2018-2019年保定市清苑区实验小学三年级上册科学期末复习无答案

2018-2019年保定市清苑区实验小学三年级上册科学期末复习无答案
一、对号入座（选择题）
1． 蜗牛适合生活在（ ）
A ．阴凉、潮湿
B ．高温、干燥
C ．低温、潮湿 2． 植物的一生要经历（ ）几个生长阶段。

A. 种子、幼苗、开花、结果 B. 种子、发芽、幼苗、开花、结果 C. 种子、发芽、幼苗、开花、结果、死亡 3． 下例不属于食品原料的是（ ） A. 大米 B. 面粉 C. 蔬菜 D. 味精 4． 下面与蜂鸟差不多大小的动物是（ ）。

A. 蚂蚁 B. 蜜蜂 C. 麻雀 5． 下列植物中，（ ）在强光下生长得不好，而在弱光下生长得好。

A.松树 B.人参 C.柳树 D.仙人掌 6． 用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（ ）。

A. 空气是看不见的 B. 空气会流动 C. 空气有质量 7． 肥沃土壤的特点是（ ） A. 含砂多 B. 含水多 C. 含粘土多 D. 含腐殖质多 8． 不同的动物有不同的运动方式，蚯蚓是（ ）爬行的。

A. 波浪形 B. 伸缩式 C. “S”形 9． 液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。

A. 轻重 B. 颜色 C. 黏度 10．一瓶矿泉水大约是（ ）。

A. 5毫升 B. 500毫升 C. 500升 11．同体积的水、洗洁精和食用油，油、洗洁精和水重量间的关系是（ ）。

A. 洗洁精比油重、油比水重 B. 洗洁精比油轻、油比水轻 C. 一样重 12．下面选项不是树的相同之处是（ ） A. 它们都长在泥土里 B. 都需要阳光、水 C. 结的果实不一样
13．往盛满空气的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。

A. 重量增加，体积减小
B. 重量增加，体积不变
C. 重量和体积都增加
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
14．根据《植物》单元所学的知识，下列说法中错误的是（）。

A. 叶子形状是多种多样的，颜色不一定都是绿色的
B. 植物都是有生命的，它们的生命有的很短，有的很长
C. 池塘里的水生植物需要阳光，大海里的植物不需要阳光
15．溶解在水中的物质可以采用（）的方式分离出来。

A．沉淀B．蒸发C．过滤
二、想一想，填一填（填空题）
16．蜗牛虽然爬得慢，它却能用几乎________的速度向前爬行。

17．________可以变成方形，也可以变成圆形的。

18．我会用多种方法观察，会照样子描述桂花树的叶的特点。

19．蚯蚓一般生活在________、________的土壤中。

20．洗洁精、食用油和水这三种都是生活中常见的________，它们之中________流动的速度最快。

________流动速度最慢。

这是因为水的________最小，洗洁精的________最大。

这就说明液体的________会影响它的流动速度的快慢。

21．水和________是地球上两种非常重要的物质。

22．植物生长都需要________，________和________。

23．金鱼是________培育的，种类很多，是常见的________动物。

鱼是________食物。

鱼类粪便是________状的。

24．乌鸦喝水的故事说明________，石头把瓶子里水的空间占据了以后，瓶子里的水就会占据空气的空间，水面就会________。

25．卡纸、木条、铁钉中最软的是________。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．两个相同的可乐瓶分别装满相等体积的油和水，在瓶下钻相同大的孔，油先流完。

（）
27．空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。

（）
28．砖和陶瓷都不容易吸水。

（）
29．在进行水、洗洁精和食用油的流动比赛中，可以取不同量的三种液体。

（）
30．拿到一样不知名的物体，我们不能轻易地尝或闻。

（）
31．蚯蚓的身体没有头、尾的区别。

（）
32．蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是傍晚。

（）
33．有些植物用茎繁殖，也有一些植物能用根、叶繁殖后代。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将下列植物按照它们的生长环境连线。

松树水稻水葫芦桂花水花生花生金鱼藻浮萍
水生植物陆生植物
35．连线
________顺水船A停
________逆水船B进
________静水船C退
五、综合题（实验题、解答题）
36．利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量，你观察大树的哪些方面？通过观察知道了什么？
37．把你了解的木材的特点记录在气泡图中。

38．总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。