二年级奥林匹克数学 比比长短试卷

二年级比比长短
课前准备：一支黄色水彩笔。

1.我们已经学过哪些长度单位你能比划一下1米、1分米、1厘米、１毫米分别有多长吗你
还知道哪些长度单位把它们按从大到小排一排。

2.怎样量长度
要知道一个物体的长度，可以用尺去量一量，量物体的长度，可以采用下面方法的任何一种。

方法一：从刻度“0”量起。

如图所示：
像这样量铅笔的长度时，要先把尺的“0”刻度对准铅笔的一端，然后再看看铅笔的另一端对着几，它的长度就是几厘米。

从上面的图中，我们可以看出铅笔的另一端对着“8”，那么这支铅笔的长度就是8厘米。

方法二：不从刻度“0”量起。

如图所示：
像这样量纸条的长度时，纸条的一端对准刻度“3”，另一端对准刻度“7”，说明纸条的长度是从刻度“3”到刻度“7”这么长。

刻度“3”到刻度“7”是4个“1厘米”，也就是4厘米。

或者，直接用7－3＝4(厘米)。

方法三：用另一个物体代替着量。

如图所示。

A B 0 1 2 3 4 5
这样量时，量得圆规两“脚”之间的距离是5厘米，说明原来这条线段的长度就是5厘米。

1.量一量。

⑴
铅笔长（）厘米线段长（）厘米
⑵（）厘米（）毫米
（）厘米（）厘米（）毫米
（）毫米
（）厘米
⑶你能估计一下教室内外某种物体的长度吗试试看！再测量一下，并做好记录。

物体名称估测结果实测结果
2.比一比。

⑴在最长的线后面括号内打“√”，最短的打“×”。

（）
（）
（）
⑵两只猴子跑得同样快，谁先吃到桃
·
3.叶青上学有几种路线可以走给最近的路线做上标记。

叶青
学校
通过本次学习，我的收获有。

第一部分必做题
1.(☆)利用人体中“有趣的尺”测量课桌的长、宽和高各是多少
2.(☆)先猜一猜，下图中①、②两条线段哪一条长些再用尺量一量，看你猜得对不对③、④
两条线段呢
①③④
②
3.(☆)过下面四点最多可以画几条线段最长的一条线段长多少最短的一条呢
4.(☆)两根一样长的绳子，第一根用去8米，第二根用去10米，剩下的绳子哪一根长
5.(☆)小芳和小娟用同样的速度同时出发，谁先到公园
·
6.(☆)张叔叔和王叔叔从不同的地点同时去县城开会，速度相同，谁先到
7.(☆☆)从甲地到乙地有两条路可走（如图），哪条路线长哪条路线短说一说，你是怎么比
较的
8.(☆☆)下面是从军军家到林林家的路线图，有几种不同的走法走哪条路线最先到达林林家
请你用彩笔把那条路线描出来。

林林家
军军家
9.(☆☆)先估一估，小朋友从1号楼到食堂，走哪条路近些再算一算，近多少米
3号楼
30米
65米食堂
18米
1号楼 72米 2号楼
第二部分选做题
10．(☆☆☆)有三根绳子，第一根比第二根短8米，第二根比第三根长5米，第一根和第三根比，哪一根长些
11．(☆☆☆)请你设计出一条从家到公路最近的路。

路
12．(☆☆☆)猜一猜。

一只红盒子里有十根小棒，它们的长度分别是：1厘米、2厘米、3厘米……13厘米。

童童先摸出两根小棒比较，把长的一根放进另一个白盒子里。

再从红盒子里摸出一根，与剩下的那根短小棒进行比较，并把较长的那一根放进白盒子里，依次这样比较下去，最后剩在童童手里的那根小棒有多长
13．(☆☆☆)选择一个雨天，在空地上放一只量杯，每隔5分钟去测一下水的高度，并记录下来。

时间(分钟) 5 10 15 20 25 30
水位的高度(毫米)。