新版人教版语文一年级上册识字7《大小多少》课件3

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7《大小多少》课件(共14张PPT)

huáng niú 黄牛 yā zi 鸭子
táo zi 桃子
xiǎo māo 小猫
píng guǒ 苹果
xiǎo niǎo 小鸟
xìng zi 杏子
hóng zǎo 红枣
māo
猫
gǒu
狗
zhū
猪
鸭鸡鸟鹅
黄牛小鸟鸭子小猫杏子桃子苹果红枣
7.大小多少
一个大，一个小，
一个大，一个小，
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一个苹果一颗枣。
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一堆杏子一个桃。
这个农家小院里有些什么?
一头黄牛一只猫。
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
我会用文中的词语说一说：
————————大，———————小。 ————————多，———————少。
量词
多
一（头）黄牛一（只）猫一（群）鸭子一（只）鸟一（个）苹果一（颗）枣一（堆）杏子一（个）桃
7.大小多少
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一个大 ,一个小，
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
一头黄牛，一只猫。
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一群鸭子一只鸟。

一年级上册语文课件识字7.大小多少(共11张ppt)人教(部编版)

孩子们在日常生活中会遇到很多比较大小和多少的情况，这个主题与他们的实际生活紧密相关。
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握本课涉及的汉字和数量词的正确书写和使用。
能力目标
能够正确使用“大小”和 “多少”进行比较，并能够用这两个词进行简单的表达。
情感目标
培养孩子们的观察和表达能力，激发他们对汉字和语言的兴趣。
课文中的重点和难点
学习重点
本课的学习重点是掌握“大小多少”的概念和相关的汉字。学生需要能够正确区分不同大小、数量的物品，并能够正确使用相关的汉字进行表达。
学习难点
本课的学习难点是理解“大小多少”的概念和区别不同物品的大小、数量。对于一些相似的物品或情况，学生需要仔细比较和分析，才能正确判断和表达。
07
课堂互动
小组讨论：你如何理解“大小多少”的概念？
总结词
通过小组讨论，引导学生们互相交流，分享各自对“大小多少”的理解，激发他们的思考和表达能力。
详细描述
在教师的引导下，学生们分组围坐，展开讨论。教师可巡回聆听，鼓励学生们自由表达，并引导他们从生活实例中理解“大小多少
”的概念。
小游戏：识字大比拼
少
shào，声母为舌尖后音，韵母为齐齿呼，与“小”字区分
。
牛
niú，声母为舌面中音，韵母为开口呼，与“羊”字区分。
小
xiǎo，声母为舌面中音，韵母为齐齿呼，与“少”字区分。
生字书写
01
02
03
04
“猫”字书写时注意右上部分不是“犬”，而是“犬”字去
掉一点。
“少”字的书写要特别注意第一笔是竖，不是横。
希望学生在学习中要团结协作，互相帮助，共同进步。

部编版语文一年级上册识字7《大小多少》公开课PPT课件

一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
在生活中，你见过哪些事物是黄色的。
黄山
黄色
金黄
黄土
请看看古人写的这个字，你猜猜是哪个字？
牛niú 鼻音
组词
黄牛、水牛、奶牛、天牛、海牛……
牛皮、牛毛、牛头、牛肉……
pí
牛脾气、九牛一毛……
第一笔是短撇；第一横略短，第二横长；竖要出头，写在竖中线上。
猫偏旁：反犬旁。
一边多，一边少，一一பைடு நூலகம்多，一边少，一
一群群鸭鸭子子一一只只鸟鸟。。
一堆堆杏杏子子一一个个桃桃。。
第1、3小节比大小，第2、4小节比多少。每小节儿歌的第2行都用了带有量词的短语。
借助课文插图和提示，尝试背诵。
一个大，一个小，_一__头__黄__牛__一__只__猫__。一边多，一边少，_一__群__鸭__子__一__只__鸟__。一个大，一个小，_一__个__苹__果__一__颗__枣__。一边多，一边少，_一__堆__杏__子__一__个__桃__。
shǎo 翘舌音
7 大小多少
激趣导入
第1课时
说一说：哪张纸大？哪张纸小？比一比：哪张纸上的红花多？哪张纸上的红花少？
大小多少
反义词
课题里的这两个字你会认吗？
大小多少
请你猜猜图片上是什么字。
多
一块肉再加一块肉，就是“多”。 “多”是由一对双胞胎兄弟组成的。
多
反义词
组词：
多心、多彩、
多云、多么、
你还认识哪些带有反犬旁的字？
狼
狗
猪
加一加
一只鸟
一只猫
一只蚂蚁一只兔子一只蝴蝶
齐读第1小节。
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。

小学语文一年级上识字-7《大小多少》PPT

小资料
量词歌
一匹马，两头牛，三只小鸭河里游。四本书，五只笔，六朵鲜花插瓶里。七棵树，八个梨，九辆汽车十面旗，使用量词要合理，换换就要闹笑话。
什么美
什么美?蜜蜂美。不贪玩,不贪睡，从小爱劳动，采蜜不怕累。
什么美?杨树美。不弯腰,不驼背, 身子站得正,挡住风沙吹。
牛
少
鸭
多
苹
小
niú
shǎo
√
√
pínɡ
√
2 填一填
一群牛、雁、鹿…… 一颗豆、糖、宝石…… 一堆土、书、衣服……
3 看谁背的对
大小多少
一个（多），一个（少），一头（黄牛）一只（猫）。一边（多），一边（少），一群（鸭子）一只（鸟）。（一个大），（一个小），（一个）苹果（一颗）枣。（一边多），（一边小），（一堆）杏子（一个）桃。
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
大小形状的对比头只量词的对比
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
多少数量的对比群只量词的对比
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
大小形状的对比个颗量词的对比
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
多少数量的对比堆个量词的对比
量词积累
2
多黑
填上意思相反的字
（少）
大
（白）
上
（小）（下）
第2课时本课目标
1.复习生字和偏旁。 2.初步了解“个、只”等量词的正确使用。 3.背诵课文。
我会认
duō
多少
huánɡ
zhī
黄色一只
māo biān

一年级上册语文课件-7 大小多少人教部编版(共19张PPT)

注意事项：提醒学生注意不要混淆“大、小”和“多、少”的概念，以免造成误解。
05
教具和多媒体资源
投影仪、PPT课件
投影仪的使用：展示图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解课程内容
PPT课件的制作：结合教材内容，制作生动有趣的PPT课件，提高学生的学习兴趣和参与度
多媒体资源的收集：收集与课程内容相关的图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容
培养学生对数学的兴趣和初步的数学思维
培养学生的观察能力和语言
表达能力
掌握比较大小和多少的方法
掌握比较大小和多少的方法
能够正确区分不同数量的多少和大小
培养学生的观察和思维能力
激发学生的学习兴趣和积极性
培养观察和思维能力
引导学生观察图片，发现大小、多少等对比关系
帮助学生理解“大”、“小”、 “多”、“少”等概念，提高语言表达能力
• 我正在写一份主题为“一年级上册语文课件-7 大小多少”的PPT,现在准备介绍“评价与反馈”,请帮我生成“设计评价策略：观察学生表现，口头提问，小组讨论等”为标题的内容
• 设计评价策略：观察学生表现，口头提问，小组讨论等
• 观察学生表现：通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对知识点的掌握情况，及时调整教学策略。
08
评价与反馈
设计评价策略：观察学生表现，口头提问，小组讨论等
• 观察学生表现：通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对知识点的掌握情况，及时调整教学策略。
• 口头提问：通过口头提问的方式，了解学生对知识点的理解情况，及时纠正学生的理解偏差。
• 小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生互相交流，加深对知识点的理解，同时培养学生的合作精神。我正在写一份主题为“一年级上册语文课件-7 大小多少”的PPT,现在准备介绍“评价与反馈”,请帮我生成“设计评价策略：观察学生表现，口头提问，小组讨论等”为标题的内容设计评价策略：观察学生表现，口头提问，小组讨论等

一年级上册语文课件-7、大小多少∣人教(部编版) (共43张PPT)

06
教学过程
导入：通过故事导入，引导学生进入学习情境
讲述故事：通过讲述与“大小多少” 相关的故事，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
提出问题：在故事中提出问题，引导学生思考“大小多少”的概念，为后续学习做好铺垫。
引入课题：通过故事引出课题“大小多少”，让学生明确本课的学习内容。
演示：通过直观的演示，让学生更加深入地理解“大小多少”的实际应用。
练习：通过大量的练习，让学生熟练掌握“大小多少”的用法和技巧。
教学手段：PPT演示，实物展示
PPT演示：通过PPT展示大小多少的对比图片，帮助学生理解大小多少的概念。
实物展示：通过展示实物，让学生更加直观地感受大小多少的概念，增强学生的感性认识。
大小关系的比较在生活中的应用
大小关系的比较在数学中的应用
04
教学重点与难点
重点：数字1-5的认识，大小关系的比较
数字1-5的认识：学生能够正确认识数字1-5，知道它们的名称、形状和顺序。
单击此处输入你的正文，请阐述观点
大小初步认识：学生能够初步认识大小的概念，知道如何比较两个数的大小。
单击此处输入你的正文，请阐述观点
重点：大小多少的初步认识
多少初步认识：学生能够初步认识多少的概念，知道如何比较两个数的多少。重点：大小关系的比较
重点：大小关系的比较
大小关系应用：学生能够理解大小关系在生活中的应用，如比较物品数量、长度等。重点：数字1-5的
认识
重点：数字1-5的认识
数字1-5顺序和数数：学生能够理解数字的顺序，能够正确进行数数的操作。
收集生活中的数字和量词，进行分类整理
收集生活中的数字：让学生留意生活中的数字，如门牌号、电话号码、车牌号等，并记录下来。

一年级上册语文课件-识字 7 大小多少人教部编版 (共13张PPT)

教学方法介绍：识字教学、情境教学、小组合作学习等
适用性评估：针对不同学生的特点，选择合适的教学方法，提高教学效果教学效果分析：通过课堂观察、作业反馈等方式，对教学效果进行评估
改进措施：根据评估结果，调整教学方法，提高教学质量
评估教学效果：通过课堂互动、学生作业和考试成绩等方面来评估教学效果，了解学生对知识点的掌握情况。
“大小多少”是指相对的数量关系
“多少”表示数量或数量的多少
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
“大小”表示物体或事物的大小程度
通过比较“大小”和“多少”可以更好地理解它们的含义
生活中的大小多少：通过展示生活中的物品，如水果、蔬菜等，让学生学会比较大小和多少。
数学中的大小多少：通过数字的比较，让学生理解大小和多少的概念，并学会用数学方法解决相关问题。
01 单击添加目录项标题 02 课件封面 03 教学目标 04 教学内容 05 教学方法 06 教学步骤
一年级上册语文课件
大小多少
识字7
课件封面
姓名：XXX
单位：XXX学校
制作时间： XXXX年XX月 XX日
制作目的：帮助学生更好地学习 “大小多少”这一课
掌握比较的方法，能够正确判断大小、多少的关系
培养观察、思考和表达能力，提高语文素养
大小多少的汉字结构：左右结构，左小右大
笔顺：横、竖、撇、捺、点
书写注意事ห้องสมุดไป่ตู้：左边的“小”字要写得紧凑，竖要直；右边的“ 多”字要写得舒展，横要平。
练习：让学生练习书写“大小多少” ，注意笔画顺序和结构。

一年级上册语文课件识字7.大小多少(共31张ppt)人教(部编版)

2. 通过实例和语境，让学生理解近义词和反义词的语义和用法，如“这个房子很宽，那个房子很窄”（近义词）“这个房子很高，那个房子很矮 ”（反义词）。
3. 引导学生自己思考和发现近义词和反义词的规律，如“大小 ”的近义词多与尺寸、面积、体积等有关，“多少”的反义词多与数量、程度等有关。
是“一只鸟，一朵花”。
第三题
组词。这个题目的目的是让学生通过组合不同的词语，掌握词语的含义和用法。答案分别是“大
小不一，多多少少”。
字义
需要注意的字义有“大表示数量多，小表示数量少；头表示方向，只表示数量，朵表示花
的单位”等。
练习题答案解析回顾
第一题
找反义词。这个题目的目的是让学生通过对比，理解反义词的概念。答案分别是“大—小，多—
少”。
第二题
填空。这个题目的目的是让学生通过具体的物品数量比较，掌握量词和形容词的用法。答案分别
课文段落分析学习
总结词
分析课文结构
详细描述
在掌握重点字词之后，我们需要引导学生分析课文的结构。可以通过课件中的图表、流程图等方式来展示课文的层次和逻辑关系，帮助学生更好地理解课文的主旨和意义。同时，还可以通过小组讨论、个人思考等方式来培养学生的阅读理解能力和分析能力。
03
CH述
首先，我们需要引导学生了解课文的背景，让他们知道这篇课文是关于“大小多少”的。在课件中，可以通过展示一些与大小多少相关的图片或实物来帮助学生更好地理解这个概念。
重点字词解释学习
总结词
掌握重点字词
详细描述
在理解课文的基础上，我们需要引导学生掌握课文中的重点字词。可以通过课件中的图片、动画等方式来展示字词的含义，并给出相应的例句和练习题来加深学生对字词的理解和记忆。

部编版一上识字7《大小多少》最新课件

29
牛第二横要长些，竖在田字格的竖中线上。
30
果第五笔横稍微长一些，第六笔竖也长些，穿进上面曰字。
31
鸟
新笔画竖折钩最后一横长些。
32
书写生字请小朋友在课文第69页描红2个，再临写1个，注意格式位置、笔画笔顺，待会儿进行集体展评。
33
评议修改请小朋友们看到老师上面的投影，老师挑了几个同学的书写情况，小朋友一起来评议，哪些地方是值得我们学习的？哪些地方是需要大家帮忙修正的请？小朋友修正自己需要修正的字。
15
duō shǎo 认读n生iú字
huáng
多少黄
牛
zhī māo
biān
yā
只猫边鸭
píng guǒ xìng táo
16
读音提醒
“苹píng 、杏xìng”是后鼻音； “少shǎo、只zhī”是翘舌音； “黄huáng、边biān”
是三拼音节。请小朋友们再一起拼读这些易错读音的生字。
9
huáng niú
黄牛
huā māo
花猫
10
鸭子
yā zi xiǎo niǎo
小鸟
11
píng guǒ
苹果
hóng zǎo
红枣
12
xìng zi
杏子
桃子
táo zi
13
范读课文
有人很聪明，把这些图片编成了
一首好听的儿歌，小朋友们打开
课文先来听老师来读读，注意听
清每个字
的读音。
14
自由读文不仅课题藏着秘密，这首儿歌中也藏着秘密，小朋友想不想去找一找这个秘密呢？请小朋友们自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。

新版一年级上册-识字7大小多少人教(部编版 ) (3)(共18张PPT)

看图说一说，谁多谁少？
2、比一比，看谁读得好，背得好。
看图说一说，谁大谁小？
提示：点击树上的水果试试
2、比一比，看谁读得好，背得好。
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
杏子（）桃（） 1、按笔顺在田字格中写字
看图说一说，谁多谁少？
鸭（多）鸟（少）
看图读读说说
看图说一说，谁大谁小？
苹果（大）枣（小）
看图读读说说
看图说一说，谁多谁少？
杏子（多）桃（少）
朗读课文
鸭（）鸟（）杏子（）桃（）
1、学生看自由朗读课文。看图说一说，谁大谁小？
4、写出带有下面偏旁的字。看图说一说，谁大谁小？ 1、按笔顺在田字格中写字
看看图图说说一一说说，，谁谁多大谁谁2少小、？？指名学生朗读课文，帮助正音。
提示：点击树上的水果试试
看图说一说，谁多谁少？
看图说一说，谁多谁少？
黄
边
果杏
牛
鸭
猫
桃
提示：点击树上的水果试试
一课一练学以致用
一课一练学以致用
2、比一比，看谁读得好，背得好。指名学生读背课文
3、读一读，记一记。
一头牛一只猫
一群鸭子
认读生字
dūo
多
shǎo
少
huáng
黄
niú
牛
zhī
只
māo biān
猫边
yā
鸭
认读生字
píng guǒ
苹果
xìng
杏
táo
桃
认识偏旁部首
猫
反犬旁
鸭鸟
鸟字旁
巩
固
字
少

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3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

认读生字
dūo
shǎo
多
zhī
少
māo
huá ng
黄
niú
牛
yā
只
猫
biān
边
鸭
认读生字
pí ng
guǒ
苹
果
xì ng
杏
tá o
桃
认识偏旁部首
猫鸭
鸟
反犬旁
鸟字旁
巩固字词

少
黄果杏
边
牛鸭
多苹
只
猫
桃
提示：点击树上的水果试试
一课一练
学以致用
1、按笔顺在田字格中写字
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
一课一练
学以致用
2、比一比，看谁读得好，背得好。指名学生读背课文 3、读一读，记一记。
一头牛一颗枣
一只猫一个桃
一群鸭子一堆杏子
一课一练
学以致用
3、读一读，记一记。
一（头）牛一（颗）枣
一（只）猫一（个）桃
一（群）鸭子一（堆）杏子
一课一练
学以致用
4、写出带有下面偏旁的字。
人教版语文一年级上册
7.大小多少
看图读读说说
看图说一说，谁大谁小？
牛（大）猫（小）
看图读读说说
看图说一说，谁多谁少？
鸭（多）鸟（少）
看图读读说说
看图说一说，谁大谁小？
苹果（大）枣（小）
看图读读说说
看图说一说，谁多谁少？
杏子（多）桃（少）
朗读课文
1、学生看自由朗读课文。 2、指名学生朗读课文，帮助正音。 3、老师范读课文，学生再读，师生齐读。
（猫）鸟（鸭）
一课一练
学以致用
5、写出意思相反的词。
多—（少）大—（小）
轻松一刻儿歌欣赏——比尾巴
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