【VIP专享】2011——2012年度教研工作思路文档

2011——2012 年度
仁河口镇中心学校教研工作思路
一、指导思想： 围绕我校新学年的工作目标，树立科研领航，质量至上的观念，以提高教 师专业能力为主线，以课堂教学改革，探索生态课堂的基本模式为主题，以教 研组为基本单位，创新方式，真抓实练，开展中小学教师专业能力训练与培养 活动，全面深化校本研修，着力提高教师实施新课程的专业能力，为促进学生 的全面发展服务，为我乡教育发展提供优质的师资保障。 二、目标任务： 1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对 组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。
强化四项工作：加强常规教研管理；加强教研与教育教学的联系；加强教 师队伍建设；加强学生素质的培养。
四、工作重点与措施：
（一）加强教师业务能力的修炼，推进教师专业成长的进程。
1、倡导读书学习，提升教师业务理论水平。
新学年，我镇教师理论学习的内容可从以下三方面入手：一是以学科知 识为本位，熟练掌握课标、教材知识体系、学科教法学法、新课改新理念等方 面的理论；二是以 316 工程验收为契机，深入学习国家的教育政策法规、了解 教育改革形势下的理论及本校的本学思想思路；三是广泛涉猎古今中外的经典， 增强自己的文化底蕴，努力做一名有学养的教师。学习活动要有实效性，以硬 性布置和教师自主选择相结合，鼓励教师结合工作实际，在做中学，在学习中 要突破难题。
2．严格学习管理制度，继续深入开展课堂教学模式的研究，初步探索Байду номын сангаас态 课堂建设的框架，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的教学研究模 式，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学 精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。
3．继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。 4．精心设计校本研修活动，鼓励教师积极参加联片以上机构组织的不同形 式的教研活动，为教师成长搭建平台。 三、工作思路： 新学年，我校教研工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落 实三个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学研究水平。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 突出二个特色：精心打造和谐校园；精心培育骨干名师。 落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强 教师的责任心、教研参与热情为重点。
建议各村小各教研组做好安排，做到月月有学习主题，根据学习内容确 定学习的形式（集中或是分散）和方式，力争做到月月有检查和登记。
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。