对工程管理专业的认知

对工程管理专业的认知
班级：2016230103 姓名：胡歌学号：2016901688
摘要：为了适应改革开放后社会主义建设的需求，工程管理专业作为一门新兴的工程技术与管理科学交叉的复合型学科蓬勃发展起来。

本文主要简要介绍工程管理专业的发展历程和学科的基本情况，并对工程管理专业的技术领域和培养目标进行大致的论述。

除此之外，针对当下最热点的就业问题，本文还对工程管理专业毕业生的就业状况进行了基本的分析，并对自己要在工程管理方向的发展做出初步的展望。

关键词：工程管理专业学科发展学科特点就业
一、发展历程
工程管理专业出现在20世纪80年代，随着当代社会化和信息化的发展，简单的单方面的人才培养已经不能满足社会发展的需要。

现代社会生产越来越要求复合型的人才。

随着时间的推移，在工程建设行业上同样出现了这样的问题，单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展和行业的需要，毕业生和工程师大都不能同时具有出众的管理技巧和扎实的专业领域知识。

除此之外，经过长时间的跟踪调查，将近70%的工程师40岁之后都要承担工程管理的工作。

基于以上原因，工程管理专业作为一门全新的学科登上了历史的舞台。

工程管理专业出来的学生，正是复合型人才的典范，他们不仅懂技术，还懂得管理，这恰好适合并满足了社会和行业对新型的复合型人才的需要。

工程管理专业的开设，为社会输送了大量的优秀T型人才，满足了时代的发展和社会的需求，因此，工程管理学科虽然出现的时间较晚，但经过近些年来的蓬勃发展，已经逐渐成为了一门系统的学科，工程管理专业也在每年的高考招生中吸引了大量的优秀学子报考。

二、我校学科基本情况
2.1专业介绍
我校工程管理专业成立于1986年，是国内最早创办此专业的高校之一。

2005年被授予长安大学特色专业。

2016年，由原建筑工程学院土木工程管理专业与原公路学院公路工程管理专业在经济与管理学院合并为工程管理专业，将学校的城乡建设与公路交通行业特色融入经管学院的管理科学积淀。

工程管理专业办学30年来，依托长安大学理、工、文、管综合优势，贯彻“厚基础、宽口径、高素质”的教育思想，不断优化人才培养过程，提高教育质量，逐步形成了“基础扎实、知识面宽、综合素质高、能力强、后劲足”的专业特色。

根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，工程管理专业（代码：120103）属于管理学门类、管理科学与工程类本科专业，对应的一级学科门类是管理科学与工程（代码：1201）。

2.2培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力，具备健康的个性和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理并具备相关行业与领域专业人员国家执业资格基础知识的高素质、复合型高级专门人才。

2.3培养要求
2.3.1基本素质要求
a.具备正确的人生观、价值观和健全的人格，良好的思想品德、团队意识、社会公德和职业道德；
b.具备创新精神、创新意识和创新能力，具备较强的自主学习能力；
c.具备健康的体魄，达到大学生体育锻炼标准。

2.3.2专业知识要求
a.掌握工程管理理论和方法、相关经济理论和方法以及相关的法律、法规；
b.具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；
c.具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；
d.掌握土木工程系统的基础知识；
e.掌握工程管理专业的系统知识和基本技能；
f.具有综合运用上述知识从事工程管理的基本能力；
g.了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。

2.4学制与学位
四年制，管理学学士学位
2.5主干学科、核心课程和特色课程
2.5.1主干学科
主干学科为管理科学与工程，重要支撑学科有土木工程、经济学、法学等。

2.5.2核心课程
房屋建筑学、道路勘测设计、工程力学、混凝土与砌体结构、建筑施工技术、路基路面工程、管理学、房地产开发与经营、工程经济学、工程招投标与合同管理、工程项目管理、工程估价与投资控制、工程财务管理等。

2.5.3特色课程
国际工程管理、城市规划原理、工程监理概论、应用运筹学等。

2.6毕业标准
完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满180学分，毕业论文（设计）合格，可准予毕业。

三、学科就业情况
工程管理专业的就业领域十分广泛，涉及到建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等各种行业部门的管理工作。

从目前看来，社会对工程管理专业的毕业生的需求还是比较大的。

从银行证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才，因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。

该专业就业领域所涉及到的工作是：综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识，侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发，并熟悉中国相关的方针、政策和法规，进行企业工程开发建设项目的经营和管理。

工程管理人员需要运用所掌握的工程技术学、管理学和经济学的知识，利用现代管理科学的理论、方法和手段，对工程项目给出最正确的管理方案。

对于自身来说，考虑到本校对本专业学生的培养目标和社会对本专业毕业生的需要，我未来的工作方向应该偏重于工程现场施工管理方面。

工程现场施工管理要求管理者熟悉整个工程的施工方案和施工计划，进而采取一些措施来加强建设项目现场施工质量，旨在提高工程施工效率，确保工程施工质量，根据工程特点和业主的要求，制定合理的施工方案，以保证整个工程施工有计划、有步骤地进行，全面实现合同目标。

四、专业对学生技能的培养
工程管理专业要培养的是具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管
理科学的理论、方法和手段，并且获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

这就对我们这些工程管理专业的学生提出了很高的要求，我们通过大学阶段，不仅要学习管理学、土木工程学、经济学等相关课程，掌握各个学科的专业知识，还要积极参加平时可以抓住的实习机会，把理论知识应用到实践过程中去。

同时，还要拥有良好的人际交往和人际沟通能力，能够用清晰明了的语言向工程施工人员阐述工程的施工方案和施工计划，并且有和工程监理过程中的甲方乙方协调沟通的能力，从而使得整个工程施工有计划、有步骤地进行，进而全面实现合同目标，保质保量的完成建筑工程的各项工作。

此外，当今随着房地产、高铁等众多项目的发展，工程管理也越来越注重工程管理信息化的发展，如果做项目管理的人士对项目管理信息化一无所知，对网络化项目管理软件不了解，将越来越落后于时代。

因此，为了适应信息社会对新型工程管理的需求，我们还必须要掌握与本专业相关的工程软件的使用，紧跟信息时代的步伐，将现代信息管理和传统工程管理有机的结合起来。

当然，仅仅靠自己来实现上述计划还是存在很大难度的。

因此，在校期间要主动结识高年级学生，作为后续工作的人脉；在以后的工作实习过程中，我会尽自己的最大努力主动给自己找一个已经在工程管理行业中掌握大量专业知识和项目实践经验的一些职业人士作为自己的导师，并与他们保持定期的交流，从而使得自己在最短的时间内能够适应行业的需要！。