every,,,,,,,,,,,everyone,,,,,,,,,,,everybody,,,,,,,,,, ,each,,,,,,,,,,,one,,,,,of,,,,,,,,,,,many,,,,,a,,,,,,
,,,,,either,,,,,,,,,,,neither,,,,,,,,,,,no,,,,,one,,,,,,,,,,,nobody, ,,,,,,,,,,anybody,,,,,,some,,,,,body,,,,,做主语或修饰主语时;
表示时间、距离、金钱、体积、数字等词语作主语表示总量时;
a,,,,,person,,,,,of,,,,,,,,,,,a,,,,,series,,,,,of,,,,,,,,,,,a,,,,,ki nd,,,,,of,,,,,等表示一个、一种、一系列等词组用来修饰主语时;
集体名次作主语表示一个整体概念时。

谓语动词用复数
both,,,,,,,,,,,few,,,,,,,,,,,many,,,,,,,,,,,several,,,,,等词语作主语或修饰主语时;(some,,,,,不一定)
形容词前加定冠词用于泛指一类时;
cattle,,,,,,,,,,,people,,,,,,,,,,,police,,,,,,,,,,,clothes,,,,,等名词作主语时; 由and,,,,,连接两个主语时;
a,,,,,number,,,,,of,,,,,修饰主语时。

定语从句
I.,,,,,定义:定语是修饰名词或代词的成分,定语可由单词、短语来充当。

当用一个句子来充当
名词或代词的修饰语时，这种起定语作用的句子就被称为定语从句。

They,,,,,have,,,,,a,,,,,clever,,,,,son.
Do,,,,,you,,,,,know,,,,,the,,,,,man,,,,,over,,,,,there?
I,,,,,know,,,,,the,,,,,man,,,,,who,,,,,wrote,,,,,the,,,,,book. II.,,,,,要点:
1.,,,,,定语从句的前面都有先行词(被修饰语)
This,,,,,is,,,,,the,,,,,boy,,,,,whom,,,,,we,,,,,are,,,,,looking,,,,, for 2.,,,,,定语从句应紧跟在先行词之后
3.,,,,,先行词与定语从句之间要有关系词(有时可省略)
4.,,,,,关系词在定语从句中充当某一成分
The,,,,,girl,,,,,who,,,,,is,,,,,standing,,,,,under,,,,,the,,,,,tree, ,,,,is,,,,,my,,,,,sister.
The,,,,,man,,,,,whom,,,,,you,,,,,want,,,,,to,,,,,see,,,,,has,,,,,com e. III.,,,,,关系词基本用法
主格宾格所有格
人 who whom whose
物 which which of,,,,,which
但that,,,,,一般可用来代替who,,,,,,whom,,,,,,which,作宾格时可省略Do,,,,,you,,,,,remember,,,,,the,,,,,teacher,,,,,that/who,,,,,taught,,,,, us,,,,,English?
A,,,,,bookstore,,,,,is,,,,,a,,,,,store,,,,,that/which,,,,,sells,,,,, books.
The,,,,,man,,,,,(that/whom/who),,,,,you,,,,,know,,,,,is,,,,,a,,,,,fa mous,,,,,professor.
A),,,,,that,,,,,不能用来替代who,,,,,,whom,,,,,,which的两种情况
1)“介词+whom/which”的结构中，不能用that
She,,,,,is,,,,,a,,,,,good,,,,,student,,,,,from,,,,,whom,,,,,we,,,,,s hould,,,,,learn.
2),,,,,在非限制性定语从句中，逗号后面不能用that
She,,,,,sang,,,,,a,,,,,new,,,,,song,,,,,,which,,,,,we,,,,,like,,,,,v ery,,,,,much.
注意:非限制性定语从句的关系代词不能省略
B),,,,,用that不用which的一些特殊情况
1),,,,,先行词为
all,,,,,,much,,,,,,little,,,,,,something,,,,,,anything,,,,,,everything,, ,,,,nothing等
Is,,,,,there,,,,,anything,,,,,(that),,,,,I,,,,,can,,,,,do,,,,,for,,, ,,you?
2),,,,,先行词前有形容词最高级修饰
This,,,,,is,,,,,the,,,,,most,,,,,exciting,,,,,report,,,,,that,,,,,I, ,,,,have,,,,,ever,,,,,read.
3),,,,,先行词前有
first,,,,,,last,,,,,,next,,,,,,only,,,,,,very,,,,,,all,,,,,,any等词修饰The,,,,,first,,,,,step,,,,,(that),,,,,we,,,,,are,,,,,to,,,,,take,,,, ,is,,,,,very,,,,,difficult.
4),,,,,先行词同时含有“人”和“非人”时，用that,,,,,不用which，也不用who/whom
He,,,,,talked,,,,,about,,,,,the,,,,,people,,,,,and,,,,,the,,,,,books ,,,,,that,,,,,interested,,,,,him.
C),,,,,关系副词when,,,,,,where,,,,,,why
用关系副词when时，它的先行词是表示时间的名词，用where时先行词是表示地点的名词，
而用why时它的先行词只可能是reason，使用时应注意以下几点:
1),,,,,关系代词的选择主要是看先行词在从句中所作的成分
This,,,,,is,,,,,the,,,,,city,,,,,where,,,,,I,,,,,was,,,,,born.
This,,,,,is,,,,,the,,,,,city,,,,,(which/that),,,,,he,,,,,has,,,,,vis ited
I,,,,,don’t,,,,,kn ow,,,,,the,,,,,reason,,,,,why,,,,,she,,,,,is,,,,, late.
That,,,,,is,,,,,the,,,,,reason,,,,,(which/that),,,,,everybody,,,,,kn ows
Do,,,,,you,,,,,still,,,,,remember,,,,,the,,,,,day,,,,,when,,,,,he,,, ,,arrived?
Do,,,,,you,,,,,still,,,,,remember,,,,,the,,,,,day,,,,,(that/which),, ,,,we,,,,,spent,,,,,together?
2),,,,,关系副词when,where,,,,,,why可由“介词+which”的结构来替代
Is,,,,,this,,,,,the,,,,,reason,,,,,for,,,,,which,,,,,they,,,,,came?
He,,,,,left,,,,,the,,,,,day,,,,,on,,,,,which,,,,,I,,,,,came.
注意:how,,,,,不能用来引导定语从句
This,,,,,is,,,,,the,,,,,way,,,,,how,,,,,he,,,,,did,,,,,it.
D),,,,,As,,,,,作关系代词的用法
与the,,,,,same,,,,,,such连用
This,,,,,is,,,,,the,,,,,same,,,,,book,,,,,as,,,,,I,,,,,read,,,,,last ,,,,,week.
Such,,,,,books,,,,,as,,,,,I,,,,,have,,,,,read,,,,,are,,,,,classical, ,,,,works.
定语从句练习:
1.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,The,,,,,book,,,,,______,,,,,is, ,,,,yellow,,,,,was,,,,,given,,,,,to,,,,,me,,,,,by,,,,,M
r.,,,,,Li.
A),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,it’
s,,,,,cover,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C),,,,,wh ose,,,,,cover
B),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,its,,,,,cover,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D),,,,,the,,,,,cover,,,,,of,,,,,that
2.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Who,,,,,was,,,,,the,,,,,grey-haired,,,,,old,,,,,woman,,,,,______,,,,,at,,,,,yeste
rday’s,,,,,meeting?
A),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,we,,,,,saw,,,,,her,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,C),,,,,we,,,,,saw
B),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,we,,,,,saw,,,,,whom,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D),,,,,sh e,,,,,was,,,,,seen
3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,He,,,,,makes,,,,,good,,,,,use,, ,,,of,,,,,the,,,,,time,,,,,______,,,,,he,,,,,can,,,,,s。