淄博市对外贸易发展分析及对策建议

文
_社科研究
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摘要：对外贸易，亦称“国外贸易”或“进出口贸易”，简称“外贸”，是指一个国家（地区）与其他国家（地区）之间的货物、劳务和技术的交换活动。

改革开放以来，我国经济稳定增长，中国加入世界贸易组织更是我国对外贸易的历史转折点。

近年来，在经济全球化影响下，淄博市对外贸易持续发展，推动淄博市经济的增长。

本文在分析了淄博市对外贸易现状分析的基础上，利用贸易竞争力指数的研究和数学模型，分析了国内生产总值与对外贸易之间的关系，在此基础上分析和提出了在国际贸易竞争激烈的新形势下，淄博市提高对外贸易发展战略。

关键词：淄博市；对外贸易；现状；对策
引言：党的十八届五中全会指出，中国经济进入新常态阶段，经济增长速度由高速增长转为中高速，但是由于科学技术的进步和经济全球化，区域经济竞争环境变得越来越复杂，区域经济的发展面临越来越不确定性。

区域经济的竞争已经从单纯的经济指标转变为技术、政策、环境、人才和可持续发展的综合竞争。

淄博作为山东半岛的一个开放的城市，在沿海发展轴和胶济产业带的总体部，区位优势突出。

同时作为老工业城市的淄博，也面临着缺乏自然资源，环境更为严重的问题。

面对复杂多变的国际国内经济形势，对外贸易面临的外部环境将更加严峻，淄博市要在今后的对外贸易发展中，确保外贸进出口实现稳定增长，必须认真梳理和分析当前城市对外贸易、淄博市对外贸易和整体经济关系，探索未来发展战略，以更好地促进城市的经济健康和可持续增长。

一、理论综述
贸易竞争力指数，是国际竞争力分析常用的衡量指标，它代表了一个国家的进出口贸易差额和进出口贸易总额的比例，即贸易竞争力指数=（出口额-进口额）/（出口额+进口额）。

该指数作为一个相对价值的总贸易额，不包括通货膨胀、经济膨胀等宏观经济因素的影响，即不管进出口总额的绝对量是多少，指标在1 - 1之间。

数值接近0的竞争力表示接近平均水平。

数值为-1时表示不出口只进口，数值趋近-1时说明竞争力越薄弱；指数数值为1时，说明产业不进口只出口。

二、淄博GDP 发展现状
1、经济总量2015年GDP 继续扩大，全年GDP 增速稳中趋升
继2014年全淄博市GDP 总量突破4000亿之
后，2015年全市GDP 总量依旧继续扩大，，占全山东省经济总量的比重为6.2%。

从全省各城市排名看，淄博市GDP 总量位居第五位，排在淄博前列的分别为青岛市(9300.07亿元)、烟台市(6446.08亿元)、济南市(6100.23亿元)、潍坊市(5170.53亿元)。

从人均GDP 看，2015年淄博市人均生产总值为89235元，较去年增加1704元，位列全省第5位。

从增长速度看，虽然GDP 增长速度总体与去年相比有所回落，但全年的发展趋势呈逐步上升趋势，从一季度、上半年、前三季度的分别增长6.0%、6.4%、6.7%上升到全年增长7.1%。

分产业看，第一产业、第二产业发展逐步提升，第三产业发展呈
现波动性。

2、第二产业占比下降，但仍是经济发展的主要力量
近年来，虽然服务业发展较快，但第二产业仍然占有主导地位。

从各产业所占比例来看，第二产业所占比重为54%，比去年下降1.8个百分点，但仍比第一产业和第三产业占比重高50.5和11.5个百分点，第二产业仍然占主导经济的“半个国家”；从贡献率来看，第二产业对经济增长的贡献率为61.3%，促进GDP 上升4.3个百分点，是促进经济增长的主要因素。

3、第三产业发展较快，对GDP 增长贡献力度加大
2015年，淄博市加快调整产业结构的步伐，加大对第三产业发展的支持，第三产业得到了更好更快的发展。

其中，现代服务业的发展较为快速，如金融业和增值服务业分别增长11.5%和15.1%，增速高于第三产业3.7和7.3个百分点。

在第三产业实现快速发展的同时，对生产总值的贡献也越来越大。

第三产业对GDP 的贡献率为36.9%，拉动GDP 增长2.6个百分点。

4、GDP 结构不断优化，产业调整步伐进一步推动
全市第三产业连续10年占比不断持续提高，在2015达到42.5%，GDP 产业结构更加优化。

随着城市的“加减乘、促转调”政策的进一步推进，产业内部结构也呈现出积极的变化：金融业增加值
占第三产业比重增加百分之0.3以上；新兴产业相对集中，以营利性服务业增加值占第三产业增加值比重占15.4%。

传统服务业发展放缓，在内部工业，高新技术产业产值占工业总产值的比重超过31.8%，比年初增加了1.1个百分点；设备制造业增加值占工业比重的18.6%。

5、淄博市GDP 与对外贸易的相关性分析为进一步分析对外贸易与经济增长之间的数量关系，在此选用了2000年-2015年淄博市的进出口额和GDP 数据进行回归分析。

为了消除时间序列中存在的异方差现象，采用对数检验模型，分别用LnGDP 作为被解释变量，LnEX、LnIM 作为解释变量，建立线性回归方程(LnGDP=c+aLnEX+bLnIM+u)，进行OLS 检验。

检验结果如下：
检验结果表明，淄博市对外贸易与经济增长之间具有一定的相关性，出口每增加1%，则GDP 就增长0.1%；进口每增加1%，GDP 则增长0.54%。

可以看出，淄博市对外贸易对经济增长起到了一定的促进作用，且出口对经济增长的拉动作用要小于进口。

三、淄博市对外贸易发展的对策建议1、产业转型升级是重中之重
2015年，淄博市第二产业增加值占GDP 比重的54%，在全省城市居第二位，第二产业占GDP 比重显著较大。

第三产业的比重均低于济南、青岛、临邑百分之3.5、百分之10.3和14.7。

和其他产业结构类似的区域比较，淄博的第三产业增长速度很慢。

与上述地区相比，淄博市的产业结构已成为非活动发展的主要原因。

在新的经济条件下，优化城市产业结构是发展经济的重要途径。

在下一轮经济
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淄博市对外贸易发展分析及对策建议
张琳琳
Dependent Variable: LnGDP Method: Least Squares Sample:2000 2015Included observations:16
Variable
Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.C 1.8850650.10874317.336700.0000LnEX 0.1028240.1319050.7795500.0000LnIM 0.5409450.178124
2.980755
0.0106R-squared 0.901962Mean dependent var 2.923750Adj R-squared 0.886891S.D. dependent var 0.288949S.E. of regression 0.097179Akaike info criterion -1.657273Sumsquaredresid 0.122758Schwarz criterion -1.512321Log likelihood 16.25736F-statistic 59.80763D-W stat
1.046871
Prob(F-statistic)
0.000000
社科研究133
机制
大学校园精神是指在一定的社会历史条件下,大学为谋求生存和发展,达到既定教育目标,而在长期的校园文化创建过程中积淀、整合、提炼而成的,反映师生员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。

它是大学生存和发展的内在动力,是大学人自己构建的精神支柱,是大学能否被社会认同的关键，同时也是大学校园文化建设的核心内容和根本着力点。

优良的校园精神应当包含理想主义精神、科学理性精神、民主、开放精神、自主创新精神等。

一所高校首先被人感知，且印象最深刻的其实是它的校园精神。

哈佛大学以“追求真理、独立思想、注重人文”的校园精神而闻名于世；早稻田大学100多年来靠“在野精神、进取精神、庶民精神”吸引了成千上万的青年来校求学，造就了众多深入民众，以天下为己任的“模范国民”；北京大学以“思想自由、学术独立、兼容并包”的办学理念在万马齐喑的旧中国鹤然崛起；清华的“实干精神”；浙江大学的“求是精神”……所有的名校无不以它恪守的校园精神而为世人所尊敬和向往。

校训是学校的文化品牌和精神宣言,它既是学校品质和品格的象征,也是全体校园人的行动指针，对全体校园人都具有强大的凝聚力和感召力。

A 学校的新校训“专心致志笃信好学”，新校风“践行为先求实创新”，既散发出典雅厚重的文化气息，又音韵流畅，易于记诵。

然而，比之于词语,校训更重要的是为广大师生所理解和认同,能切实贯彻于实践之中,渗透在学校生活的方方面面，成为共
同的奋斗目标和价值取向。

培育和铸造A 学校“践行为先求实创新”的大学精神便成为新时期校园文化建设的核心内容和根本着力点。

2、在教风建设中,要在教师之间倡导严谨的治学态度、崇高的师德、高超的教学艺术、渊博的学识,充分展现教师的人格力量的魅力
在前面的问卷调查中，70.6%的同学认为“大部分老师上课是认真准备的”，这说明，A 学校大部分教师的教学态度是端正的。

但也有45.87%的同学认为“很少有老师灌输”社会人文方面的知识，说明相当一部分教师认为上课的任务就只是教授专业知识，对于教育的功能未能全面地把握。

应该说我们的教风还有许多尚待改进的地方。

另外，以我从教几年来的经验来看，A 学校对教师的工作考核体制也存在一些问题，比如说重科研，轻教学，对教学的考评只看数量，不看质量。

这样很不利于大家教学积极性的发挥。

年轻老师刚到校时都非常认真地备课，但经过几年观察，发现上好上坏一个样，于是渐渐地对教学也就疏懒下来。

应该说，这种状况很不利于教学质量的提高。

大学教师以科研立足无可厚非，但大学毕竟是一所学校，以教书育人为天职，因此教学应当是重中之重的一环。

如何建立起一套有效的教学激励体制，是我们应当思考的一个问题。

3、在学风建设中,要加强班级建设,帮助学生养成勤奋刻苦,求实创新、谦逊谨慎的良好学风
在问卷调查中，在回答“你觉得A 学校的学风好吗？”时，有66%的同学认为是“一般”，此外，高达27.5%的同学认为是“很差，大多数
同学平时不看专业课书籍”。

由此可见，我们的学风顶多也就是中等偏下的水平。

从我自己当班主任的切身体会，在一个班级里除了有几个同学追求成绩突出以外，其余大部分同学都满足于60分万岁的状况。

基于这种情况，笔者在此提出一个建议，即每学期能不能增设“学习进步奖”，具体又可以细分为学习进步一、二、三等奖，标准以综合排名的名次为依据。

在教学第一线，我深切地感受到，这些年，我们对学生的激励体制一直只是“奖励卓越”，但在一个集体里，能卓越的毕竟只是极少数。

如果我们只关注他们而几乎完全忽略了其余绝大多数，那我们学风的改善是很困难的。

因此，我们要把“奖励卓越”和“鼓励进步”结合起来，这样形成一种学习上你追我赶的趋势，那我们学风的改善也就指日可待了。

在问卷调查中，许多同学对校园文化建设都提了一条建议，就是要发动大多数人，我想，这应该是他们真实心声的反应。

在我们的学风建设中，更应该这样。

(作者单位：贵阳职业技术学院财政经贸系)
作者简介：田新强（1977～），男，硕士，讲师，研究方向为行政管理与职业技术教育。

参考文献
[1]费孝通.文化自觉的思想来源与现实意义，《文化研究》【J 】,2003年第8期.
[2]衣俊卿:《现代化与文化阻滞力》,人民出版社，2010年版，第107，110-111页.
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发展的过程中，淄博要努力提高现代服务业发展水平，同时要重视产业发展，积极引导现代服务业的发展和先进制造业作为产业结构调整的战略重点，促进制造业与服务业的相互渗透、全面发展，促进淄博经济的更高层次发展。

2、利用外资、对外承包工程方面
充分发挥各职能部门主管的作用，充分调动企业的积极性和主动性，同时继续坚持现有政策的连续性，查找薄弱环节的改进中经济运行的新特点、新情况和新问题，不断提高综合管理，管理水平，为企业创造更适宜的内部环境和外部环境。

3、促进对外贸易与经济升级转型互动发展淄博市的进出口和GDP 增长几乎是一致的，而进出口贸易总额的增加对促进城市经济的发展具
有积极的作用。

但进出口贸易水平在出口产品结构上偏低，初级产品占比重偏大，而制成品出口大多属于附加值低，低水平加工，低技术密集型产品或半成品，资金和技术密集型产品的比重仍然较低；主要以一般贸易、加工贸易为主，出口占比重低。

因此，改变现有的贸易模式，改变经济增长方式，促进产业结构升级，是非常重要的。

四、总结
通过以上分析得出，本课题主要对淄博市近年来对外贸易激烈发展现象作进一步的调查说明淄博市近10年的对外贸易发展的现状，然后通过对其对外贸易发展对淄博市经济发展的影响的研究，对整个经济的发展，从不同的角度提出了相应的对策和建议，为对今后淄博市对外贸易经济发展和政策执行具有重要意义。

然而，对于项目的认识和研究，局限于有限的时间和水平，还不够深入，说明一些存在的问题仅仅停留在表面上，许多观点自己在国际贸易的实际操作中没有遇到，只有自己对理论的理解，甚至对一些相关的新闻了解也反映在文章中。

因此，理论与实践的结合已达不到最佳的成就。

所有这些在今后的研究和工作中都需要进一步的研究和讨论。

（作者单位：山东女子学院经济管理学院）
参考文献
[1]淄博市信息统计网，2016年03月01日.[2]薛荣久.国际贸易.对外经济贸易大学出版社.2012.。