《被压扁的沙子导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《被压扁的沙子》导学案
导言：
本次导学案主要盘绕《被压扁的沙子》这篇文章展开，通过阅读理解、词语诠释、写作等多个环节，帮助学生深入理解文章内容，提升语文能力。

一、课前准备
1. 学生自主预习文章《被压扁的沙子》，了解文章大意和主题。

2. 准备好教室所需的教学工具和材料。

二、阅读理解
1. 请学生独立阅读文章《被压扁的沙子》，然后回答以下问题：
（1）文章的主要内容是什么？
（2）文章中的主人公是谁？他遇到了什么问题？
（3）文章通过怎样的方式表达了主题？
2. 小组讨论，学生之间交流自己的理解和看法，然后汇总讨论结果。

三、词语诠释
1. 教师给学生提供生词表，要求学生查阅词典诠释以下生词：
（1）被压扁
（2）无奈
（3）挣扎
2. 学生根据生词表的诠释，尝试用这些词语造句，加深对词语的理解和应用能力。

四、写作练习
1. 要求学生就文章中的主题“坚持”展开写作，写一篇短文，表达自己对“坚持”的理解和看法。

2. 学生可以自由发挥，写出自己的思考和感悟，不少于200字。

五、教室总结
1. 教师对学生的作业进行点评和评判，鼓励学生表达自己的见解。

2. 总结本节课的进修内容，强调“坚持”这一主题在生活中的重要性，并鼓励学生在平时进修和生活中坚持不懈。

六、课后作业
1. 学生完成写作练习，将自己的短文整理完善，准备下节课分享。

2. 学生再次阅读文章《被压扁的沙子》，思考文章的深层含义和启迪，做好思考准备。

通过本次导学案的设计，学生能够全面理解文章内容，提升阅读理解能力，同时培养词汇运用和写作能力，加深对“坚持”这一主题的理解和体会。

希望学生能够在课后的进修中不息提升自己，坚持不懈，追求更好的自己。