人教新课标一年级数学上册9 《总复习 》教案3

人教新课标一年级数学上册9 《总复习》教案3
一. 教材分析
《人教新课标一年级数学上册》第九单元《总复习》主要是对前面所学知识进行梳理和巩固。

本单元的内容包括整数的认识、加减法运算、长度单位、空间与图形、时间、以及数据的收集和处理。

通过本单元的学习，使学生能够对所学知识有一个全面的认识，提高学生的数学素养。

二. 学情分析
一年级的学生已经掌握了整数的认识、加减法运算、长度单位、空间与图形、时间等基础知识，具备了一定的数据处理能力。

但学生在实际操作中，对一些概念的理解还不够深入，运算速度和准确性还有待提高。

此外，学生的学习兴趣和学习习惯也直接影响到复习效果。

三. 教学目标
1.知识与技能：通过复习，使学生对整数的认识、加减法运算、长度单
位、空间与图形、时间等知识有一个全面的理解，提高学生的数学素养。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、游戏活动等方法，提高学生
的学习兴趣，培养学生的学习能力。

3.情感态度与价值观：让学生体验到数学学习的乐趣，树立自信心，形
成良好的学习习惯。

四. 教学重难点
1.教学重点：对整数的认识、加减法运算、长度单位、空间与图形、时
间等知识的全面复习。

2.教学难点：对一些概念的理解和运算的准确性。

五. 教学方法
1.自主学习法：引导学生独立思考，自主探究，提高学生的学习能力。

2.合作交流法：学生进行小组讨论，分享学习心得，培养学生的团队协
作能力。

3.游戏活动法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习
积极性。

六. 教学准备
1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生的学习情况，设计合适的教学活动。

2.学生准备：复习所学知识，准备参与课堂活动。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过一个有趣的数学故事引入本节课的复习内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）
教师通过PPT或者黑板，呈现本节课要复习的知识点，包括整数的
认识、加减法运算、长度单位、空间与图形、时间等。

3.操练（10分钟）
教师学生进行课堂练习，巩固所学知识。

练习题包括填空题、选择题、判断题等，难度适中。

4.巩固（10分钟）
教师引导学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问。

教师巡回指导，帮助学生巩固知识。

5.拓展（10分钟）
教师设计一个有趣的数学游戏，让学生在游戏中运用所学知识，提高学生的实际操作能力。

6.小结（5分钟）
教师对本节课的复习内容进行总结，强调重点知识点，提醒学生注意知识的运用。

7.家庭作业（5分钟）
教师布置适量的家庭作业，让学生课后巩固所学知识。

作业难度要适中，注重培养学生的运算速度和准确性。

8.板书（5分钟）
教师在黑板上板书本节课的重点知识点，方便学生课后复习。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩
固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。

总计
60分钟。

教学情境和教学活动分析：
一、教学情境
为了提高学生的学习兴趣和积极性，教师在导入环节通过一个有趣的数学故事
引入本节课的复习内容。

这样的教学情境能够激发学生的学习兴趣，使学生更容易投入到课堂学习中。

二、教学活动
1.呈现环节：教师通过PPT或者黑板，呈现本节课要复习的知识点，
包括整数的认识、加减法运算、长度单位、空间与图形、时间等。

这样的教学活动有助于学生对所学知识有一个全面的认识。

2.操练环节：教师学生进行课堂练习，巩固所学知识。

练习题包括填空
题、选择题、判断题等，难度适中。

这样的教学活动能够检验学生的学习效果，发现并解决学生在学习中存在的问题。

3.巩固环节：教师引导学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑
问。

教师巡回指导，帮助学生巩固知识。

这样的教学活动有助于培养学生的团队协作能力，提高学生的学习能力。

4.拓展环节：教师设计一个有趣的数学游戏，让学生在游戏中运用所学
知识，提高学生的实际操作能力。

这样的教学活动能够激发学生的学习兴趣，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

5.小结环节：教师对本节课的复习内容进行总结，强调重点知识点，提
醒学生注意知识的运用。

这样的教学活动有助于学生对所学知识进行梳理，加深对重点知识的理解。

6.家庭作业环节：教师布置适量的家庭作业，让学生课后巩固所学知识。

作业难度要适中，注重培养学生的运算速度和准确性。

这样的教学活动能够帮助学生巩固课堂所学，提高学生的自主学习能力。

7.板书环节：教师在黑板上板书本节课的重点知识点，方便学生课后复
习。

这样的教学活动有助于学生对所学知识进行梳理，提高学生的复习效果。

在课堂实施过程中，我发现学生对一些概念的理解还不够深入，运算速度和准
确性还有待提高。

此外，部分学生对数学学习的兴趣不高，学习积极性不足。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法、改进措施：
1.问题：学生对一些概念的理解不够深入。

解决办法：在呈现环节，教师可以通过举例、讲解等方式，让学生更加深入地
理解概念。

改进措施：在今后的教学中，教师应加强对学生概念理解的引导，注重培养学
生的思维能力。

2.问题：学生运算速度和准确性有待提高。

解决办法：在操练环节，教师可以设计一些有针对性的练习题，提高学生的运
算速度和准确性。

改进措施：教师应注重培养学生良好的运算习惯，定期进行运算训练，提高学
生的运算能力。

3.问题：部分学生对数学学习兴趣不高，学习积极性不足。

解决办法：在导入环节，教师可以设计一些有趣的教学情境，激发学生的学习
兴趣。

改进措施：教师应关注学生的学习需求，采用多样化的教学方法，提高学生的
学习积极性。

总之，在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，针对存在的问题，调
整教学策略，提高教学效果。

同时，注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，使学生在愉快的氛围中学习数学。

教学实录：
一、导入环节
教师通过一个有趣的数学故事引入本节课的复习内容。

学生们都被故事吸引，
积极地参与到课堂学习中。

二、呈现环节
教师通过PPT展示本节课要复习的知识点，包括整数的认识、加减法运算、长度单位、空间与图形、时间等。

学生们认真观看，跟随教师的讲解进行思考。

三、操练环节
教师设计了一些填空题、选择题和判断题，让学生们进行课堂练习。

学生们积
极动脑，认真解答。

教师巡回指导，及时解答学生的问题。

四、巩固环节
教师引导学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问。

学生们积极参与，讨论热烈，教师巡回指导，帮助学生巩固知识。

五、拓展环节
教师设计了一个有趣的数学游戏，让学生在游戏中运用所学知识。

学生们兴致
勃勃，积极参与游戏，提高了实际操作能力。

六、小结环节
教师对本节课的复习内容进行总结，强调重点知识点，提醒学生注意知识的运用。

学生们认真听讲，做好笔记。

七、家庭作业环节
教师布置适量的家庭作业，让学生课后巩固所学知识。

学生们领到作业后，认
真查看要求，准备开始完成作业。

本节课的教学实录显示，教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，采用多
种教学方法，提高学生的学习积极性。

教师对学生的学习情况关注度较高，能够及时解答学生的问题，并引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。

在教学过程中，教师注重巩固学生所学知识，通过设计有针对性的练习题和游戏，提高学生的实际操作能力。

教师还能够及时进行小结，帮助学生梳理所学知识，提高复习效果。

然而，根据教学实录，我们也发现了一些问题。

例如，在操练环节，学生的运
算速度和准确性有待提高。

此外，部分学生对数学学习的兴趣不高，学习积极性不足。

针对这些问题，专家建议教师在今后的教学中，应加强对学生概念理解的引导，注重培养学生的思维能力。

同时，教师应设计一些有针对性的练习题，提高学生的运算速度和准确性。

此外，教师还应关注学生的学习需求，采用多样化的教学方法，提高学生的学习积极性。

总的来说，本节课的教学实录显示出教师在教学过程中的优点，同时也暴露出
一些问题。

专家建议教师在今后的教学中，继续关注学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学策略，提高教学效果。