《爱美的小鸟》教案小学美术第3册教学设计

（爱美的小鸟）优秀教案—小学美术第3册教学设计—二年级美术教课题与教学内容
第三课爱美的小鸟
课时安排
1
教学目标
知识与技能
1用自身喜欢的方法表示小鸟，表达自身的感情
2培养观察的能力，大胆运用线条、色彩进行绘画创作的能力
过程与方法
通过课前同学观察小鸟，搜集有关鸟的图片，课上通过观察和观赏以和结合生活记忆和有关鸟的故事，谈自身的印象和感受来活泼课堂的气氛感情态度
与价值观
激发热爱大自然，热爱美好事物的感情
教学过程设计
预设教学路径
预设同学活动
备择方案
一激情导入，板书课题
古往今来，鸟儿一直是人类的朋友。

鸟儿优美的形态，绚丽的羽毛、婉转的鸣叫，为大自然带来勃勃生机，为人类的生活增加愉快和情趣。

引导同学谈认识的鸟、看到的图片、了解的鸟的故事。

二、新授
1引导同学观察和观赏书上图片。

同学听讲
同学谈自身对鸟的认识
假设同学说不出，教师可引导：在生活中与小鸟发生过什么有趣的故事？小鸟和小朋友之间回发生哪些有意思的事情等等。

教学过程设计
预设教学路径
预设同学活动
备择方案
〔1〕指导同学从鸟的形体美、羽毛的花纹、色彩美、飞翔的姿态美等方面去观赏，谈谈小鸟给自身的印象和感受。

〔2〕让同学模仿小鸟的飞行、捕食、游戏的情景以和不同小鸟的鸣叫。

激发同学学习的兴趣，唤起对小鸟的美好感情。

2、指导同学美化、装饰小鸟
〔1〕指导同学观察美术作品（鹭鸶），找一找画家用了怎样的花纹、线条和色彩去表示。

让同学大胆发表自身对这幅作品的感受
〔2〕假设让你来装饰和美化你会画些什么
〔3〕同学创作小鸟的绘画
教师巡视指导
〔4〕“小鸟王国选美竞赛：小组交流学习
三|课堂小结。

引导同学谈学习了什么知识，谈收获
四、安排作业
将自身了解或学习的有关鸟的故事讲给爸爸妈妈听。

同学观察鸟的图形，观赏小鸟的形体美、色彩美等，谈小鸟给自身的印象和感受
同学模仿小鸟的飞行、捕食、游戏的情景以和不同小鸟的鸣叫。

同学观察美术作品（鹭鸶）
同学谈自身怎样装饰和美化
同学谈学习了什么知识，谈收获
假设同学无人说教师可带头谈自身对小鸟的感受，以激发同学的兴趣
教师可以适当补充一些刺绣、剪纸、风筝中的鸟形装饰，引导同学去观赏感受其装饰美化特点。

教学过程设计
预设教学路径
预设同学活动
备择方案
板书设计：
爱美的小鸟
小鸟：飞行捕食游戏鸣叫
形体美色彩美动态美
小鸟的装饰、美化：用花纹、线条和色彩去表示。