部编版五年级上学期小学语文专题强化训练五单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习

部编版五年级上学期小学语文专题强化训练五单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(①)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(①)课后练习部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(②)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(②)课后练习部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(③)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(③)课后练习部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(④)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(④)课后练习部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(一)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(一)课后练习部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(三)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(三)课后练习部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(二)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(二)课后练习部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(四)课后练习部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(四)课后练习
部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(①)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。

jǐn còu xián liáng rěnǎo zhíwèi táng cháo bàmiǎn ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 多音字组词
脏zàng______ zāng______
干gàn______gān______
3. 写出下列词语的近义词
拒绝______ 骚扰______ 慨叹______
抚摸______ 斩钉截铁______
4. 写出近义词凶猛—______ 葱茏—______
5. 写出反义词
骄傲—______ 委屈—______ 贤良—______ 6. 形近字组词
精______ 瑰______ 描______
情______ 魄______ 瞄______
7. 根据课文理解，解释下列词语
①气势非凡：
②沉醉：
8. 用下列词语造句
①弱小
②鬼神
9. 抄写词语
堡垒索性接待
10. 把肯定句改成双重否定句
①黄帝生活在五千多午前。

②黄帝是中华民族的始祖。

真实的人名和校名。

11. 把下列词语补充完整。

束手______ 千辛______
二、阅读理解(30分)
12. 我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。

13. 阅读课文《厄运打不垮的信念》选段，回答问题
经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时
完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。

从六次修改，400多万字，你读出了一个怎样的谈迁？
14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，
还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，
启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水
可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们
做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请
选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内
容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现
部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(②)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。

jǐn còu xián liáng rěnǎo zhíwèi táng cháo bàmiǎn ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 补充词语。

金______辉______ 神______气______
南______北______ 若______所______
______欲试______约约
______而起久经______
3. 选词填空，使前后搭配正确。

保卫保护保持______祖国 ______庄稼
______水平 ______视力
发扬发挥发展
______作用 ______特长
______经济 ______传统
4. 写出近义词
感激—______ 快慰—______ 本领—______
5. 写出反义词
智慧—______ 丰富—______ 珍贵—______
腐败—______ 舒展—______ 赞叹—______
6. “他顶多不过二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。

”这句话属于______描写,请你运用这种方法再写一个句子。

______
7. 圈出下列词语中的错别字并改正。

悬涯______ 像征______萧洒______培客______
8. 我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。

9. 抄写词语
劝谏罢黜职位
10. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

11. 把下列词语补充完整。

惊天______ 英勇______ 历史______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《梅兰芳》，对于剧中的梅兰芳你有何看法？
13. 读课文《黄帝》，根据课文内容填空
每年清明节，各界人士都要前往黄帝陵______黄帝，______这位中华民族的始祖。

14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(③)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
chǔyìfámiǎn
基______ ______然讨______ ______怀
wàng bào qín cǎn
______想______虐______获______烈
2. 形近字组词
扰______ 优______
坦______ 但______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
秘诀沉溺简谱4. 根据意思写成词语
①自己所不愿意的，不要强加给别人。

______
②编连竹简的牛皮绳断了多次，形容读书勤奋刻苦。

______
③意思不明显，不容易懂。

______
5. 修改病句。

①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。

②你能告诉我书法的秘密吗？
③这半年，小红的学习成绩大大增加了。

6. 形近字组词
溺______ 弱______
决______ 诀______
7. 根据课文理解，解释下列词语
①气势非凡：
②沉醉：
8. 用下列词语造句
①缉拿②束手无策
9. 同音字组词。

①jùn 崇山______ 岭 ______ 俏 ______ 马
______ 工
②wǎn ______转动听______ 如______ 惜饭______
10. 给词语中的“异”选择正确的解释，把序号写在括号里。

异：①不相同；②特别，奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；
⑤分开。

异乡______ 神态各异______ 异想天开______
离异______ 奇花异草______ 日新月异______
11. 用“贵”字组成不同的词语填入句子中。

难能______的是，这些被强盗抢走的______文物，经过了无数人的努力，付出了______代价，终于回到了祖国母亲的怀抱。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《黄帝》选段，回答
黄帝生活在五千多午前，是著名的部落首领。

据说他一生下来就异常聪慧，青年时敦（dūn）厚能干，成年后聪明坚毅。

当时，发明了农耕和医药的天下共主炎帝族已经衰落，而九黎族的部落首领蚩（chī）尤十分强悍暴虐（nüè），侵凌弱小，兼并其他部落。

炎帝族也被他们打得落花流水，只好向黄帝求援。

黄帝毅（yì）然肩负起安定天下的责任，联合炎帝族与蚩尤大战于涿（zhuō）鹿。

这是远古时代一场惊天地、泣鬼神的大战，在后来的传说中也真的加进了鬼神。

双方的将士英勇无畏，战斗进行得异常惨烈。

最终黄帝胜利了，擒（qín）获蚩尤，并将他处死。

战争之后，各部落一致拥戴轩辕氏为天子，取代炎帝，成为天下的共主。

古人认为生长万物的大地土色呈黄，黄色是大地的正色，象征着吉祥喜庆，是大家所崇尚的颜色，因此，他们称轩辕氏为黄帝。

不久，天下又出现骚乱。

黄帝一面让人画了蚩尤的像送给那些企图妄（wàng）动的部落，提醒他们不要忘记蚩尤败亡的教训，一面用武力讨伐（fá）那些敢于作乱的人。

于是，来归附黄帝的部落更多了。

后来，炎帝族不满黄帝成为天下共主，企图夺回失去的地位，终于和黄帝族发生了冲突。

炎帝族战败后，并入了黄帝部落，黄帝族的力量更大了。

从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干。

他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。

相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔（yì），因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。

黄帝为什么被奉为中华民族的共同始祖？
13. 阅读诗文《望天门山》，回答问题
本诗在写作上的突出特点是什么？
14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(④)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xuán guàfēng jǐng fèng xìhé zòu qí jǐng lǜ tán
______ ______ ______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
传chuán ______zhuàn ______降jiàng ______ xiáng ______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______ ______ ______ ______
孔雀神奇秀美游客告别盆景
4. 写出近义词仍然——______ 屹立——______ 装点——______ 热情——______
5. 读课文《唐玄奘西行取经》，说说玄奘西行取经，途经哪些地方？
6. 形近字组词
松______ 伸______ 屹______
讼______ 抻______ 乞______
7. 解释下列词语
①落花流水
②后裔
8. 用下列词语造句
杰作：
9. 同音字组词。

①jùn 崇山______ 岭 ______ 俏 ______ 马
______ 工
②wǎn ______转动听______ 如______ 惜饭______
10. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

11. 把下列词语补充完整。

惊天______ 英勇______ 历史______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《黄帝》，根据意思写词语
①图谋，打算。

______
②征伐，出兵攻打。

______
13. 读课文《黄帝》，根据课文内容填空
每年清明节，各界人士都要前往黄帝陵______黄帝，______这位中华民族的始祖。

14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(一)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xuán yá______yì lì______pén jǐng______bīn kè______wān qū______shén qí______
2. 多音字组词
传chuán ______zhuàn ______降jiàng ______ xiáng ______
3. 写出下列词语的近义词
拥戴——______ 惨烈——______ 坚毅——______
聪慧——______ 后裔——______ 暴虐——______
4. 写出近义词仍然——______ 屹立——______ 装点——______ 热情——______
5. 写出反义词
喧嚣 ______ 凉丝丝 ______ 扩展 ______ 沉醉 ______
6. 形近字组词
搔______ 骚______
怀______ 坏______
7. 解释下列词语
①敬重②恳求
8. 用下列词语造句
①弱小
②鬼神
9. 抄写词语
劝谏罢黜职位
10. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

11. 把下列词语补充完整。

束手______ 千辛______
二、阅读理解(30分)
12. 我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。

13. 读课文《孔子》，回答你是怎么理解“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为”这句话的？
14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(三)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
zhēng zhēng qīn pèi mù zōng
______ ______ ______
2. 多音字组词
撒sǎ ______sā ______
绿lǜ ______lù ______
便biàn ______ pián ______
3. 写出下列词语的近义词
拒绝______ 骚扰______ 慨叹______
抚摸______ 斩钉截铁______
4. 写出近义词感激—______ 快慰—______ 本领—______
5. 读下面的句子，体会句子表达的思想感情
①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

②就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

6. 将下列句子改为陈述句。

①黄色不是大地的正色吗？
②黄帝不是被奉为中华民族的共同始祖吗？
7. 解释下列词语
①编撰②处事
8. 用下列词语造句
①缉拿②束手无策
9. 给加下划线的字注音
轩辕______ 敦厚______ 涿鹿______
10. 把肯定句改成双重否定句
①黄帝生活在五千多午前。

②黄帝是中华民族的始祖。

11. 读课文《黄果树瀑布》，积累描写瀑布的句子和诗歌。

①黄果树瀑布：
黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。

瀑布从岩壁上直泻而下，如______ 。

坐在下面，仿佛______ 。

②庐山瀑布：日照香炉生紫烟，______ 。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《黄帝》，根据意思写词语
①图谋，打算。

______
②征伐，出兵攻打。

______
13. 阅读诗文《望天门山》，回答问题
这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？
14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(二)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
tiān zhú______jī ná______táng sēng______
2. 形近字组词
尘______ 内______
尖______ 纳______
3. 为划线字选择正确的读音。

钦______佩（qīn qīng）琴弦______（xuán xián）
沉溺______（ní nì）肖______像（xiāo xiào）
4. 写出近义词文明—______ 渊博—______ 拜访—______
5. 写出反义词
喧嚣 ______ 凉丝丝 ______ 扩展 ______ 沉醉 ______
6. 形近字组词
尘______ 内______
尖______ 纳______
7. 解释下列词语
①骚扰②澎湃
8. 用下列词语造句
①弱小
②鬼神
9. 抄写词语
堡垒索性接待
10. 按要求完成句子练习。

它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

(用上加横线的词语写一个比喻句)
11. 把下列词语补充完整。

惊天______ 英勇______ 历史______
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
槐乡五月
五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。

这时候的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

如果哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在花丛中。

好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他吃上一顿槐花饭。

槐花饭是用精白粉拌槐花做的，可好吃了。

吃成的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。

临走时，槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。

五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。

小小子呢，衣裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时地朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的……
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

1.（1）照样子从文中摘抄ABB式的词语。

香喷喷 ______ ______ ______
2.（2）找出文中的比喻句。

3.（3）为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢？（）
A .孩子们可以采摘槐花换学费。

B .槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花饭。

C .女孩子还可以用槐花来装扮自己。

13. 读课文《孔子》，根据解释找到恰当的词语。

①学识精深而渊博。

______
②感到可敬而心服。

______
14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版专题强化训练五年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(四)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。

jǐn còu xián liáng rěnǎo zhíwèi táng cháo bàmiǎn ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 多音字组词
着zháo______ zhe______
肖xiào______ xiāo______
3. 写出下列词语的近义词
拒绝______ 骚扰______ 慨叹______
抚摸______ 斩钉截铁______
4. 根据意思写成词语①自己所不愿意的，不要强加给别人。

______
②编连竹简的牛皮绳断了多次，形容读书勤奋刻苦。

______
③意思不明显，不容易懂。

______
5. 修改病句。

①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。

②你能告诉我书法的秘密吗？
③这半年，小红的学习成绩大大增加了。

6. 形近字组词
编______ 暴______
遍______ 爆______
7. 根据课文理解，解释下列词语
①气势非凡：
②沉醉：
8. 用下列词语造句
①慨叹②唾手可得
9. 把下列词语补充完整。

断崖绝______ 威风______ 漫天遨______ 腐败无______
10. 解释划线的词，并用成语造句
①从天而降：
②川流不息：
11. 把下列词语补充完整。

铁骨______ 赏罚______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《黄帝》，根据意思写词语
①图谋，打算。

______
②征伐，出兵攻打。

______
13. 阅读课文《嫦娥奔月》片段，完成练习。

这件事不知怎么被逢(páng féng )______ 蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。

八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。

到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。

嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。

逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒(dào dǎo)______柜，四处搜寻。

眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

①给文中加下划线的字选择正确的读音。

14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(①)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
lún xiàn huǎng zi jù jué
______ ______ ______
2. 形近字组词
搔______ 骚______
怀______ 坏______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
骚扰澎湃着实
4. 引号一般有以下几种作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。

下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。

日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。

______
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？______
然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。

______
梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。

______
5. 写出反义词
智慧—______ 丰富—______ 珍贵—______
腐败—______ 舒展—______ 赞叹—______
6. “他顶多不过二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。

”这句话属于______描写,请你运用这种方法再写一个句子。

______
7. 解释下列词语
①骚扰②澎湃
8. 我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。

9. 给加下划线的字注音
轩辕______ 敦厚______ 涿鹿______
10. 把陈述句换成把字句
他的弟子记录他平时的言行。

11. 把下列词语补充完整。

束手______ 千辛______
二、阅读理解(30分)
12. 我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。

13. 阅读白居易的《暮江吟》回答
江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？14. 按课文《莫高窟》内容填空。

这些彩塑______，______。

有______，有______，还有______。

有______，他______，______，______。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

部编版五年级专题强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(②)课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

cōnɡyùzhìhuìbǎo lěi pán xuán
______ ______ ______ ______
qìpòɡōnɡdiàn yǎn yìnɡjiān bǎnɡ
______ ______ ______ ______
2. 写出划线字的错误读音。

衰老(shuāi āi)______分泌(bìmì)______
散热(sàn sǎn)______迸出(bèng bìng)______
血液(xuèxiě)______警惕(yìtì)______
3. 选词填空，使前后搭配正确。

保卫保护保持
______祖国 ______庄稼
______水平 ______视力
发扬发挥发展
______作用 ______特长
______经济 ______传统
4. 写出近义词
凶猛—______ 葱茏—______
5. 解释下列词语
①落花流水
②后裔
6. “他顶多不过二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。

”这句话属于______描写,请你运用这种方法再写一个句子。

______
7. 读课文《莫高窟》，把下面的词语补充完整。

神态各______ 精妙绝______ 惟______惟______ 举世______名
8. 用下列词语造句
杰作：
9. 同音字组词。

①jùn 崇山
______ 岭 ______ 俏 ______ 马
______ 工
②wǎn ______转动听______ 如______ 惜饭______
10. 把肯定句改成双重否定句
①黄帝生活在五千多午前。

②黄帝是中华民族的始祖。

11. 把下列词语补充完整。

唾手______ 激情______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

蚂蚁还能根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

1.（1）在横线上给短文加个题目。

______
2.（2）从文中找出下列词语的近义词。

分辨______ 仍
旧______ 借助______
3.（3）找出本文的中心句并写下来。

______
4.（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠______，凭借
______辨别方向。

二是根据______认路。

13. 阅读理解
有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。

我把它们分述如下。

第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。

20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。

函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。

真是闻所未闻80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所！是怎样一种因素（体制？岗位责任制？金钱的诱惑？铁的纪律？敬业精神？个人品德？还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则？）使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺？面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知该说什么。

第二件事：在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶，有一座方方的石碑，那里长眠着一位异国的工程师。

这位工程师曾负责这条隧道的设计。

当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时，这位工程师开枪自杀了！她以自杀抵补自己的失职和耻辱。

这种自责方式对我们来说太陌生了。

我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了，我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。

一个肩上负有责任的人，出了天大的责任事故，别说引咎自杀，。