冀教版数学三年级下册第一单元 年、月、日《1.5 平年、闰年》PPT课件

平年、闰年
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
平年：2月28天，全年有365天； 闰年：2月29天，全年有366天。 判断闰年的方法：公历年份是4的倍数（公历年 份是整百数的必须是400的倍数）。
平年、闰年
这节课你们都学会了哪些知识？
这个星期几的日期加上7等于下个星期几的日期。 圈出4个日期：对角两个数的和相等。 圈出9个日期： 9个数的和是中间数乘9 。
平年、闰年
2．填一填。 (1)一般公历年份是( 4 )才是 闰年。 (2)2020年第32届奥运会在日本东京举行，这一年是 ( 闰 )(填“闰”或“平”)年，全年共有( 52 )个 星期零( 2 )天。
平年、闰年
3. 2011年3月1日的前一天是（ A ） A.2月28日 B.2月29日 C.3月1日
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
平年、闰年
5.小明今年12岁，可他只过了3个生日，他的生日是 （C ） A.12月31日 B.2月28日 C.2月29日
12岁一般人要过12个生日，但是小明只过了3个生日， 说明他四年才过一个生日，公历年是4年一闰，百年不 闰，400年才闰，所以只有闰年2月29日出生的人才每4 年过一次生日，故答案为C.
日期……
中间的数:48÷3=16； 中间数前面的数:16-1=15； 中间数后面的数:16+1=17。
65÷5=13
这三天分别是15号、16号、17号。
13-1=12 13-2=11 13+1=14
这5天分别是11号、12号、 13号、14号、15号。
13+2=15
如果连续5 天日期的 和是65呢？
平年每年有 365天，闰年 每年有366天
2月是28天的年份叫做平年， 是29天的年份叫做闰年。
通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的 倍数的一般都是闰年，如，2008年是闰年，2009年 是平年。
平年、闰年
我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳 转一圈的时间叫做一年，这段时间是365天5小时48分46 秒。为了方便，人们把一年定为365天，叫做平年。这样， 每过4年差不多就要多出一天，把这一天加在2月份，这 一年就有366天，这样的年份叫做闰年。
平年、闰年
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
平年、闰年
再见
平年、闰年
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
平冀年教、版闰年数学 三年级 下册
1 年、月、日
平年、闰年
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
平年、闰年
情境导入
王小飞同学是2008年出生的，但是到今年（2018 年），他只过了两次生日，你知道他的生日是哪 一天吗？
平年、闰年
探究新知 观察下面2月份的月历，你发现了什么？
例1
平年、闰年
每4年中就有一年 的2月份是29天
* 公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰 年。例如，1900年不是闰年，而 2000年是闰年。
平年、闰年
月历中的数学问题
平年、闰年
（1）这个月的第一个星期六是几号？第二个星期六是 几号？第三个呢？
4
11
18
+7
+7
这个星期几的日期加上7等于下个星期几的日期。
平年、闰年
你能推算出下个月10 日是星期几吗？
平年、闰年
课堂练习
1. (1)一年分( 4 )个季度，每个季度有( 3 )个月。 闰年的第一季度有( 91 )天；平年的第一季度有 ( 90 )天。
(2)闰年的上半年有( 182 )天，下半年有( 184 )天； 平年的上半年有( 181 )天，下半年有(184 )天。
(3)闰年的2月份有( 4 )个星期零( 1 )天。
平年、闰年 此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
2011不是4的倍数，2011年是平年，2月有28天，所 以2011年3月1日的前一天是2月28日，答案为A。
平年、闰年
4. 2018年的2月22日是星期四，接下来的一个星期四是 （ C ）。 A.2月28日 B.2月29日 C.3月1日
因为2018÷4=504……2，所以2018年是平年， 2月有28天，一个星期是7天，如果2018年的2 月22日是星期四，接下来的一个星期四是3月1 日。故选C。
平年、此闰页年为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
框出9个 数看看！
同行3个数从左往右依次多1，3个数的和是中间数乘3。 同列3个数从上到下依次多7，3个数的和是中间数乘3。 从左上到右下，相邻两个数相差8。 从右上到左下，相邻两个数相差6。 9个数的和是中间数乘9。
平年、闰年
（3）如果连续3天日期的和是48，你能算出是哪3天吗？
48除以3就是 中间一天的
本月29号是星期三，到下个月10号 要经过10天， 10÷7=1（个）……3（天） 即要经过一个星期还有3天，在星 期三的基础上往后数3天，可知下 个月10号是星期六。
平年、闰年
（2）观察月历表中虚线框着的4个数，你发现了什么？
上下两个数相差7。 左右两个数相差1。 对角两个数的和相等。
平年、闰年