四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、把诗句补充完整。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

_____________，飞入菜花无处寻。

2．______________，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，_____________。

3．茅檐低小，_________________。

_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。

______________，_____________。

二、古诗词情境填空。

1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。

2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗
________________，________________。

3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是
________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是
______________，_________________。

描写乡村美景的词句是
_______________，___________________。

三、积累运用。

1.山重水复疑无路,____________。

(《游山西村》)
2.___________,还来就菊花。

(《过故人庄》)
3.没有__________，就做不出伟大的发现。

(牛顿)
4.___________，驷马难追。

(《增广贤文》)
5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句
话对他/她有什么帮助?)
四、日积月累。

1．天行健，__________________。

2．胜任者有力，__________________。

3．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

_________________，_________________。

4．写出一句珍惜时间，热爱学习的句子：
______________________________________
5．在自制的书签上写一句你喜欢的格言：
______________________________________
五、根据课文内容完成练习。

1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，
______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。

2．《夏日绝句》是______创作的。

“____________，___________”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是
______________________________。

3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，
________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲同工之妙。

4．醉卧沙场君莫笑，____________________？你从中体会到战士们
_____________的英雄气概。

5．本单元，我认识了有着“__________________”志向的少年周恩来，还认识了因为_________________________蓄须的梅兰芳。

六、根据课文内容，完成填空。

1.诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，___________________。

”李白看见敬亭山，写下了“___________________，只有敬亭山”的诗句。

2.艾青认为“诗是___________________，诗给___________________”。

3.刮的风是绿的，___________________，流的水是绿的，
____________________。

4.阅读《海上日出》，仿佛欣赏着一幅画：太阳好像负着重荷似的一步一步，___________________，到了最后，终于___________________，完全跳出了海面，颜色___________________。

5.“学习不怕根底浅，___________________”告诉我们学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。

七、根据课文内容。

1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“_________， _________ ”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。

2.《出塞》和《凉州词》都是以 _________ 为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“ _________ ， _________。

”
3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如 _____齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 _________，好像大地都被震得颤动起来。

”
4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了_________ 的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了_________的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了_________的王戎。

5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_______ ”的含义，从而立志“_______。

”
八、课本直通车
1．_______世纪是一个呼风唤雨的世纪。

这个世纪的成就，真可以用
“______，__________”来形容。

2．雷达的天线就像蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波就像蝙蝠________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______。

3．《礼记》中的治学名句是：博学之，__________，__________，
__________，__________。

4．张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。

我会用本单元学过的“_________，___________”来劝说她。

九、根据积累，完成练习。

1．爸爸经常教育我说：“________，________。

”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！
3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。

诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________，________。

”
4．《尚书》中“_________，________”告诉我们，遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深。

十、根据所学知识填空。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。

3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。

4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。

5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。

十一、根据课内积累填空。

1．俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样: （_______________），（_______________）。

2．浪潮越来越近，犹如（_________________），（_____________），那声音
如同（___________________），好像（_________________）。

3．“博学之，（__________），慎思之（___________），笃行之。

”这句话明确告诉我们要广泛学习，深入追问，谨慎思考，明晰分辨。

4．到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。

让我想起了一句谚语（______________________________）。

5．《精卫填海》故事的主人公是（_____________）。

精卫填海的原因是（__________________），精卫填海的过程是（_____________________）。

（引用原文的话回答）
十二、阅读课文，完成练习：
1．第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。

作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），还可以想象成（_____）和（_____）。

2．文章第四自然段运用了（_____），（_____），（_____）的修辞手法。

3．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。

”这是一种_____的写法，写出了_________
4．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

____________________________________
5．“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见 _________，我还看见 __________
6．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

______________________________________
十三、根据课文内容填空。

1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。

由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。

这个故事告诉我们：
____________________。

2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到
__________，病至_____________，病入____________。

3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是
___________________；二是___________________________；
这个故事告诉我们的道理是：________________________。

4．本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_______，扁鹊________；纪昌_________________；飞卫__________________。

十四、按课本内容填空。

1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。

2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。

通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。

我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。

3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。

4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。

6．诗是__________，它源于______________的情感。

——华兹华斯
7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。

——艾青
十五、课文精彩内容回放。

1．《清平乐·村居》的作者是宋代词人____________。

词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人__________________的思想感情。

2．《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子
________________，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解________________的强烈愿望。

3．《______________》向我们展示了一幅美丽的____________图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对__________的
喜爱和赞美之情。

十六、根据课文内容填空。

1.《繁星(七一)》中______、______、______,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了___和___的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是___________,_____诗中描写绿的句子是_______________________________________。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用____的修辞手法,用____的表达方式,描绘出一幅__________的画卷。

十七、根据课文内容完成练习。

1．待到山花烂漫时，__________________。

——毛泽东
2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的
《_______》。

诗中描写了儿童的___________。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。

”
答案
1、树头花落未成阴儿童急走追黄蝶梅子金黄杏子肥惟有蜻蜓蛱蝶飞溪上青青草醉里吴音相媚好大儿锄豆溪东最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
2、梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻醉里吴音相媚好白发谁家翁媪最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬茅檐低小溪上青青草
3、1.柳暗花明又一村 2.待到重阳日 3.没有大胆的猜测 4.一言既出5.略略
4、君子以自强不息自胜者强相看两不厌只有敬亭山少年不知勤学苦，老来方知读书迟读书破万卷，下笔如有神
5、唐王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山李清照生当作人杰死亦为鬼雄活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄莫愁前路无知己天下谁人不识君天涯若比邻古来征战几人回视死如归为中华之崛起而读书拒绝为日本侵略者登台演出
6、一片冰心在玉壶相看两不厌人类向未来寄发的信息人类以朝向理想的勇气下的雨是绿的阳光也是绿的慢慢地努力上升冲破了云霞红得非常可爱只要迈步总不迟
7、不识庐山真面目只缘身在此山中边塞秦时明月汉时关万里长征人未还千万匹白色战马山崩地裂吃苦耐劳、不肯随遇而安勇敢、为救幼儿奋不顾身聪慧、善于观察与思考中华不振为中华之崛起而读书
8、20 忽如一夜春风来千树万树梨花开嘴嘴里发出的超声波耳朵审问之慎思之明辨之笃行之人非生而知之者孰能无惑
9、尺有所短寸有所长十场秋雨要穿棉宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄好问则裕自用则小
10、枝头新绿未成阴麦花雪白菜花稀鸟儿躲不到它的巢里只躲到你的怀里诗是强烈感情的自然流露古怪慈爱、勇敢高傲
11、不识庐山真面目只缘身在此山中千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来山崩地裂大地都被震得颤动起来审问之明辨之八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来女娃女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海
12、三月的桃花水融化欢快地向前奔腾小铃铛丝绸竖琴明镜比喻排比拟人拟人河水映照着朝霞向前流动的情景（1）美在有声（2）美在有色（3）美在有情：春水如油，滋润万物。

燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青村庄升起袅袅炊烟。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

13、十天后又过了十天五天之后不久讳疾忌医要正视自己的缺点和错误，不要拒绝批评和帮助四皮肤皮肉之间肠胃
骨髓眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的目标看得极大，把模糊难辨的东西看得很清楚大本领要从小处练起，严格遵循老师的教诲，刻苦练习，持之以恒，才会成功。

高傲固执医术高明勤学苦练教导有方
14、美丽景象家乡和大自然的热爱独特丰富艾青冰心泰戈尔普希金月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起毛茸茸雪绣的花边花穗齐绽洁白的流苏强烈感情的自然流露宁静中回忆起来向未来寄发的信息以朝向理想的勇气
15、辛弃疾热爱田园生活天窗外面的世界外面的世界三月桃花水乡村春水桃花水
16、月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上拟人比喻所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿拟人动态雨后放晴的乡村
17、她在丛中笑飞入菜花无处寻宋杨万里宿新市徐公店天真可爱梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀。