2021年高三上学期第二次月考生物试卷含解析

2021年高三上学期第二次月考生物试卷含解析
一、选择题（本题包括6小题．每题6分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在适宜条件下，对人体细胞培养并使其进行正常分裂至第五代，对培养物中细胞的DNA含量情况进行测定，发现细胞分为3种类型：DNA量等于正常细胞，DNA 量两倍于正常细胞，DNA量介于前两种细胞．以下推测正确的是( )
A．第一种细胞均无分裂能力，且在视野中数量最少
B．第二种细胞均处于细胞分裂期，且在视野中数量最多
C．第三种细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂
D．用药物抑制细胞的DNA复制，第一种细胞比例将增加
2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )
A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
3．艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A占( )
A．19% B．21% C．23% D．42%
4．若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为( )
A．M表示非等位基因，N表示位于非同源染色体上
B．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律
C．M表示母亲患抗维生素D佝偻病，N表示儿子不一定患病
D．M表示基因突变，N表示性状的改变
5．碗豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆（YyRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得到的F1自交，F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为( )
A．3：1：3：1 B．9：3：3：1 C．9：3：6：2 D．9：3：15：5
6．如图是一个家族蚕豆病的遗传系谱图，在该地区的91%的人都表现正常，下列相关叙述错误的是（不考虑基因突变）( )
A．Ⅱ7和Ⅱ8所生后代患病概率为
B．第一代的所有个体都是杂合子
C．Ⅱ5和该地区一个表现正常女子婚配，生育患病孩子的概率为
D．Ⅱ6和Ⅱ9基因型相同的概率为
二、非选择题
7．下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．
请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是__________，图中CD段形成的原因是__________．
（2）图2中__________细胞处于图1中的BC段，图2中__________细胞处于图1中的DE 段．
（3）就图2乙分析可知，该细胞含有__________条染色单体．该细胞处于__________期，其产生的子细胞名称为__________．
（4）人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况如图3所示，曲线A表示染色体的着丝点与相应的一极的中心粒之间的平均距离．请根据图回答下列问题：
①细胞分裂后期大约开始于细胞分裂后的第__________分钟．
②曲线B可用来表示__________（请在下面的四个供选内容中选择正确的选项填入）．A．同一极的不同染色体之间的距离
B．两姐妹染色单体分开形成的两染色体之间的距离
C．一个着丝点分裂后形成的两个着丝点之间的距离
D．两组中心粒之间的距离．
8．（16分）如图表示细胞中遗传信息传递的过程．请据图回答：
（1）图中mRNA分子需要在①和[__________]__________的作用下才能合成，它与③中的碱基序列是__________关系，这对保证__________有重要意义．
（2）能特异性识别mRNA上密码子的分子是__________，一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条[__________]__________．
（3）若某卵原细胞（2N=4）中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N 标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂，那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有__________条：减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N 标记的染色体有__________条．其产生含有15N标记的卵细胞的概率为__________．
9．回答下列有关生物进化与DNA复制的问题：
（1）某动物种群中，AA、Aa、aa基因型的个体依次占25%、50%和25%．若该种中的，aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配．理论上，下一代中AA：Aa：aa基因型个体的数量比为__________．
（2）现代生物进化理论认为生物进化的实质是__________．
（3）沃森和克里克构建了__________ 结构模型，该模型为复制提供了__________，通过
__________保证了复制的准确性．
（4）将大肠杆菌置于含15N的培养基中培养一段时间，然后把DNA被15N完全标记的大肠杆菌作为亲代，转移到只含14N的普通培养基培养，使其繁殖两代形成的新个体，则它们的DNA中含14N的链与15N的链的比是__________．
10．在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制人类ABO血型的I A、I B、i基因．在豚鼠的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：B、b dh、b d、b，B基因对b dh、b h、b为显性，b dh基因对b h、b为显性，b h对b为显性．B 基因系列在决定豚鼠毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如表：
毛色颜色表现型全色青旗拉喜马拉杨白化
基因型B_ b dh﹣b h bb
请回答下列问题：
（1）豚鼠皮毛颜色的基因型共有__________种．
（2）若一只全色雄豚鼠和一只喜马拉扬雌豚鼠多次交配后，子代全色：喜马拉扬：白化=2：1：1，则两只亲本兔的基因型分别为__________、__________．
（3）基因型为Bb dh的雌、雄豚鼠交配，子代中有全色豚鼠和青旗拉豚鼠，让子代中的全色豚鼠与白化豚鼠交配，后代的表现型及比例为__________．
11．某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d 和R、r）控制，叶形（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（H、h）控制．如图1为该植物的花色控制过程；图2为该植物的性染色体简图，Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ、Ⅲ片段为非同源部分．请据图分析回答：
（1）紫花植株的基因型有__________种，若该植物的紫花植株与紫花植株杂交，F1全为蓝花植株，则亲本控制花色的基因型分别是__________．若再让F1雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及比例为__________．
（2）已知控制叶形的基因（H和h）在性染色体上，但不知位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段．也不知宽叶和窄叶的显隐性关系．现有纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干，如何通过只做一代杂交实验判断基因H和h位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段？请写出你的实验方案、及相应结论．（不要求判断显、隐性）
实验方案：__________．
实验结论：
①如果__________，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅰ片段；
②如果__________，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅱ片段．
xx学年山东省德州市武城二中高三（上）第二次月考生物
试卷
一、选择题（本题包括6小题．每题6分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在适宜条件下，对人体细胞培养并使其进行正常分裂至第五代，对培养物中细胞的DNA 含量情况进行测定，发现细胞分为3种类型：DNA量等于正常细胞，DNA量两倍于正常细胞，DNA量介于前两种细胞．以下推测正确的是( )
A．第一种细胞均无分裂能力，且在视野中数量最少
B．第二种细胞均处于细胞分裂期，且在视野中数量最多
C．第三种细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂
D．用药物抑制细胞的DNA复制，第一种细胞比例将增加
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止；包分裂间期和分裂期；分裂间期历时长，占细胞周期的90%﹣﹣95%．DNA变化：间期加倍
（2N→4N），末期还原（2N）．
【解答】解：A、DNA量等于正常细胞可能位于有丝分裂间期的G1期和末期，也可能属于无分裂能力的细胞；故A错误．
B、第二种细胞处于有丝分裂间期的G2期、前期、中期和后期；故B错误．
C、第三种细胞已经进入分裂期的S期，能进行细胞分裂；故C错误．
D、用药物抑制细胞的DNA复制，处于有丝分裂间期的G1期细胞比例将增加；故D正确．故选D．
【点评】本题考查有丝分裂过程中DNA含量变化的相关知识，意在考查学生理解相关知识，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价．
2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )
A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
【考点】DNA分子结构的主要特点；基因与DNA的关系．
【分析】基因一般是指具有遗传效应的DNA片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸；一个DNA 分子上可含有成百上千个基因，而DNA主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列．
【解答】解：A、在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基，故A错误；
B、基因一般是指具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，故B 正确；
C、基因的组成单位是脱氧核苷酸，且脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，也决定了基因的特异性，故C正确；
D、DNA主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是DNA的主要载体，且一条染色体上含有1个（间期或末期）或2个DNA分子（分裂期），故D正确．
故选：A．
【点评】本题考查DNA分子结构、基因和染色体的关系，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
3．艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A占( )
A．19% B．21% C．23% D．42%
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】分析题干可知本题的知识点是DNA的结构特点，梳理相关知识，根据碱基互补配对原则进行有关计算．
【解答】解：由题意知RNA病毒中碱基U的含量是1﹣（19%+26%+32%）=23%，A+U=42%，RNA病毒逆转录过程中A与T配对，C与G配对，U与A配对，G与C配对，所以逆转录形成的双链DNA分子中A+T的比例与RNA中A+U的比例相同，是42%，所以通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A的比例是42%÷2=21%．
故应选B．
【点评】本题的知识点是关于碱基互补配对原则的计算，主要考查学生对碱基互补配对原则的理解和应用能力
4．若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为( )
A．M表示非等位基因，N表示位于非同源染色体上
B．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律
C．M表示母亲患抗维生素D佝偻病，N表示儿子不一定患病
D．M表示基因突变，N表示性状的改变
【考点】人类遗传病的类型及危害；同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因的自由组合规律的实质及应用；基因突变的特征．
【分析】1、非等位基因可以位于非同源染色体上，也可以位于同样条染色体上；
2、位于同源染色体上的等位基因在减数分裂过程中遵循分离定律，但是不一定遵循自由组合定律，只有位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律；
3、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，母亲患病，儿子可能患病，也可能不患病；
4、由于密码子具有简并性，基因突变后转录形成的密码子可能与没有突变前转录形成的密码子编码同一个氨基酸而性状不发生改变，显性纯合子有一个基因突变为隐性基因，性状也不会改变．
【解答】解：A、非等位基因可能位于非同源染色体上，也可能位于同源染色体上，A错误；
B、基因遵循分离定律，不一定遵循自由组合定律，可能遵循连锁交换定律，B错误；
C、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，母亲患病，若是杂合子，则儿子可能不患病，C 正确．
D、基因突变不一定引起生物性状的改变，D错误．
故选：C．
【点评】本题是对基因与染色体的位置关系、基因在遗传过程中遵循的定律、遗传病的类型和特点、基因突变与性状关系的综合性考查，理解相关知识点把握知识点间的内在联系的能力是本题考查的重点．
5．碗豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆（YyRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得到的F1自交，F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为( )
A．3：1：3：1 B．9：3：3：1 C．9：3：6：2 D．9：3：15：5
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】碗豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，据此答题．
【解答】解答：根据题意分析可知：亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为YyRR 和yyrr．杂交得到的F1基因型及比例为YyRr，yyRr自交，则YyRr自交后代为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为：（×）：（×）：（×）：（×），yyRr自交后代为表现性及比例为：绿色圆粒：绿色皱粒=（×）：（×），则F1自交，F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为：：：（+）：（+）=9：3：15：5．
故选：D．
【点评】本题考查自由组合规律，解题的关键是将组合比转化成分离比．
6．如图是一个家族蚕豆病的遗传系谱图，在该地区的91%的人都表现正常，下列相关叙述错误的是（不考虑基因突变）( )
A．Ⅱ7和Ⅱ8所生后代患病概率为
B．第一代的所有个体都是杂合子
C．Ⅱ5和该地区一个表现正常女子婚配，生育患病孩子的概率为
D．Ⅱ6和Ⅱ9基因型相同的概率为
【考点】基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病．
【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅱ7和Ⅱ10患病，而其父母都正常，且Ⅱ7是女性，所以家族蚕豆病是常染色体隐性遗传病．由于在该地区的91%的人都表现正常，说明患病的概率是9%，则隐性基因的频率为30%，显性基因的频率为70%．因此，正常个体为杂合体的概率为（70%×30%×2）÷91%=．
【解答】解：A、Ⅱ7和Ⅱ8所生后代患病概率为×=，A正确；
B、由于第一代都正常，而Ⅱ7和Ⅱ10患病，所以第一代的所有个体都是杂合子，B正确；
C、Ⅱ5和该地区一个表现正常女子婚配，生育患病孩子的概率为××=，C正确；
D、Ⅱ6和Ⅱ9基因型相同的概率为+=，D错误．
故选：D．
【点评】本题以系谱图为载体，考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，准确判断问题的能力．
二、非选择题
7．下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．
请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制（或染色体复制），图中CD段形成的原因是着丝点分裂．
（2）图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，图2中甲细胞处于图1中的DE段．
（3）就图2乙分析可知，该细胞含有8条染色单体．该细胞处于减数第一次后期，其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和（第一）极体．
（4）人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况如图3所示，曲线A表示染色体的着丝点与相应的一极的中心粒之间的平均距离．请根据图回答下列问题：
①细胞分裂后期大约开始于细胞分裂后的第45分钟．
②曲线B可用来表示BC（请在下面的四个供选内容中选择正确的选项填入）．
A．同一极的不同染色体之间的距离
B．两姐妹染色单体分开形成的两染色体之间的距离
C．一个着丝点分裂后形成的两个着丝点之间的距离
D．两组中心粒之间的距离．
【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】分析图1：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．AB 段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．
分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期．
【解答】解：（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制（染色体复制）；CD段形成的原因是着丝点分裂（姐妹染色单体分离）．
（2）图1中，BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于图2中的乙、丙细胞；DE 段表示每条染色体含有1个DNA分子，对应于图2中的甲细胞．
（3）就图2乙分析可知，该细胞含有4条染色体，8条染色单体，该细胞同源染色体正在分离，细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，处于减数第一次后期，其产生的子细胞是次级卵母细胞和（第一）极体．
（4）①第45分钟时，染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离开始逐渐缩小，说明此时细胞分裂进入后期．
②解：从图中看出曲线A表示从45min开始距离逐渐减小，即染色体的着丝点与相应极之间的平均距离开始减小，说明45min时为有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离．而曲线B则表示的距离逐渐增大，有丝分裂后期的主要特征在于着丝粒分裂，已复制的两条染色单体分开与同侧纺锤丝相连，被拉向两极．很明显，染色单体（包括着丝点）与同侧极的距离逐渐减小，而姐妹染色单体（含着丝点）的距离则逐渐增大．BC正确．
故选：BC．
故答案为：
（1）DNA复制（或染色体复制）着丝点分裂
（2）乙、丙甲
（3）8 减数第一次后次级卵母细胞和（第一）极体
（4）①45 ②B C
【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律、癌细胞的主要特征，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段曲线形成的原因或代表的时期．
8．（16分）如图表示细胞中遗传信息传递的过程．请据图回答：
（1）图中mRNA分子需要在①和[②]RNA聚合酶的作用下才能合成，它与③中的碱基序列是互补配对关系，这对保证遗传信息的准确传递有重要意义．
（2）能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条[④]多肽．
（3）若某卵原细胞（2N=4）中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N 标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂，那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有4条：减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有0或2或4条．其产生含有15N标记的卵细胞的概率为．
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析题图：图示表示细胞中遗传信息传递的部分过程，其中①表示解旋酶；②表示RNA聚合酶，能催化转录过程；③表示DNA模板链；④表示翻译合成的多肽链．
【解答】解：（1）图中mRNA分子是通过转录过程形成的，该过程需要[②]RNA聚合酶的催化；mRNA是以③DNA的一条链为模板转录形成的，因此两者的碱基序列是互补配对关系，这对保证遗传信息的准确传递有重要意义．
（2）能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA；一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条[④]多肽，这样可以提高翻译的效率．
（3）某卵原细胞（2N=4）中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N 标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂，该过程中DNA只复制了一次，根据DNA 半保留复制特点，减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中有2条染色体共4条染色单体被15N 标记．减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离，分别移向细胞两极，且染色体移向细胞两极的过程是随机的，所以减数第一次分裂结束时所形成的次级卵母细胞中所含有的被15N 标记的染色体数是0或1或2；减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，1条染色体形成2条子染色体，因此处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有0或2或4条，其产生含有15N标记的卵细胞的概率为．
故答案为：
（1）②RNA聚合酶互补配对遗传信息的准确传递
（2）tRNA ④多肽
（3）4 0或2或4
【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、细胞的减数分裂、DNA分子的半保留复制，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各过程或物质的名称；识记细胞减数分裂的具体过程，掌握DNA分子的复制方式，能结合两者答题，属于考纲识记和理解层次的考查．
9．回答下列有关生物进化与DNA复制的问题：
（1）某动物种群中，AA、Aa、aa基因型的个体依次占25%、50%和25%．若该种中的，aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配．理论上，下一代中AA：Aa：aa基因型个体的数量比为4：4：1．
（2）现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率的（定向）改变．
（3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制的准确性．
（4）将大肠杆菌置于含15N的培养基中培养一段时间，然后把DNA被15N完全标记的大肠杆菌作为亲代，转移到只含14N的普通培养基培养，使其繁殖两代形成的新个体，则它们的DNA中含14N的链与15N的链的比是3：1．
【考点】基因频率的变化；DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制．
【分析】1、基因频率及基因型频率：
（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；
（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．
2、DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则：
（1）DNA分子数：①子代DNA分子数为2n个．②含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个．③不含亲代链的子代DNA分子数为（2n﹣2）个．
（2）脱氧核苷酸链数：
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数目为2n+1条．②亲代脱氧核苷酸链为2条．③新合成脱氧核苷酸链为（2n+1﹣2）条．
【解答】解：（1）某豌豆种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占32%、64%和4%，若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则有繁殖能力的个体中AA占，Aa占，则A的基因频率为，a的基因频率为．根据遗传平衡定律，其他个体间可以随机交配，后代中AA的频率为×=，Aa的频率为2××=，aa的频率为×=．因此AA：Aa：aa=4：4：1．
（2）生物进化的实质是种群基因频率的改变．
（3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制的准确性．
（4）大肠杆菌培养在含15N的培养基中若干代，子代的大肠杆菌的DNA中的N均为15N．把被15N标记的一个大肠杆菌培养在含14N的培养基中，繁殖两代后，则子代中含有15N标记的链为2条，总共产生子代大肠杆菌为22=4个，DNA链是4×2=8条，则含14N的链为8﹣2=6条．因此，它们的DNA中含14N的链与15N的链的比是=6：2=3：1．
故答案为：
（1）4：4：1
（2）种群基因频率的（定向）改变
（3）DNA双螺旋精确的模板碱基互补配对
（4）3：1
【点评】本题着重考查了基因频率和DNA复制的相关计算、生物进化等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
10．在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制人类ABO血型的I A、I B、i基因．在豚鼠的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：B、b dh、b d、b，B基因对b dh、b h、b为显性，b dh基因对b h、b为显性，b h对b为显性．B 基因系列在决定豚鼠毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如表：
毛色颜色表现型全色青旗拉喜马拉杨白化
基因型B_ b dh﹣b h bb
请回答下列问题：
（1）豚鼠皮毛颜色的基因型共有10种．
（2）若一只全色雄豚鼠和一只喜马拉扬雌豚鼠多次交配后，子代全色：喜马拉扬：白化=2：1：1，则两只亲本兔的基因型分别为Bb、b h b．
（3）基因型为Bb dh的雌、雄豚鼠交配，子代中有全色豚鼠和青旗拉豚鼠，让子代中的全色豚鼠与白化豚鼠交配，后代的表现型及比例为全色：青旗拉=2：1．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意和图表分析可知：豚鼠的毛色受复等位基因：B、b dh、b d、b控制，且B 基因对b dh、b h、b为显性，b dh基因对b h、b为显性，b h对b为显性．．据此答题
【解答】解：（1）根据表格分析，豚鼠的全色的基因型有4种（BB、Bb dh、Bb h、Bb），青旗拉的基因型有3种（b dh b dh、b dh b h、b dh b），喜马拉扬的基因型有2种（b h b h或b h b），白化的基因型有1种（bb），所以家兔皮毛颜色的基因型共有10种．
（2）若一只全色（B﹣）雄豚鼠和一只喜马拉扬雌豚鼠（b h﹣）多次交配后，子代全色（B﹣）：喜马拉扬（b h﹣）：白化（bb）=2：1：1，可推知亲代都有b，则两只亲本中全色（B﹣）雄豚鼠的基因型是Bb，喜马拉扬雌豚鼠的基因型为b h b．
（3）基因型为Bb dh的雌、雄豚鼠交配，子代基因型为1BB、2Bb dh、1b ch b ch，表现型分别为全色、全色、青旗拉，现让子代中的全色豚鼠与白化豚鼠交配，后代基因型为2Bb bh、1b bh b bh，即全色：青旗拉=2：1．
故答案为：
（1）10；
（2）Bb b h b
（3）全色：青旗拉=2：1
【点评】本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．通过两种复等位基因的自由组合培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力．
11．某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d 和R、r）控制，叶形（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（H、h）控制．如图1为该植物的花色控制过程；图2为该植物的性染色体简图，Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ、Ⅲ片段为非同源部分．请据图分析回答：。