上海海事大学思政教案下载
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#### 教学目标
1. 了解中国南海的历史文化，增强学生的海洋意识。
2. 通过参观博物馆，让学生体验“郑和下西洋”的历史进程，培养爱国主义精神。
3. 探索思政教育创新发展的路径，提升学生的综合素质。
#### 教学对象
上海海事大学全体学生
#### 教学时长
2课时
#### 教学内容
1. 中国南海历史文化简介
2. 郑和下西洋的历史背景及意义
3. 南海博物馆参观导览
4. 思政教育创新发展探讨
#### 教学方法
1. 讲授法
2. 讨论法
3. 参观法
4. 案例分析法
#### 教学步骤
第一课时
1. 导入：教师简要介绍南海的历史文化背景，强调海洋意识的重要性。
2. 讲授：详细讲解郑和下西洋的历史背景、航海路线、贡献及意义，激发学生的
爱国情感。
3. 讨论：组织学生分组讨论，探讨在当代背景下如何弘扬郑和精神，提升海洋意识。
4. 布置作业：要求学生查阅资料，了解南海博物馆的展览内容，为第二课时做准备。
第二课时
1. 导入：回顾第一课时讨论的内容，引导学生关注南海博物馆的展览。
2. 参观：组织学生参观南海博物馆，实地感受历史文化氛围。
3. 讲解：教师带领学生参观博物馆，讲解重要展品，如郑和宝船模型、南海地图等。
4. 案例分析：结合展品，分析郑和下西洋的历史意义，探讨海洋强国战略。
5. 总结：引导学生总结本次思政课的学习成果，反思自身在海洋意识、爱国主义
等方面的不足。
6. 讨论：学生分组讨论，分享参观感受，提出改进海洋意识、弘扬爱国主义精神
的建议。
#### 教学评价
1. 学生对南海历史文化的了解程度。
2. 学生在参观过程中的参与度和互动性。
3. 学生对思政教育创新发展的认识。
#### 教案下载
（请将以下内容复制粘贴到文档中，保存为“上海海事大学思政教案.doc”）
《探琼寻踪思路逐浪——南海博物馆之行》
教学目标
1. 了解中国南海的历史文化，增强学生的海洋意识。
2. 通过参观博物馆，让学生体验“郑和下西洋”的历史进程，培养爱国主义精神。
3. 探索思政教育创新发展的路径，提升学生的综合素质。
上海海事大学全体学生
教学时长
2课时
教学内容
1. 中国南海历史文化简介
2. 郑和下西洋的历史背景及意义
3. 南海博物馆参观导览
4. 思政教育创新发展探讨
教学方法
1. 讲授法
2. 讨论法
3. 参观法
4. 案例分析法
教学步骤
（此处省略教学步骤内容，请参考上文）
教学评价
1. 学生对南海历史文化的了解程度。
2. 学生在参观过程中的参与度和互动性。
3. 学生对思政教育创新发展的认识。
教案下载
（请将以下内容复制粘贴到文档中，保存为“上海海事大学思政教案.doc”）《探琼寻踪思路逐浪——南海博物馆之行》
（此处省略教学目标内容，请参考上文）教学对象
（此处省略教学对象内容，请参考上文）教学时长
（此处省略教学时长内容，请参考上文）教学内容
（此处省略教学内容内容，请参考上文）教学方法
（此处省略教学方法内容，请参考上文）教学步骤
（此处省略教学步骤内容，请参考上文）教学评价
（此处省略教学评价内容，请参考上文）教案下载
（此处省略教案下载内容，请参考上文）。