新丰2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析

新丰2021-2022中学教师招聘考试真题及答
案解析
1：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表。

安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。

单项选择题
A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、分组教学制
2：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。

单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
3：与创造思维最密切的是（）。

单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
4：教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

（）
判断题
对
错
5：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。

（）
判断题
对
错
6：自我效能感理论最早提出的是心理学家（）。

单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
7：最近发展区的提出者是（）。

单项选择题
A、维果斯基
B、洛伦兹
C、赞可夫
D、皮亚杰
8：企事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人，由（）责令改正，处以罚款，情节严重的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。

单项选择题
A、工商行政管理部门
B、劳动部门
C、公安部门
D、教育部门
9：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。

单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
10：一般认为，动机具有以下几种功能（）。

多项选择题
A、选择功能
B、激活功能
C、指向功能
D、调节与维持功能
E、集中功能
11：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）
单项选择题
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
12：学生管理的基本内容有（）
多项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
13：有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的28个班的课分为四类：(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲，学生听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生的问题。

也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。

这类课占了25%。

(2)演讲—对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。

这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大部分学生的大部分时间来说，都是被动地听多项选择题
A、全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少
B、接受学习的机会多，表述学习的机会少
C、学习水平高的学生参与机会多，水平低的学生参与机会少
D、师生之间缺乏有效互动
14：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）
单项选择题
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式
15：下列不属于学校教育法律关系内容的是（）
单项选择题
A、学校与政府
B、学校与社会
C、学校与教师
D、学校与家长
16：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。

（）
判断题
对
错
17：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）
单项选择题
A、一致性
B、独立性
C、孤立性
D、依赖性
18：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。

（）
判断题
对
错
19：以美国为代表的学制类型是（）。

单项选择题
A、单轨制
B、双轨制
C、分支制
D、多轨制
20：进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）
单项选择题
A、班杜拉
B、桑代克
C、斯金纳
D、华生
21：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
22：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
23：桑代克提出的学习迁移理论是（）。

单项选择题
A、形式训练说
B、经验泛化说
C、相同要素说
D、关系转换说
24：夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。

（）
判断题
对
错
25：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。

（）
判断题
对
错
26：按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）
单项选择题
A、义务性规范和强制性规范
B、义务性规范和授权性规范
C、任意性规范和义务性规范
D、义务性规范和权利性规范
27：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。

多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
28：属于口语表达修饰要素的有（）
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
29：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称为（）单项选择题
A、分化
B、泛化
C、任务分析
D、问题解决
30：下列行为中属于品行性问题行为的有（）
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试作弊
E、说谎
31：根据团的规章制度。

凡年满28周岁的团员应办理离团手续。

（）
判断题
对
错
32：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
33：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？__________。

单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
34：传统教育中的“双基”是指（）
单项选择题
A、基础设施和基础条件
B、基础研究和基本思路
C、基础知识和基础技能
D、基础理论和基础方法
35：人和动植物结构和功能的基本单位是（）。

单项选择题
A、分子
B、细胞
C、组织
D、系统
36：我国第一本文学理论专著是（）。

单项选择题
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》
37：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法
38：培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

（）
判断题
对
错
39：制度化教育建立的典型表现特征是（）
单项选择题
A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式出现
40：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
41：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。

（）
判断题
对
错
42：教学评价的功能是（）
多项选择题
A、认识功能
B、导向和激励功能
C、鉴定与改进提高功能
D、管理与研究功能
43：布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）
多项选择题
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于培养学生发现的技巧
E、有利于知识的记忆保持和提取
44：“五脏”指的是（）。

【2012年下中学】
单项选择题
A、心肝脾肺肾
B、心肝脾肺胆
C、心脏脾肺胃
D、心肝脾肺胰
45：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。

（）判断题
对
错
46：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

单项选择题
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面发展
D、素质教育
47：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、不稳定性
48：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。

单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、读书指导法
D、谈话法
49：学校文化是一种（）。

单项选择题
A、艺术文化
B、政治文化
C、道德文化
D、组织文化
50：教学过程的中心环节是（）
单项选择题
A、引发动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运动知识
51：狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

（）判断题
对
错
52：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。

单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激一反应联结
53：小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。

这是（）
单项选择题
A、逃避条件反射
B、回避条件反射
C、刺激分化
D、刺激泛化
54：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
55：实用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题
A、师生关系以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、以经验为中心组织课程
E、教育即学生个体经验继续不断的增长
56：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题
A、教学计划(课程计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教学目的
D、教学目标
57：个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（）单项选择题
A、动机
B、期待
C、成就动机
D、自我效能感
58：BBS是（）。

单项选择题
A、网络日志
B、电子布告栏系统
C、邮件系统
D、实时信息交流方式
59：集体备课的有效保证是教师素质。

（）
判断题
对
错
60：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
1：答案C
解析
2：答案D
解析【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。

而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

3：答案A
解析目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。

发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

4：答案错误
解析教育的目的可以分为教育目的、培养目标、课程目标、教学目标四个层次。

5：答案错误
解析
6：答案A
解析自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

这一概念由班杜拉最早于1977年提出。

7：答案A
解析
8：答案B
解析《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

9：答案A
解析【解析】美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段。

10：答案B,C,D
解析一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。

11：答案A
解析动之以情：用真情打动对方。

晓之以理：用道理说服对方。

导之以行：用行为去引导对方。

持之以恒：长久坚持下去,有恒心、毅力坚强。

这四句话反映的是德育过程中学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律。

因此，本题选择A选项。

(本解析由何龙提供)
12：答案A,B,C,D
解析
13：答案A,B,D
解析没有体现学生水平，所以不选C。

14：答案B
解析从心理学上讲，“举一反三”和“触类旁通”都是指先前的学习对以后的学习的促进，所以都是学习的迁移现象。

(本解析由张恩凯提供)
15：答案D
解析学校教育法律关系的内容包括学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生，不包括学校与家长。

16：答案错误
解析
17：答案A
解析略
18：答案错误
解析
19：答案A
解析学制在发展过程中形成单轨制、双轨制和分支制三种类型。

其中，单轨制的典型代表是美国；双轨制的典型代表是欧洲国家，如英国；分支制的典型代表是前苏联。

20：答案A
解析班杜拉进一步发展了条件反射的理论，提出了社会学习的理论。

他认为人类的学习是个人与特殊的社会环境持续相互作用的过程；学习者可以通过观察被模仿者(榜样)受到奖赏或强化而产生自我强化的作用。

21：答案B
解析
22：答案C
解析我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。

23：答案C
解析桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。

也就是说，只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。

24：答案错误
解析夸美纽斯的《大教学论》的发表标志着教育学的形成。

25：答案错误
解析
26：答案B
解析按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为义务性规范和授权性规范。

（资料来源《教育法规概论》）(本解析由张恩凯提供)
27：答案A,B,C,D
解析陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。

怎样骑车属于程序性知识。

28：答案B,C,D
解析
29：答案C
解析
30：答案B,C,D,E
解析品行性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，逃避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参加集体活动。

（本解析由安宝蓝提供）
31：答案错误
解析根据《团章》有关规定，团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。

在团内担任团支部委员以上职务或在团委从事业务工作的超龄团员（一般不超过35周岁），应继续保留团籍，直到不再担任团内职务时，再办理离团手续。

因此，本题的观点是错的。

(本解析由何龙提供)
32：答案A
解析教学策略即教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划。

33：答案C
解析
34：答案C
解析
35：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】细胞是指能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。

一般由质膜、细胞质和核(或拟核)构成，是生命活动的基本单位。

因此本题选B。

36：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品；《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批评的著作；《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作，是我国第一本文学理论专著；《人间词话》是清末王国维写的一本词论。

因此本题选C。

37：答案C
解析无论是教师的能力，学识还是方法影响的只能是学生在学习知识，运用知识的素质上，而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观，是成人与成才方面综合的教育，对学生全面素质的提高起关键作用。

故选C。

38：答案正确
解析
39：答案B
解析学校教育制度（学制）的建立是制度化教育建立的典型表现特征。

(本解析由张恩凯提供)
40：答案D
解析
41：答案正确
解析
42：答案B,C,D
解析教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。

2、教学评价的鉴定功能。

3、教学评价的改进提高功能。

4、教学评价的管理作用。

5、教学评价的研究功能。

(本解析由张恩凯提供)
43：答案A,B,C,D,E
解析
44：答案A
解析六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。

45：答案错误
解析
46：答案A
解析略
47：答案B
解析
48：答案A
解析
49：答案D
解析
50：答案B
解析
51：答案正确
解析略。

52：答案D
解析桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都不是根据对笼子性质的理解，而是依照桌一种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐减少，正确反应的逐渐巩固，最终形成稳定的刺激反应联结。

动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的刺激一反应联结。

53：答案B
解析
54：答案D
解析略。

55：答案A,B,C,D,E
解析实用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即学生个体经验继续不断的增长}学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的经验为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。

56：答案B
解析
57：答案C
解析
58：答案B
解析 BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。

它属于非实时信息交流方式。

59：答案错误
解析集体备课的有效保证是教师的团队协作精神。

(本解析由张恩凯提供) 60：答案A
解析我国教育家陈鹤琴认为，我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现
代中国人”。