2024年高三思想政治教师工作计划(二篇)

2024年高三思想政治教师工作计划
一、学生情况分析
高三十五班是一个应届班，共有____人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。

二、教学目标
以____届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。

三、教学进程
(1)时间：本学期从____年____月____日-____年____月____日，共计____周的时间，这也是一轮的复习时间
(2)进度：____年____月____日-____月____日，
《政治生活》
____年____月____日-____月____日
《文化生活》
____年____月____日-____月____日
《生活与哲学》
____年____月____日-____年____月____日
《经济生活》
四、具体要求
(1)学案的编写要求提前两天发给学生。

编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。

习题的选择要突出典型性，时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力，以高考题形式出现，原则上每学习完一课布置一次。

(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。

以所订资料为主要教材。

上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。

因为是复习课，学生又是学习的主体，上课时学生先在教师指导下阅读教材15-____分钟，再由教师对主干知识讲解____分钟，讲解时辅之以典型题例，并注重知识的综合，之后用____分钟对本节课知识系统化。

(3)要把社会生活的热点、焦点____在平日课堂教学中
(4)一轮复习的重点是夯实基础知识，构建学科知识网络。

具体要求是
①理清知识清单，整理重点、难点和主干知识，让学生在课堂完成;
②理清知识网络;
③精选例题，当堂练习巩固;
④一单元一测，以考促学。

2024年高三思想政治教师工作计划（二）
一、总体目标
2024年，作为高三思想政治教师，我的工作目标是全面提升学生的思想政治素养和学业水平，助力他们顺利完成高中阶段的学业，为他们未来的成长和发展奠定坚实基础。

二、教学工作计划
1. 精心备课：认真研究并准备每一堂课的教案，综合运用多种教学手段和教学资源，提供丰富多样的教学内容，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 注重知识的系统性和综合性：将知识体系梳理清楚，注重知识之间的联系与融合，帮助学生理解问题的本质和内在规律，提高他们的综合分析和解决问题的能力。

3. 强化考试能力培养：针对高考要求，针对性地组织练习和模拟考试，帮助学生熟悉题型和考点，提高应试能力。

4. 增加互动和实践环节：通过小组讨论、角色扮演、讲座报告等形式，增加学生的参与度和学习效果，提高他们的思辨能力和表达能力。

5. 建立个性化辅导机制：针对不同学生的学习差异和特点，提供个性化的学习辅导和指导，帮助他们充分发挥优势、改善劣势，取得最好的成绩。

三、学生思想引导计划
1. 强化思想政治教育：在课堂教学中注重思想政治教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和家国情怀。

2. 增加社会实践活动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等，提升他们的社会参与意识和社会责任感。

3. 分析新闻热点：及时选择当前社会热点事件进行解读和分析，引导学生发表自己的观点和看法，并鼓励他们进行深入的阅读和研究。

4. 班会教育：定期组织班会活动，关注学生的思想动态和问题，倾听他们的心声，解答疑惑，帮助他们解决困惑和压力。

四、家校合作计划
1. 家长会：定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和思想发展情况，并提供相关的家庭教育指导。

2. 寄语信：写寄语信鼓励学生，帮助他们树立目标和奋斗方向，并向家长传达学校对学生的期望和关心。

3. 沟通交流：建立良好的沟通渠道，及时与家长交流学生的学习情况和问题，共同协作解决学生的学习和生活困难。

五、个人专业成长计划
1. 继续学习与研究：参加专业培训和学术研讨会，持续深化对思想政治教育理论和方法的研究，提升自己的专业水平。

2. 阅读扩充：广泛阅读教育理论、心理学及相关学科的经典著作，不断拓宽自己的学识面，提高自己的综合素养。

3. 学科竞赛指导：积极参与学科竞赛的指导工作，帮助学生充分发挥自己的潜力，提高学科竞赛成绩。

4. 参与评课和教研活动：主动参与学科组和教研组的评课和教研活动，与同事们分享经验、交流问题，共同提高教学质量。

六、工作计划实施与总结
1. 制定详细的工作计划与时间安排，合理分配时间和精力，确保各项工作有条不紊地进行。

2. 深入了解学生的实际情况和需求，根据实际情况调整和完善工作计划。

3. 定期对工作计划进行总结评估，总结工作中的经验和教训，不断完善和提高工作水平。

4. 积极与学生、家长、同事和学校领导进行沟通交流，及时反馈和解决问题，共同促进工作的顺利进行。