幼儿园大班科学教案：风与气流的秘密

幼儿园大班科学教案：风与气流的秘密
1. 教学目标
- 了解风是由空气运动产生的，并能够解释风的形成和表达。

- 理解气流是指空气在地球表面或大气中的流动，并能够观察和描述气流的特征。

- 发展观察、实验和解决问题的能力。

2. 教学准备
- 讲解材料：PPT/图片/幻灯片等
- 实物示范：风筝、风车、鱼旗等
- 实验材料：吹风机、纸张、吹瓶、气球、飘带等
3. 教学内容与步骤
第一课：了解风
步骤
1. 引导幼儿回忆他们是否见过风以及风的特征。

2. 展示风筝，并解释它飞起来的原因是因为空气的运动。

3. 引导幼儿观察和描述日常生活中风对物体的影响，如树叶摇曳、纸张飘动等。

4. 展示风力机、狗耳朵等，让幼儿通过动手操作感受风的力量
和方向。

第二课：探究气流
步骤
1. 通过实验展示气流的存在，比如用吹风机吹动纸张，用吹瓶
吹起气球等。

2. 引导幼儿观察和描述实验过程中气流的特征，如气流的方向、速度和温度等。

3. 制作风车，让幼儿亲自感受气流的流动，观察风车的转动。

第三课：风与气流的秘密
步骤
1. 回顾前两节课的内容，强调风和气流的概念。

2. 展示地球大气层的结构，并解释大气运动是风产生的原因。

3. 通过图片和动画等方式演示地球的自转和公转运动以及它们
对风的影响。

4. 引导幼儿思考和讨论气温变化、地形和海洋等因素对风的形成和表达的影响。

4. 教学评价
- 观察幼儿对风和气流的理解是否准确。

- 评价幼儿在实验和观察中的参与程度和记录能力。

- 依据幼儿的回答和问题判断他们对风和气流的理解程度。

5. 拓展活动
- 邀请一位气象专家或父母来幼儿园讲解风和气流的知识。

- 观察风在不同季节和地点的特点，并记录下来。

- 制作风向标，观察和记录每天的风向。

6. 参考资料
- 无。