2023年北京版数学一年级上册5连加、连减和加减混合运算

探究新知
1 一共有多少辆车？
4辆 3辆 2辆 你是如何理解题意的？
要求一共有多少辆车,就要把第一排的4辆、 第二排的3辆和第三排的2辆合起来,用加法 计算。
4辆 3辆 2辆 你是如何列式的？
4+3+2 2+4+3 3+2+4 4+2+3 2+3+4 3+4+2
4+3+2
像这样几个数连续相 加的算式就是连加。
你是如何理解题意的？
原有5粒米,2只小蚂蚁 先背走了2粒,后来4只 小蚂蚁又背来了4粒。
现在有多少粒米？
现在有多少粒米？
要求现在有多少粒米,根据加、 减法的意义,先从原来的5粒 米中去掉背走的2粒,再加上 又背来的4粒。
5-2+4
这是一道加减 混合算式。
5–2+4
先减后加的混合运算 按从左到右的顺序计 算。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
这道算式里有2个减号，即 从总数里连续减去两个数。
9 – 1 - 3 =5
8
连减算式按从左到 右的顺序计算。
连减算式的运算顺 序是怎样的？
9 – 1 - 3 =5 8
读作：9减1减3等于5。 如何读连减算式？
2 还剩多少辆？
9-1-3=5（辆） 口答：还剩5辆车。
你是如何理解题意的？
5– + =
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.三个或三个以上的数连续相加就是连加。
2.计算连加算式时，要按从左到右的顺序依 次计算，先把前两个数相加，再把相加的得 数与第三个数相加。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3.三个或三个以上的数连续相减就是连减。
4.计算连减算式时，要按从左到右的顺序依 次计算，先把前两个数相减，再用相减的得 数减去第三个数。
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
4+3+2=9（辆） 口答：一共有9辆车。
2 还剩多少辆？
你是如何理解题意的？
要求还剩多少辆车,可以从 9辆车里面先去掉先开走的 3辆,再去掉后开走的1辆。
9-3-1
你是如何理解题意的？
还可以从9辆车里面先去掉 后开走的1辆,再去掉先开 走的3辆。
9-1-3
9–1-3
像这样的连续相减的 减法算式就是连减。
北京课改版 数学 一年级 上册
5 加法和减法（一）
连加、连减和加减混合运算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
我会算。
1+9= 10 6+2= 8 2+7= 9 5+5= 10 10-0= 10 9-7= 2
9-5= 4 7-5= 2 8-2= 6
10-5= 5 2+8= 10 6+4= 10
运算顺序是 怎样的？
按从左到右的 顺序读。
5 – 2 + 4 =7
3
读作：5减2加4等于7。
如何读算式 呢？
现பைடு நூலகம்有多少粒米？
5 –2 + 4 = 7 3
你会计算这道算式吗？
5 + 4 - 6 =3
9
先加后减的混合运算也是 按从左到右的顺序计算。
课堂练习
1.
4 +2 6 +3 9 7 -3 4 -4 0
这道算式里3个数连续 相加，有2个加号。
4 + 3 + 2 =9
7
按从左到右的 顺序计算。
连加算式运算 顺序是怎样的？
4 + 3 + 2 =9
7
如何读连加算 式呢？ 读连加算式时， 要从左往右读 出每一部分。
4 + 3 + 2 =9
7
你能读出这道 算式吗？
读作：4加3加2等于9。
1 一共有多少辆车？
6 +4 10 -5 5 9 -8 1 +8 9
2.
10- 4 - 2 = 4
2+ 1+ 3=6
3.
2+2+5= 9 6-3-1= 2 3+1+5= 9
10-6-4= 0 4+2+3= 9 9-6-2= 1
2+5-4= 3 9-2-2= 5 3+5+2= 10
4.
9
4
10
2
10-1-5=4 10-3-5=2
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
5.计算加减混合运算的算式时,运算顺序与连 加、连减一样,一般按照从左往右的顺序进行 计算,先算前两个数,再用所得的得数与第三 个数相加或相减。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。