《名师成长案例研究》课程教学大纲

《名师成长案例研究》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.通过本课程的学习，学生了解教师专业素养的核心内容，明确名师的特质，明确自身专业发展的重点。

2.通过本课程的学习，学生了解教师专业发展的阶段与途径，了解教师专业发展的影响因素，熟悉教师专业发展规划的一般方法。

3.通过本课程的学习，学生能够借鉴名师经验，学会反思，形成问题意识和解决问题
的能力。

4.通过本课程的学习，学生掌握开展教育教学研究的基本方法，具备基本的研究能力。

5.通过本课程的学习，学生能够形成合作学习、终生学习的理念，积极参加团队工作及研究活动，学习分享他人经验，在团队中不断成长。

课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L
代表课程目标对毕业要求的低支撑。

三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
教师自主成长——基于名师成长案例的分析2.主要参考资料
[1]名校长名教师成功与发展
[2]做一个优秀的小学数学教师：16位著名特级教师的专业成长案例。