2019三年级语文上册 第六单元 18小稻秧脱险记教案 苏教版

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
18小稻秧脱险记
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。

2、学会本课的10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。

理解由生字组成的词语。

会用“纷纷”、“激烈”造句。

3、在对语言文字朗读感悟的基础上，知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。

教学重点：
1、联系上下文理解词语，从而理解文意。

2、在读好课文的基础上表演。

教学难点：
抓住关键词句读、演课文。

教学准备： 1、课前布置学生查找并了解有关除草剂、喷雾器的知识。

2、制作多媒体课件。

教学时间：两课时
教学过程：
第二课时
一、复习导入
1.今天，我们继续学习18课，齐读课题。

2. 首先检查大家的生字词是不是都会写了。

打开听写本，听写词语。

准备好了吗？
争吵杂草激烈欺负
气势汹汹不由分说蛮不讲理一拥而上
3.随机展示学生听写本，教师批改。

（正确、漂亮）
4.学生对照批改，订正两遍。

了解听写情况。

过渡：好的，下面我们学习新课。

二、巩固旧知
1.师：从课题中，你知道了什么？（板书：脱险）
2.师：对，小稻秧最后脱险了，那么一开始，他肯定是遇到（危险）。

（板书：遇险）
过渡：小稻秧遇到什么危险了？让我们认真读读课文1、2自然段
三、学习第1、2自然段
1. 出示课文
2.师：小稻秧遇到什么危险了？指名说
3.师：请大家再次默读课文，划出它们激烈争吵时动作、神态的词语。

4.师：谁能用一个词来形容杂草？你从哪些词语看出来的？
5. 师：小稻秧给你什么样的印象呢？你又是怎么知道的？
6.小结：刚刚搬到大田里的小稻秧时那么的无助，面对蛮不讲理的杂草，虽然据理力争，可是自己却被气得病倒了。

这样的情景，你能通过朗读表现出来吗？练读，指名读，齐读。

7.总结：是啊，小稻秧的生长离不开营养，但是它也抢不过杂草。

出示图片课件，看到脸色蜡黄的小稻秧，你想对他说什么呢？
8.过渡：老师和你们的心情一样。

不久之后，事情却发生了转机，请大家认真朗读4、5自然段。

四、学习第4、5自然段
1.出示课文，你知道了什么？（说说它们的变化）
2.师：是一棵杂草倒下去了吗？着重点出“纷纷”。

请你也用“纷纷”说句话。

3.小结：杂草们纷纷倒下去了，没有杂草的争夺，小稻秧吸足了营养。

你能一边读，一边用你的身体把他们高兴的样子表现出来吗？（齐读）
过渡：那么，是什么原因让他们发生这么大的变化呢？仔细读读第3 自然段，你就知道了。

五、学习第3自然段
1. 出示课文
2.谁来了？他是怎样帮助小稻秧的？
板书：喷洒除草剂
3.除草剂的作用是什么？（消灭杂草，保护庄稼）从哪些句子看出来的？
4.小结：消灭杂草，保护庄稼，让庄稼得到更多的营养，能够茁壮地成长。

这就是除草剂的作用。

5.表演。

师演喷雾器，女生演小稻秧，男生演杂草。

总结，分角色朗读全文。

6.总结：现在，小稻秧终于脱险了，大家高兴吗？
你可以把这个故事讲给你的家里人听听，让他们也分享你的快乐。

好的，课文就学到这儿。

七、课堂作业。

（课件出示）
八、课外作业。

（课件出示）
板书：
18小稻秧脱险记
遇险
喷洒除草剂
脱险。