五年级下语文第五单元模拟过关测试卷人教新课标

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2019-2019学年度第二学期教学质量检测
五年级下语文第五单元模拟过关测试卷|人教新课标（有答
案）
时间：60分钟 满分：100分
一、下列各组加点字的注音完全正确的一组是（ ）。

（4分） A.上当．受骗（dàng ） 驿差．（ch āi ） 攻无不克．（kè） 匕．首（b ì）
B.含情脉．脉（m ò） 刷浆．（ji āng ） 尴尬．（jiè） 妖娆．（r áo ）
C.缩头缩颈（j ǐng ） 奄奄一息（y ǎn ） 炽热（zh ì） 澄澈（ch éng ）
D.深情厚谊（y ì） 气氛（f ēn ） 粗糙（c āo ） 困窘（ji ǒng ）
二、看拼音，把词语规范美观地写在田字格里。

（8分） y ǔn nu ò d ǎn qiè dùb j ì zh ū wèi 三、找出错别字画上横线并改正在括号里。

（6分） 理直气状（ ） 决口不提（ ） 鬼计多端（ ） 功无不克（ ） 完璧归赵（ ） 同心胁力（ ） 四、下面几组词语中都是近义词的一组是（ ）。

（3分）
A.坚强 顽强 刚强 坚定
B.繁华 繁荣 繁盛 繁冗
C.清晰 清澈 明白 颤动
D.安静 寂静 宁静 幽静 五、加点字读音完全相同的一组是（ ）。

（3分） A.憎恶． 厌恶． 可恶． B.反省． 省省． 省．事 C.颤．抖 打颤． 颤．动 D.差．使 差．错 差．差 六、把下列句子补充完整。

（10分）
1.刘、关、张桃园三结义——（ ）
2.孔明借东风——（ ）
3.关公赴会——（ ）
4.梁山泊的军师——（ ）
5.孙猴子的脸——（ ） 七、根据意思写词语。

（10分）
1.用多少钱也买不到的宝物。

指极其稀有的珍贵东西。

（ ）
2.因回避而不说。

（ ）
3.指理由正确充分，说话很有气势。

（ ）
4.比喻把原物完整地归还主人。

（ ）
5.思想一致，共同努力。

（ ） 八、用关联词合成一句话。

（6分） 1.孙悟空神通广大。

小朋友都喜欢他。

2.赵国武有廉颇，文有蔺相如。

秦国不敢攻打赵国。

学校： 班级 姓名
……………………………………装……………………………订……………………………
_________________________________________
3.周瑜很聪明。

周瑜心胸狭窄。

________________________________________________
九、写出四大名著的作品名称和他们的作者。

（8分）
十、在本单元的历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？
我最喜欢：___________。

喜欢的理由：
__________________________________
___________________________________________________________ _________。

十一、阅读短文，回答问题。

（18分）
斯巴达克起义
公元前73年夏，在罗马中都卡普亚城的一所角斗训练所里，发生了一次暴动。

角斗奴们有的拿菜刀，有的拿肉叉，有的拿着各种尖刺的木棒，杀死了卫兵，冲出戒备森严的训练所，向城南的维苏威火山奔去。

组织这场暴动的，是古罗马极其著名的英雄---斯巴达克。

斯巴达克带领这批角斗奴登上火山后，发现山势险峻，除了一条小路可以通上山顶，到处是悬崖峭壁。

于是他就在山上安营扎寨，不断袭击奴隶主庄园。

不久，起义队伍发展到一万人。

敌人封锁了通往山顶的唯一通道，企图困死起义军。

斯巴达克临危不惧，对战士们说：“宁可战死，不可饿死！”没有食物，他们就用野草充饥。

斯巴达克用野葡萄藤编织无数软梯，顺软梯下山迂回敌人背后，猛扑过去，杀得敌军丢盔弃甲，溃不成军。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

起义军在北去的途中，由于力量的悬殊和内部分歧，最后被敌人围困在意大利的亚普利亚。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、
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博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌人进行生死决战，许多战士们身负重伤，斯巴达克四处迎击，腿伤使他站不稳，便屈下一条腿，一手握盾牌，一手持短剑，继续奋战，最后全身贝刺数十处，体力不支，壮烈牺牲。

斯巴达克领导的起义（）不幸失败，（）起义震撼了整个意大利，沉重打击了奴隶主的统治。

1.文中画“”的句子中，破折号的作用（）。

（2分）
A.递进
B.转折
C.解释说明
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

2.联系上下文解释词语。

（4分）
（1）丢盔弃甲：
（2）临危不惧：
3.在文中括号里填上恰当的关联词。

（2分）
4.“宁可战死，不可饿死！”这句话体现了斯巴达克_______________的精神。

（2分）
5.斯巴达克起义失败的原因是什么？又产生了怎样的影响？（4分）
_______________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____。

6.你觉得斯巴达克是一个怎样的人？用简要的语言概括。

（4分）
________________________________________________________。

十二、作文。

（20分）
写作要求：同学们，在你周围，一定有让你敬佩的人，他的哪些品质让你敬佩？以“我最敬佩的一个人”为题，写一篇作文，整数不少于450字。

写作指导：
1.要选择好一件典型事例，表达出自己的真情实感。

2.对人物的语言、动作、神态进行细致描写。

3.文中的不同段落都要紧扣主题来表达。

美词空间:（供参考）
平易近人宽宏大量持之以恒锲而不舍大义凛然光明磊落
一丝不苟临危不惧一视同仁严于律己堂堂正正表里如一
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参考答案
一、D
二、允诺胆怯忌妒诸位
三、理直气状（壮）决口不提（绝）鬼计多端（诡）
功无不克（攻）完壁归赵（璧）同心胁力（协）
四、D
五、A
六、1.生死之交 2.巧用天时 3.单刀直入
4.无（吴）用
5.说变就变
七、1.无价之宝 2.绝口不提 3.理直气壮
4.完璧归赵
5.同心协力
八、1.因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。

2.因为赵国武有廉颇，文有蔺相如，因此秦国不敢攻打赵国。

3.周瑜虽然很聪明，都是周瑜心胸狭窄。

九、
十、诸葛亮诸葛亮集忠、孝、义、谋于一身，他“鞠躬尽瘁、死而后
已”令我十分敬仰。

十一、1.C
2.（1）打败仗后的狼狈相。

（2）遇到危险毫不害怕。

3.虽然但是
4.临危不惧
5.原因：由于力量的悬殊和内部分歧被围困在意大利的亚普里亚。

影响：
震撼了整个意大利，沉重打击了奴隶主的统治。

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