人教部编版五年级上册语文第6课《将相和》课后作业(含答案)

部编版五年级上册语文
6.将相和
课后作业
一、选择题
1．下列加点字的读音完全相同的一顶是（）
A．身材瘦削．的弟弟正在削．铅笔。

B．不要强．求她，也不要勉强．她去做这件事。

C．我们今天的计划．是到公园里去划．船。

2．下列没有运用修辞手法的一项是（）
A．他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
B．第一次的感觉真奇妙。

第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐飞机，第一次看到自己的作品用铅字印出来……
C．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

D．他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

3．对下列句子主要内容的概括最合适的一项是（）
菌相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。

”秦王拒绝了。

藺相如再次要求，秦王还是拒绝蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

A．相如对秦王的行为感到生气。

B．秦王不同意为赵王击缶。

C．相如逼迫秦王为赵王击缶。

D．秦王为赵王击缶。

4．填入句中横线处的关联词语恰当的一项是（）
_____战国时，秦国很强大，_______秦国在和氏璧事件中没占到便宜。

A．因为……所以……B．只要……就……
C．虽然……但是……D．无论……都……
5．词语感情色彩相同的一组是（）
A．气急败坏举世闻名诡计多端
B．足智多谋得意忘形处心积虑
C．深谋远虑壮志豪情兴高采烈
6．下列句子中标点使用正确的一项是（）。

A．瞧！多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的白点。

B．山洪过后，人们出工、收工、赶集，访友，来来去去，必须拖鞋挽裤。

C．赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。

”
D．据说，现在还能找到那块叫“海里布”的石头呢！
二、填空题
7．将四字词语补充完整。

攻无不（___________）战无不（___________）
理（___________）气壮同心（___________）力
无（___________）之宝负（___________）请罪
完（___________）归赵（___________）口不提
8．多音字组词。

相xiāng（_______）xiàng（_______）
划huá（_______）huà（_______）
强qiáng（_______）qiǎng（_______）
9．近义词。

称赞（______）允许（______）推辞（______）完璧归赵（______）10．结合课文内容，用四字词语为下面的图片命名，并完成练习。

（______________）（______________）（______________）
我发现三个故事相对独立，又有着紧密的联系：_______________、_____________是
_____________发生的原因。

我能按照事情发展的顺序把其中我最感兴趣的故事复述出来。

故事：_____________________________________
起因：_________经过：_____________________________________
结果：_____________________________________
11．看我七十二变！（一字多义）。

“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。

“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

三、现代文阅读
阅读《将相和》选段，完成习题。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

12．“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞……”我们可用成语“___”来概括秦王喜欢和氏壁的程度。

13．“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”蔺相如这样说的目的是_____________。

14．要举行个隆重的典礼，他才能交出来。

”蔺相如这样要求的原因是（）。

A．和氏壁是无价之宝，必须举行隆重典礼。

B．想赢得把和氏璧送回赵国的时间。

15．这段话是对蔺相如___、_______（神态／语言／动作／心理）的描写，从中我们可以体会到他是一个__________的人。

课外阅读。

阻用赵括
公元前26年，赵惠文王去世，赵孝成王即位。

公元前260年，秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵孝成王派廉颇兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。

秦军屡．（lǚlǔ）次挑战，廉
颇置之不理。

秦军间．（jiān jiàn）谍说:“秦军所厌恶．（wù è）忌讳的，就是赵奢的儿子赵括来做将军。

”赵王听信秦军间谍散布的谣言，因此就让赵括取代了廉颇当将军。

蔺相如说:“大王只凭名声来任用赵括就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。

赵括只会读他父亲留下的兵书，不懂得灵活应．（yīng yìng）变。

”赵王不听，还是命赵括为将。

后来，赵括果然惨败，赵军四十多万人被坑杀。

16．用“√”选出文中加点字的正确读音。

17．先解释加点的字，再说说词语的意思
置之不理．：___________________________________________________________
18．用“______”画出赵括惨败的原因。

19．读了这个故事，你觉得蔺相如是一个怎样的人？
___________________________________________________________________
20．关于赵括用兵的故事，历史上有一个成语，你知道是什么吗？
________________________________________________
参考答案
1．B
2．D
3．C
4．C
5．C
6．C
7．克胜直协价荆璧绝
8．相同丞相划船比划强大强迫
9．夸赞准许推掉物归原主
10．渑池会面负荆请罪完璧归赵完璧归赵渑池会面负荆请罪示例：负荆请罪廉颇不服蔺相如蔺相如顾全大局，回避廉颇廉颇负荆请罪，与蔺相如和好
11．F贝2（1）（6）（5）
12．爱不释手
13．把和氏壁要回来
14．B
15．语言动作机智、勇敢
16．lǚ√jiàn√wù√yìng√
17．理睬。

放在一边，不理不睬。

18．赵括只会读他父亲留下的兵书，不懂得灵活应变。

19．相如是一个忠心爱国、目光长远、敢于进谏的人。

20．纸上谈兵。

学法辅导：
复习管理：讲方法
【想】：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

学生课后最需要做的是回想。

此过程非常重要，几乎所以的清华北大状元都是这样做的。

学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

【查】：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

回想时，有些会非常清楚的想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。

能想起来，说明了你已经很好的复习了一遍。

【看】：即看课本，听课笔记。

既有面，更有点。

这个点，既包括课程内容上重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺“点。

【写】：随时记下重难点、漏缺点。

一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

【说】：就是复述。

如：每天都复述一下自己学过的知识、每周末复述自己一周内学过的知识。

听明白不是真的明白，说明白才是真明白。