《勤俭节约是美德》综合实践活动方案

《勤俭节约是美德》综合实践活动方案《勤俭节省是美德》综合实践活动方案活动背景勤俭节省是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。

改革开放三十多年，我国经济迅猛进展，人民生活水平大幅提高。

然而人们在日常生活中，铺张的现象也就日益突出。

"锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦' 。

这曾经是常被用于儿童启蒙的诗句，可现在，许多富有起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗的精髓，节俭也是一种美德，是对劳动的敬重；也是一种社会责任，我国还是一个进展中国家，还有许多的人没有解决温饱问题；节俭同样是一种力量，建设节省型社会，关系到我们每一个人。

训练同学节省粮食，是我们老师义不容辞的责任。

《争做节俭小公民》就是让同学走出课本、走进网络、走向社会，了解粮食的重要性，并懂得粮食来之不易，从而养成节省每一粒粮食的习惯，也让更多的人懂得节省粮食。

由此，我校组织同学进行《勤俭节省是美德》综合实践活动。

活动方案
（一）活动主题：勤俭节省是美德
（二）活动目标：
1、通过活动，让同学熟悉到勤俭节省是我国人民的美德,应加以继承和发扬；
2、通过活动，使同学懂得勤俭节省的重要意义,知道从平常的点滴小事做起,养成勤俭节省的习惯。

（三）活动人员：一至六班级同学
（四）活动时间：20xx年3月10日4月25日
活动过程一：
各班开展《勤俭日-节省，是一种美德》主题班会
活动过程二：
1、围绕班级中的铺张现象同学每人找一个生活中常见的但自己又不以为然的铺张现象，在班内进行相互沟通。

2、算一算：
（1）我国有13亿人口，每人每天节省一分钱是多少？一年呢？
（2）我国有13亿人口，每人每天节省1粒米（约0.00002778千克），一年是多少？可供50名同学吃几年（每人每天吃500克）？
(3)我国有13亿人口，每人每天节省一滴水是多少？一年呢？【按两滴水1克计算】假如一吨水二点五元，全国一年节省多少钱？
《勤俭节省是美德》综合实践活动方案活动过程三［操作构想］
1、采访家长。

可选择与调查内容有亲密关系的家长作为采访对象。

2、采访老农。

在老师或家长的带领下，先参观农田，再采访老农，请他介绍农产品从播种到收获的过程。

3、观看食品加工的过程视频。

老师带同学观看食品的制作过程视频。

活动过程四：成果汇报
1、各班依据调查到的内容确定汇报的形式。

以下形式供参考：讲故事、图片展览、实物展现、现场表演。

（1）叙述古今名人勤俭节省的故事，一齐诵读有关勤俭节省的名言和古诗。

（2）讲讲在我们身边勤俭节省的同学，家长。

（如使用多年的笔、本子、文具盒、书包、穿过的衣服等）[重点介绍在生活优裕条件下艰苦朴实的典型]。

2、同学联系实际谈体会。

3、绽开"我预备怎样勤俭节省'的争论。

三、活动延长
1、开展"勤俭节省献爱心，人人争戴勤俭花'活动，要求同学们省吃俭用，把节约下来的零花钱献给盼望工程或者四川地震灾区的小伴侣。

2、中队长代表中队委向全校队员发出倡议，要求每位队员做到"五个一'（即节省一分钱、节省一粒米、节省一度电、节省一张纸、节省一滴水）。