幼儿园大班美术装饰画教案《蝴蝶和鸟》含反思

幼儿园大班美术装饰画教案《蝴蝶和鸟》
一、教学目标
1.让幼儿了解蝴蝶和鸟的基本特征和生活习性。

2.培养幼儿的观察能力和表现力。

3.发挥幼儿创造性，培养他们的想象力和创造力。

4.通过画画的过程，引导幼儿认真观察，用图画表现他们的想法和感受。

二、准备工作
1.准备画纸、颜料、画笔、毛巾等。

2.为幼儿讲解蝴蝶和鸟的特征和生活习性，并准备相关资料或图片。

三、教学过程
1.引入
–通过展示图片，引导幼儿认真观察并问及“这是什么”，“蝴蝶和鸟是什么样的动物”等问题。

–引导幼儿回忆在生活中曾经见过的蝴蝶和鸟，并描述它们的特征。

–鼓励幼儿发表自己的想法和感受。

2.讲解
–讲解蝴蝶和鸟的基本特征和生活习性，并让幼儿在课堂上进行学习。

3.演示
–通过展示图片和示范，演示如何用简单的线条和基本的颜色表现蝴蝶和鸟。

4.实践
–分发画纸、颜料、画笔等材料，并让幼儿尝试自己画出蝴蝶和鸟。

–引导幼儿先在画纸上轻描淡写地勾勒出蝴蝶和鸟的形状，然后再用颜色填充细节，最后进行润色。

5.总结
–让幼儿展示他们绘制的作品，并分享彼此的想法和感受。

–引导幼儿总结本节课所学的内容，并鼓励他们表达对美术的兴趣和热爱。

四、教学反思
本节课教学过程中，教师采取了多种方式引导幼儿认识蝴蝶和鸟。

通过展示图片和讲解，教师让幼儿了解了蝴蝶和鸟的基本特征和生活
习性，并鼓励幼儿发表自己的意见和感受。

这样的方式可以激发幼儿
的学习热情，也让他们在绘画时有更清晰的目标和方向。

在实践环节，教师采取了分步骤的方法，引导幼儿先轻描淡写地勾
勒出蝴蝶和鸟的形状，然后用颜色填充细节，最后进行润色。

这样的
方式可以让幼儿更加有条理地完成任务，并减少他们因画错导致重做
的情况。

但是，需要注意的是，有些幼儿可能会焦急地等不及完成润色，需要教师引导他们耐心地完成每一个步骤。

在总结环节，教师采取了展示和分享的方式，让幼儿展示绘画作品，并分享彼此的想法和感受。

这样的方式可以让幼儿更好地理解自己的
创造，并从中获得成就感和自信心。

以上是本节课的教学反思，希望在今后的教学中，能够更好地引导
幼儿学习，激发他们的创造力和想象力，培养他们的美术素养和表现力。