四年级美术下册教学设计-14. 风筝4-湘美版

四年级美术下册教学设计-14. 风筝4-湘美版
一、教学目标
1.知识与技能目标：了解中国的传统风筝文化，学习制作风筝的基本技巧和方法，加强学生对色彩、形状、比例的认识，掌握画风筝的基本技法。

2.过程与方法目标：培养学生的动手能力、想象力和创造力，让学生在自由的状态下，根据自己的喜好制作风筝。

3.情感态度目标：培养学生对传统文化的兴趣和热爱，加强学生的合作和交流能力，提高学生的自信心和自主学习的意愿。

二、教学重难点
1.教学重点：介绍中国传统风筝文化，讲解风筝的制作方法，让学生了解风筝的结构和形态，练习画风筝的基本技法。

2.教学难点：如何教学生绘画出立体感的风筝；如何让学生在自由的状态下自主创作。

三、教学内容
1.风筝制作基本步骤。

2.风筝的结构和形态。

3.风筝的色彩和图案。

4.风筝的故事和传统文化。

四、课堂教学设计
第一课时
教学目标
了解中国传统风筝文化，讲解风筝的制作方法，让学生了解风筝的结构和形态，绘制风筝的轮廓。

教学重难点
教学重点：介绍中国传统风筝文化、讲解风筝的制作方法、让学生了解风筝的结构和形态、练习画风筝的基本技法。

教学难点：如何教学生绘画出立体感的风筝。

教学过程
1.通过图片展示和讲解，介绍中国传统风筝文化，如《孔明灯》、《雄鹰飞翔》、《蝴蝶飞翔》等。

2.呈现现成的风筝，讲解风筝的制作方法和构造原理，培养学生风筝制作的兴趣。

3.给学生讲解绘制风筝的基本形状和技法，例如画直线、弧线、椭圆等。

让学生模仿进行练习。

4.请学生在练习后，在白纸上画出自己想象的风筝轮廓。

5.教师指导学生在画风筝的过程中注意：比例、形状、线条等。

教学反思
通过本课程教学让学生了解中国传统风筝文化,激发学生绘制风筝的兴趣,学习画风筝的基本技法，让学生初步掌握画风筝的技巧，手感等知识。

第二课时
教学目标
了解风筝的色彩和图案，了解风筝的故事和传统文化。

教学重难点
教学重点：了解风筝的色彩和图案，了解风筝的故事和传统文化。

教学难点：如何让学生对风筝的故事和传统文化有更深入的了解。

教学过程
1.教师讲解风筝的色彩和图案，与此同时呈现一些具有较高艺术水准的风筝的图案，让同学们对风筝的美感产生共鸣和向往。

2.教师讲解和让学生了解中国传统文化中和风筝相关的故事，如《红楼梦》中的风筝故事等。

3.自由创作：请同学们在老师的指导下，根据自己的喜好和兴趣画出自己的风筝，并在风筝的某些地方添加图案和色彩。

4.学生之间相互交流对话，分享自己的创作心得。

教学反思
通过本节课程学生学习了风筝内在的美感与文化内涵，从而激发了他们自主设计、创意表达的想法，让学生真正地在自由创作中，表达出自己的主体意识与美学情趣。

五、板书设计
中国传统风筝文化
风筝制作方法
风筝的结构和形态
绘制风筝的基本技法
风筝的色彩和图案
风筝的故事和传统文化
六、课后作业
1.完成自己设计的风筝。

2.了解和阅读有关风筝的书籍资料。

3.培养自费制作风筝的兴趣和能力。

七、教学反思
通过本课程设计，充分尊重学生的主体地位，探究新颖的教育路径，让学生在充分发挥自由创作潜能的同时，了解传统文化，拥抱多元文化，有助于将学生的创造力充分调动发挥，全面提高其艺术素养和综合素质，以实现孩子们美术学科全面发展。