幼儿园中班游戏教案《篮球》通用

幼儿园中班游戏教案《篮球》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕篮球基础技能展开。

教学内容包括：教材第三章《球类游戏》中的篮球基本持球、传球、投篮技巧，以及篮球游戏“兔子跳跳”。

二、教学目标
1. 让学生掌握篮球的基本持球、传球、投篮技巧，提高动作协调性。

2. 培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强身体素质。

三、教学难点与重点
难点：篮球基本技巧的掌握，如传球、投篮。

重点：培养学生团队合作意识，提高动作协调性。

四、教具与学具准备
教具：篮球、篮球架、音乐播放器。

学具：每人一个篮球。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领学生做热身运动，如兔子跳、捉迷藏等，让学生充分活动身体。

引导学生观察篮球，讨论篮球的用途和特点。

2. 例题讲解（10分钟）
教师示范篮球基本持球、传球、投篮动作，讲解动作要领。

学生跟随教师一起做动作，体会篮球技巧。

3. 随堂练习（10分钟）
学生分组进行篮球传球、投篮练习，教师巡回指导。

学生互相交流心得，分享成功经验。

4. 篮球游戏“兔子跳跳”（10分钟）
教师介绍游戏规则，学生分组进行比赛。

教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

学生分享学习心得，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计
1. 篮球基本技巧：持球、传球、投篮
2. 篮球游戏：兔子跳跳
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起练习篮球基本技巧，如持球、
传球、投篮。

2. 答案：学生完成作业后，家长在作业本上签字确认，教师检查
并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析优点和
不足，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加篮球兴趣小组，提高篮球技能，培养团队合作精神。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性
2. 教学目标的明确性
3. 教学难点与重点的区分
4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和游戏设计
5. 板书设计的信息传递
6. 作业设计的实操性和评价方式
7. 课后反思的内容及拓展延伸的引导
一、教学内容的针对性
篮球教学内容的选择应结合中班幼儿的年龄特点和身体发展水平。

在教授篮球基本技巧时，应注重动作的简化，使之易于幼儿理解和模仿。

同时，教学内容应具有趣味性，以激发幼儿的学习兴趣。

二、教学目标的明确性
教学目标应具体、明确，具备可操作性。

三条教学目标分别从技能、团队协作和品质三个方面进行设定，旨在全面提高幼儿的篮球技
能和综合素质。

三、教学难点与重点的区分
教学难点主要针对篮球技巧的掌握，教师应通过详细的讲解、示
范和指导，帮助学生克服难点。

而教学重点则侧重于培养团队合作意
识和动作协调性，教师应在教学过程中注重引导和激发学生的团队精神。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和游戏设
计
1. 实践情景引入：教师可通过生动有趣的篮球故事或实际操作，
吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

2. 例题讲解：教师应详细讲解动作要领，并通过示范动作，让学
生直观地了解篮球技巧。

同时，教师应关注学生的模仿情况，及时纠
正错误动作。

3. 随堂练习：分组练习有助于学生互相学习、交流，教师应巡回
指导，关注每个学生的练习情况，给予个别指导。

4. 游戏设计：游戏“兔子跳跳”旨在巩固所学技巧，提高学生的
动作协调性。

教师应确保游戏规则清晰，并在游戏中关注学生的安全。

五、板书设计的信息传递
板书设计应简洁明了，突出教学重点。

通过板书，学生可以直观
地了解本节课的学习内容，有助于巩固记忆。

六、作业设计的实操性和评价方式
作业设计应具备实操性，鼓励学生在家庭环境中练习篮球技巧。

家长签字确认的方式，有助于教师了解学生的家庭练习情况。

同时，
教师应及时给予评价和反馈，激发学生的学习积极性。

七、课后反思的内容及拓展延伸的引导
2. 拓展延伸：教师可引导学生参加篮球兴趣小组，提高篮球技能。

同时，鼓励学生在日常生活中，运用所学篮球技巧，锻炼身体，培养
团队合作精神。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引学生的注意力。

2. 语调抑扬顿挫，突出教学重点，让学生更容易理解。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保生动有趣，迅速吸引学生兴趣。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解动作要领，示范动作规范。

3. 随堂练习：10分钟，充分保证学生练习时间，提高技能。

4. 篮球游戏：10分钟，巩固技巧，增强课堂趣味性。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导学生思考，提高课堂互动性。

2. 针对不同学生的回答，给予积极评价和鼓励，增强学生自信心。

四、情景导入
1. 利用篮球故事或实际操作，生动导入课程内容，激发学生兴趣。

2. 结合幼儿生活实际，设计有趣的游戏，提高学生学习积极性。

教案反思
1. 教学内容：是否具备针对性和趣味性，是否符合幼儿年龄特点。

2. 教学方法：是否充分调动学生的积极性，提高课堂互动性。

3. 时间分配：是否合理，是否保证学生有足够的练习时间。

4. 教师语言语调：是否亲切生动，是否有利于学生理解。

5. 课堂提问：是否关注到每个学生，是否给予积极的评价和鼓励。

6. 教学效果：学生是否掌握了篮球基本技巧，团队合作意识是否
得到提高。

通过反思，针对存在的问题，调整教学策略，为下一节课做好准备，不断提高教学质量。

同时，关注学生的兴趣和需求，持续优化教
学内容和方法，使篮球教学更具实效性。