汉语形态类型

①IP=Item and Process 各个项目通过某些变化而结合在一起 ②IA=Item and Arrangement 怎么把这些项目排列起来的问题
4.1.3 实语素和虚语素
中国一向讲“实字”和“虚字”，为了避 免意义混淆改称“实语素”和“虚语素” （1）（3）两栏大多数是虚语素，其余各 栏是实语素或者至少有一个实语素在内的 语素组合 【后简称实素和虚素】
歇·歇儿）
4.2.2 功能类型二：生动重叠 4.2.4.1 关于声调和重音的补充
生动重叠跟遍称重叠相同之点是可带（可不带）儿尾，一般带“的”。 不同在于第二音节一般变阴平（如果原来不是阴平），这种变调限 于北方官话。
为什么全是收费的“泥土” 那么该怎么区分生动 重叠与遍称重叠？
如果重复的部分不止一个音节，可以是XYY式或XXYY式，很少是XXY式， 更没有XYXY式。 例：直挺挺的 普普通通的
4.4.3. 新兴“后缀”
（1）化。 机械化，工业化，具体化，美化，腐化，恶化，尖锐化，硫化氢
（2）的。 科学的，政治的。 注：这个“的”和表从属的后缀“的”有区别。 技术之问题
“技术的问题”的歧义 技术性问题
4.4.4. 名词后缀
用得广泛的是“儿”、“子”；较少的是“头”、“巴”、“们”。 （1）儿（这是唯一的不成音节的后缀）
如：个儿，块儿，片儿，粒儿，等。（限于指个体的量词，不用于度量单位及准量词）
（1.4）M -- 儿→ M. 如：份儿，沓儿，本儿，朵儿，节儿（截儿），对儿（“对子”是名词）。
（1.5）V -- 儿 → N. 如：唱儿，印儿，缝儿（动作）；包儿，褂儿，画儿（对象）；塞儿（塞子），盖儿（工具）
（1.6）A --儿 → N. 如：亮儿，好儿（带个好儿给……，落了个好儿，叫好儿），空儿，黄儿（鸡蛋黄儿），单儿 （单子）
4.2.2.1 音节和语素的模式
①单音节语素 如“人人” ②两个或几个不同音节
为什么全是收费的“泥土”
③一种比较复杂模式：一种部分 重叠，其中只有韵母是重复的
4.2.2.2 声调和重音
针对一个音节重叠的时候会导致：
iambic: XX（无轻声，前略轻，后略重） trochaic:X· X（第二音节轻声） 较长的重叠形式遵守多音节形式中的一般的非音位的（即不起辨别作用的） 轻重等差；除轻声之外的最后一个音节最重重，中间音节最轻，但不一定 为什么全是收费的“泥土” 变轻声。如：
重音： 实素，比较少出现的语素，发音比虚素清楚，占的时间比较长。
频率&列举：
一个语素的虚实程度跟它出现频率的高低有关。大体上—— ①高频率的语素是虚素，是可以列举的。如：语缀、助词、区别词、代词、量词、 情态副词。 ②低频率的语素是实素，只有词典才能列举。 为什么全是收费的“泥土”
可以、带“子”，意义无变化，只是带“儿”的轻松些： 魂：魂儿；盆：盆子，盆儿；事：事儿；字：字儿 名词加“儿”和 / 或“子”意义有重要改变： 瓶（花瓶）：瓶子、瓶儿（酒瓶儿）； 词（诗词；语言学上的）：词儿（歌曲或剧本里的）。
（1.3）M –
儿
→ N. （measure word）
4.2.3 功能类型一：名词，动作动词
名词、动作动词的重叠形式，不同于形容词和副词的重叠形式，不带生动色彩。 （1）称呼 往往采取X· X形式。根素X有时是自由的，有时是黏着的。 例：哥哥 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 公公 婆婆 （2）其他名词 为什么全是收费的“泥土” 都是X· X式，往往带“儿”尾。这类名词极其有限，在儿童语言里常用这种重叠式。 例：蛐蛐儿 猩猩 吃饭饭
为什么全是收费的“泥土” XXYY模式中，有时候XY是一个词，有时候只是出现在这个重叠式里。例如：
结实：结结实实的 *鬼祟：鬼鬼祟祟的
平常：平平常常的 *汤水：汤汤水水的
*哭啼：哭哭啼啼的 *球弹：球球弹弹的
4.2.4.3 生动重叠式的句法限制
生动重叠式似乎能占有形容词和副词的所有位置。 （1）修饰名词：胖胖儿的身材 （2）做谓语：你怎么老那么糊里糊涂的？ （3）做状语：早早儿睡。 为什么全是收费的“泥土” （4）谓语性补语：磨的亮光光的。
儿化是汉语普通话中 一种特殊的语音现象， 就是词语后缀“儿” 不自成音节，而与前 头的音节合在一起， 使前一音节的韵母成 为卷舌韵母。（√）
按结构类型分述：（以“儿”为例）
（1.1）NB-儿 → N.最常见的类型，词根是黏着语素 如：伴儿，盘儿，猴儿，花儿，绳儿，核儿，谜儿，鸟儿，瓤儿，味儿，胡同儿，蝴蝶儿 （1.2）N-儿 → N.自由的名词也可以带“儿”，意义或变或不变。
XYY或XXYY里边的重音，是在最后一个音节，哪怕基本形式是第二字轻 为什么全是收费的“泥土” 声，X· Y
4.2.4.2 生动重叠的基础形式
XX的根素X或者是自由的或者是黏着的。如果是自由的，重叠形式常带儿尾。例： 远F：远远儿（的）来了一个人。 仅B：仅仅三五个人。 XXY是XX-Y，XYY是X-YY，XY不是一个成分。例： 蹦蹦催=蹦蹦+脆
4.2 重叠
4.2.1 重叠作为一种变化或一种语缀
重叠不同于一般语缀，在于它没有固定形式，它采取它所附着的形式，或者这形式的一个部 分。 仅仅重复一个语素，不是必然构成重叠。 只有一个重复（或部分重复）经常联系一种语法功能的时候，它才是重叠。 为什么全是收费的“泥土” 如：锁锁，梦梦，注注。
4.2.2 重叠的形式
（3）遍称重叠式
量词重叠 遍称重叠 名词重叠
量词重叠表示“每个”，没有轻声，一般带“儿”尾，差不多所有单音量词都适用。 例：个个儿 天天儿 张张 但是，双音量词不能有遍称性重叠，如：每加仑≠加仑加仑 为什么全是收费的 “泥土” 外来的量词即使是单音节，也不能重叠，如： *米米、 *克克、*秒秒
有时，词根不是自由形式，如“托着”、“忘了”。
有时，一个后缀是加在一个语素组合上，如“搬不倒儿”、“捻捻转儿”，这 是所谓复合词的单词化（儿尾属于整个词而非末尾的语素。） 跟前缀一样，有一些词的末了一个语素意义不太虚，一般也成为“后缀”。
4.4.2. 复合词末了的结合面宽的语素 （1）者。文言里“者”字用法无限制，口语中有一定限制。 注：译者√ --- 抄者*（抄录员√） 学者√ --- 教者*（教师、教员√） 作者，笔者，著者，编者记者，读者，来者，长者，劳动者，好事者，当事者， 前者，后者。 （2）然。 忽然，突然，显然，公然，居然，果然，当然，断然，固然，自然，天然，徒然， 枉然，虽然。
4.3.3 严格意义上的前缀（不多）
除“阿”外，都可能作为实素在别的处出现。
（1）阿 非常少。阿哥，阿姐（吴语）
（2）老 （a）老虎，老鼠，老鹰 （b）老大，老二 （c）老王，老李 （“老”已没有年龄意义）
为什么全是收费的“泥土”
（3）第 第一，第末
（4）初 初一...初十（“十一”以后不用）
4.4 后缀
（1.7）A + X–儿 → N. 这个类型是非常能产的，意义或变或不变。如： 后院儿，老头儿，老婆儿（≠ 老婆）小燕儿，小孩儿（= 小孩子） 如果X是一个自由名词，“小X儿”是无限能产的，如“小人儿”、“小树儿”。有时候意义专门化了， 如“小米（儿）”。
（1.8）N + X-儿→ N.这也是一个非常能产的类型（不是无限的），X可以是自由的也可以是黏着的。如： 杏仁儿，门口儿，狗牙儿，被窝儿（≠ 被窝），鬼脸儿，饼干儿，饭馆儿（≠ 饭馆子） X是动词的例子：锅贴儿，脚印儿 （1.9）V + X –儿 → N.如： 别针儿，顶针儿，玩意儿，拨鱼儿，围嘴儿（= 围嘴子），围脖儿，取灯儿，跑堂儿（的）。 （1.10）V + X –儿 → V + O. （a）X –儿是个自由的名词，结果是一个动宾短语。如： 看画儿，起头儿，拐弯儿，挑眼儿，找碴儿。 （b）X –儿是不自由的。结果是一个动宾复合词，虽然一般是能够离子化的。如： 摸黑儿，抓阄儿（=捻阄儿），抓周儿，包圆儿，打杂儿。
名词除了“人人”外，一般不用重叠表示“每个”，虽然有以下的表达但只是个别表达。 山山出老虎 事事如意 他说的头头是道
△遍称重叠的一个重要的语法特点：
它们指一类事物的全体，因而是有定的性质，它们就必须占据句子里较前而不是较后 的位置。 例： 那个先生，他个个儿学生的名字都记得。＞那个先生记得个个儿学生的名字。 （4）其他复合名词、复合动词 例： 毛·毛虫 打哈·哈 嚷·嚷 （5）动词的尝试态 重叠部分轻声。 为什么全是收费的“泥土” 例：看·看（从“看。一。看”来） △ 表身体行动的动词重叠不带“儿”尾 例：跑·跑 跳·跳（比较：坐·坐儿
XX（儿）的——一般含有美好的意思
XXYY&XYXZ——可以是好的，或者中性的或者是不好的 X· liXY——总是坏的 例： 为什么全是收费的“泥土” 短短儿的下摆 大大方方的，连连接接的，扭扭捏捏的，大明大白，不清不楚 小里小气
4.2.5 功能类型三：拟声重叠
拟声重叠异于生动重叠有几点： （1）在音节模式上，拟声重叠多采取XYXY式，少采取XXYY式。如：普 普通通的（生动）vs. 扑通扑通（拟声） （2）X· liXY总是生动重叠， 总是拟声重叠。如：稀里呼噜的
为什么全是收费的“泥土”
4.1.4 意义，低频率，列举，重音
意义：实素意义实在，虚素没有意义，只是标志实素的语法功能 例： 擦——表示擦的动作 擦子——擦子里的“子”本身没有意义，只是从动词造成工具名词
为什么全是收费的“泥土” 需要注意的是，语素的虚实是个程度问题，有时候同一个语素功能稍有差别就有 虚实之不同。
（5）以形容词或副词形式做命令语：好好儿的!
但在某些方面，生动重叠式的用法比别的形容词和副词更 受限制。
（1）一般不受程度修饰，如：很亮晶晶的
（2）不能直接用“不”否定，如： ——这料子绿油油的不绿油油的？ 为什么全是收费的“泥土”
——*不，不绿油油的。
（3) 没有比较级，如：更红希希的
4.2.4.4 生动重叠式的含义
形态类型
第四章
组员： 陶强强 张 乐 丁文凤
2016.11.2
目录：
4.1 总论 4.2 重叠
4.3 前缀
4.4 后缀 4.5 中缀
4.1 总论
4.1.1 形态和句法
形态：研究词的内部结构 句法：研究词和词之间的关系
4.1.2 项目与变化(IP)语法和项目与配列(IA)语法
语法分析的两种方法：
为什么全是收费的“泥土”
三个来源： （a）里→儿：这儿，那儿，哪儿。（变轻声：我·这儿，你·那儿） （b）日→儿：今儿，明儿，昨儿，前儿，后儿，几儿。 （c）兒→儿。一般说是指小，但实际上只是一个名词标记。除名词外还有几个动词带儿尾，其中只 有一个是一般语言中常用的（按即不带俚语色彩的）：玩儿，火儿了，颠儿了，葛儿了，皮儿了，狠 儿（儿童语），闷儿（儿童语）。 （c.1）指小：球儿，绳儿。 （c.2）语气轻松：官儿，弦儿。 （c.3）各种引申义：天儿（天气），肠儿（香肠等），信儿（信息）。
4.4.1 总论
汉语里的后缀：虚语素、轻声、词的末了、表语法功能
词的后缀（后缀）VS 短语的后缀（助词）
有少数情况，同一个音节有时候是后缀，有时候是助词。 如：“吃了饭了”的两个“了” “我的”和“一定不会下雨的”的两个“的”。
如何区分词语与短语？
一个带后缀的词，意义不等于词根加后缀的意义。 抱：抱的（孩子） 乏：乏了（累了） 惊：惊了（马） 瓶（敞口的）：瓶子 耗：耗子（老鼠） 指：指着（指着他养家） 耗着（相持不下）
（3）生动重叠式可以做命令语，拟声重叠式不行 为什么全是收费的“泥土” （4）生动重叠式不单独作为命令句时，总是跟句子里另一部分造成一 种结构，而拟声重叠式常常是个独立的成分。 如：你听那钟，叮当！ 叮当！一会儿就得上课了。
4.3 前缀
4.3.1 复合词中结合面宽的第一语素 例： 书：书本，书刊，书目， 书画，书房，书桌，书信？ 可：可爱，可恶，可怜，可笑，可靠，可疑 自：自由，自治，自命，自杀，自动，自转 好：好吃，好看，好听，好闻，好做，好办，好受，好说话 难：难吃，难看，难听，难闻，难做，难办，难受，难说话 为什么全是收费的“泥土” 套语：家父，家姐。舍弟，舍侄 4.3.2 新兴的“前缀”（也是复合词中结合面宽的第一语素） 不：不逻辑，不民主，不道德不名誉，不科学（逆派生：很科学） 多：多元论，多音节