师范生顶岗实习报告范文三篇

师范生顶岗实习报告范文三篇自从我们加入师范学院之后，我们的目标就是要成为一名合格地老师，不过这个目标还是得先通过实习才能达到！下面是职场我为大家整理的师范生顶岗实习报告范文三篇的内容，盼望能够关心大家，欢迎阅读！
师范生顶岗实习报告一
在高考结束后顺当的考入高校后，我选择的师范训练类专业，我的幻想就是当一名老师，报专业当然是师范专业了。

就这样我走过了高校的前三年，三年里也算是仔细学习，提高自己的文化水平。

由于是师范类专业，必需要时刻学习，将来面对同学时才不会黔驴技穷，有压力就有动力吗，我学的始终是很不错的。

在我进入大四前，我到了实习的时候了，怎么也要
找学校教同学吧，莫非要毕业了才找工作教同学?那不是太晚了吗，凡是都要事前预备好的。

我知道实习的重要性，所以我始终仔细努力的找地方实习。

训练实习是我们师范专业必经的重要阶段，是我们从同学转变为老师的首次实战期。

由于在训练实习中，不仅能够验证我们综合运用学到的相应训练理论，基本技能和专业学问去独立分析和解决实际问题的力量，更重要的是可以让我们把理论和实践结合起来，进行实战演练，提高自己的实践操作水平，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时通过训练实习，能够检验我们教学效果，发觉存在的不足，为改正缺点和提高教学质量积累阅历，并为把自己培育成新课标下的合格老师做好预备。

高尚的师德、扎实的学科专业学问、广博的学问面、严谨的学风、良好的传授力量和豁达的心胸。

所以，我始终以来到处严格要求自己，努力使自己具备这些素
养。

紧急充实的实习生活磨练了我的意志、丰富了我的内涵、增加了我的自信。

两个月来，我自始自终以"学高为师，品正为范'为目标，全面要求和进展自己，这使我的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。

同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思索。

下面我将就正式实习所感所悟作一简洁总结：
一、训练见习
教学方面主要是听课，学习老师的方法与阅历，并向不同的老师进行请教自己的疑问、沟通自己的所得，为上课做好充分的预备。

班主任工作方面首先是和原班主任进行沟通，了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。

二、课堂教学
为了上好第一节课，我翻阅了大量的资料，再结合所教班级实际，完成了下周的备课，并在星期天进行了试讲。

从中我深切体验到设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。

经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。

由于初为人师，总是有些紧急。

我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，面对那么多双眼睛时，我还是紧急了，还好事前的充分预备和多年的干部经受在关键时刻发挥了作用，再加上同学们对着我微笑的鼓舞，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。

事实就是最好的证据，经多次的教学实践，我更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要
性。

教案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。

我的教案、我的课堂，同学的参加是一个不行忽视的极其重要的组成部分。

所以在上完了第一节后我又针对所消失的问题和指导老师的看法进行了教案的修改，并在课后征询同学的看法和建议来调整，争取每次都有新的进步。

三、班主任工作
班主任是班级的"掌门人'，上要对学校负责，下要对同学负责。

班主任作为全面关怀同学成长的主要老师、同学主要的精神关怀者、影响同学进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。

如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思索探究的。

作为一名实习班主任，向原班主任取经与同学，是做好工作的基础。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。

通过班主任工作的实习，使我们熟悉到班主任工作的
重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。

通过与同学的接触，对现今中同学的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作必将有很大关心。

在这次实习中，我的基本技能、专业水平和综合技能各方面力量都得到了熬炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。

在今后的学习生活中我将不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的训练理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，以适应同学成长的需要，争取把所取得的阅历用在我以后的学习和工作中，把我的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。

实习虽然结束了，但是我信任这一个月的实习对我整个人生都会起到肯定重要的地位。

从这时开头，我已经是一名人民老师了，我必需要以一名人民老师的要求来要
求自己了。

不断的提高自己的文化课水平，提高自己的文学修养和个人素养。

另外作为党员的我更要努力的为他们做出表率，共产党员在此刻就是一切的根本，必需向前进看齐。

我的实习总结，写的不是很全面，但是也已经将我的全部体验、心得、总结都写出来了，我也很欣慰能找到那么好的学校来实习，我很感谢。

师范生顶岗实习报告二
我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深化，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清晰的了解，对于老师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得熟悉，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习状况。

一、单位总体状况
_二中是_县重点学校，无论是基础设施还是师资配
备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工_余人，同学近_多人、现在在_顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。

我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已支配了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开头担当部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员相互沟通心得，完善学问结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的进展。

二、月考分析
总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。

与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与其次，其他老师的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大
力气。

三、实习过程中的问题及不足
在课下与组员内部沟通中，总结有以下这几方面的不足：
一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很简单与同学打成一片，但对课堂应当毫不放松，课堂上必需该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，假如不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成果自然下降。

二是课堂重点要突出，有棱有角。

刚刚从高校课堂出来的我们确定是想呈现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、同学清晰，该讲的丝毫不能放，肯定要强调在强调，要放的开、收的拢。

三是符合教学实际、加强管理。

以二中为例，二中
有许多外县如_等地的同学，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。

利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。

另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的同学进行统一检查、笔记、日记等每天上课检查，时间一长，习惯就养成了。

以后也不用费劲去催讨作业了，作为实习生的我们威武不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。

四、我们的优势
我们的阅历不够丰富，但我们也有自己的优势：
首先，我们有热忱。

许多老师说十年把热忱用完了，但我们没有，我们盼望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。

我们不会嫌苦嫌累，由于收获才是最重要的。

其次，我们有时间。

我们没有其他老师们家庭得困
扰，我们的生活够简洁，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成果会有提高的。

最终，我们的学问结构较新，可以交给他们更多的新东西。

作为师范高校的同学，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去关心同学们让他们进步。

五、今后工作方案
细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，假如说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学连续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下方案：
1.小结工作，连续提高。

来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失；为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的沟通当中吸取阅历，巩固提高，让自己进一步向优秀老师靠拢。

2.加强管理，迎战月考。

在剩下的时间里还有3次考试，必需全力以赴做到最好。

对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必需花大量时间与精力去管理同学，不能放松，对于每一次的月考都要重视，仔细分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。

3.加强团支部建设、坚持团员学习。

虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。

以后仍旧坚持每周开一次例会，仔细填写会议记录，相互沟通心得体会，并预备开展一系列的活动，以顺当完成师大对于团支部的要求。

顶岗过程是一种巨大的熬炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。

日日夜夜都辛苦，点点滴滴为训练。

"落红不是无情物，化作春泥更护花'，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！
师范生顶岗实习报告三
训练实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是同学理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。

x月x日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。

其次天下午与学校领导见面。

下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的同学总体状况、同学学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。

再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在班级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的角色。

下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。

一、教学方面
听课：学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一班级同学的特点，一开头的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。

在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：，杨老师上课的时候重难点分明，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数同学都能很乐观地去听课做笔记思索等。

而跟杨老师略有不同，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让同学思索的那一类老师。

她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导同学一步步查找出正确的答案。

他能把探究式教学无形地呈现在课堂上。

再到陈老师，他的教学阅历丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。

我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。

老师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我
感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。

听不同老师的课，准时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。

关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。

国庆回来后开头上课，且上课量渐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。

我的第一次上课是讲其次章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到同学与老师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。

有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。

从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。

在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到老师工作的
确是一件特别细致的工作，教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。

记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，"我们老师往往担忧同学会不懂，所以在课堂上不断地说。

可是，我们说的同学又会记住多少呢?所以我们还是应当放手让同学自己多说，多做。

'胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又有用，使我们深受启发。

接下来我仔细进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。

通过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了肯定的提高。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。

在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。

有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以
佐证。

有了对课题的爱好和对同学的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。

一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：
1、创设情景，激发爱好。

情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。

2、突出悬念，加强互动。

悬念感对于学习爱好的调动具有特别重要的作用，引起了同学很高的爱好。

3、对比之中见真知。

对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、多媒体帮助教学。

图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。

二、班主任工作
我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状
况，并进行一些主题班会的训练。

早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时消失在高一的教学楼，同学早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有同学不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动同学早读，并多一些巡察。

晚自修：学校统一要求同学要在7：00回到班级晚修的。

高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。

值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说过许多次，但同学对此无动于衷。

很多同学值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。

我有时候会自己动手捡起一些垃圾，后来於老师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的状况，有时候会好好训练一下同
学，但是要求他们自己动手做好，而不是总关心他们，这样有助于培育他们的主动性。

主题班会：进行一些主题训练，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的训练，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对同学思想训练工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达力量。

三、实习建议
1、同学们普遍感到应加强师范生的信念训练，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理同学、如何做同学和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。

两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。

对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。

两个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、同学管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。

通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还许多。

只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。

实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好！。