淮安中学高三化学二轮复习专题 《物质的分离与提纯》教案

专题八物质的分离与提纯(两课时)
【考试说明】了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。

【要点精讲】
要点一、对混合物分离、提纯的基本要求：
混合物的分离，既使混合物中的各组分各自独立开来。

要做到原理正确，操作简便，少用试剂，量不减少，纯度合格，保护环境。

要点二、混合物分离、提纯常用的方法
1、混合物的物理分离方法：通过某种实验操作，未经过化学变化而使混合物中的组分相互分离开来的方法。

方
法
适用范围主要仪器注意点实例
固+液蒸
发
易溶固体与液体分
开酒精灯、
蒸发皿、
①不断搅拌；
②最后用加热
③液体不超过
容积2/3
NaCl（H2O）
固+固溶
解
结
晶
差别大的溶质分开
升
华
能升华固体与不升
华物分开
酒精灯
固+液过
滤
易溶物与难溶物分
开
漏斗、烧
杯
①一贴、二低、
三靠；②沉淀要
洗涤③定量实
验要“无损”
液+液萃
取
溶质在互不相溶的
溶剂里的不同，把溶
质分离出来
①先查漏；②对
萃取剂的要求；
③使漏斗内外大
从溴水中
提取Br2
分
液
分离液体分液漏斗
气相通;④上层
液体
从倒出
乙酸乙酯
与饱和
Na2CO3
蒸
馏
分离不同混合
溶液
蒸馏烧
瓶、冷凝
管、温度
计、牛角
管
①温度计水银
球位于处；②冷
凝水从口通入；
③加碎瓷片
乙醇和水、
I2和CCl4
渗
析
分离胶体与混在其
中的分子、离子
半透膜更换蒸馏水
淀粉与
NaCl 盐
析
加入某些盐，使溶质
的降低而析出
烧杯
用固体盐或浓溶
液
蛋白质溶
液、
气+
气
洗
气
易溶气与难溶气分
开
洗气瓶进出CO2（HCl）液
化
沸点不同的气体分
开
U形管常用冰水CO2（N2O4）
2、化学方法：通过某种化学实验操作，使混合物中的有关物质发生化学变化实现物质的分离或提纯的方法。

常见的方法有：
①加热法，如：
②氧化还原法，如：。

③沉淀法，将杂质转化为沉淀，如：。

④气化法，将杂质转化为气体，如：。

【典例2】提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（）A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸
B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸
C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸
D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸
【典例3】下列实验所用试剂或方法正确的是（）
A．除去CO2中的SO2：饱和Na2CO3溶液
B．除去苯中混有的少量苯酚：加入适量NaOH溶液，反应后分液
C．提纯蛋白质：加入Pb(NO3)2溶液发生盐析
D．除去NO2中的NO：通入足量的O2
【典例4】海带中碘元素的分离及检验
海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。

实验室里从海藻中提取碘的流程如下图：
（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①，③；
过程②中有关反应的离子方程式为。

（2）提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是
A．甲苯、酒精B．四氯化碳、苯C．汽油、
乙酸
D．汽油、甘油
（3）为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验
室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器有
、。

（4）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有
机溶剂，还须经过蒸馏，指出右面实验装置图中的错误之处：
①；②；③。

（5）进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热
的原因是，最后晶态碘在里聚集。

【考题在线】
1、（09年天津）下列实验设计和结论相符的是
A．将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中B．某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性
C．某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO42-
D．在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液
2、（09年海南）除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是：
A．通入二氧化碳气体B．加入氢氧化钡溶液C．加入澄清石灰水D．加入稀盐酸
【教后记】。