教科版小学科学五年级上册《岩石会

教科版小学科学五年级上册《岩石会
《岩石会改变模样吗》
本课思路比较清楚，经过课前播放的微课程，学生对坚硬的岩石为何会改变模样有了基本认识。

知道了岩石在大气、水、生物等长久结合作用下会发生风化现象。

讲堂上学生经过模拟冷热变化、流水、植物对岩石影响的实验来考证了学生自己的推断。

学生还可以依据模拟实验中的现象，想象并初步解说自然界中岩石变化的原由。

学着用流程图或图画表示岩石风化过程。

遗憾的是学生对讲堂上的模拟实验和大自然的真实的风化作用的还不可以有效的整和，讲堂
上的体验、推理及运用想象成立假定和理解和实质总存在着必定的“空隙”。

此外，课前的资料准备是讲堂学生研究活动的重点，在上课前，我做了书中的每个实验，在研究冷和热的作用使岩石发生变化的原由这个实验，我发现岩石的种类、厚薄、大小都会影响实验成效，经过频频试验，我选择了实验现象显然、时间短的岩石作为资料。

经过模拟实验和丰富的录像和图片，大大激发了学生的研究欲念，丰富了教材内涵，让学生获取感性的认识和成功的体验。

上完后，我发现学生对冷与热、流水、动物对岩石的作用比较认识，可是大多没有怎么认真察看过，对植物、大气对岩石的作用认识得较少，需要借助实验和其余资料，大多学生对家乡特别的地质景观不太认识。

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