幼儿园户外探险时间儿童户外探险活动设计

幼儿园户外探险时间儿童户外探险活动设计活动名称：探索自然奇妙之旅
活动目的：
1.培养幼儿的观察力、探索力和解决问题的能力；
2.增强幼儿对自然环境的兴趣与保护意识；
3.增进幼儿之间的合作与沟通能力；
4.丰富幼儿的视觉、听觉、触觉、嗅觉的感受。

活动地点：幼儿园周边自然环境丰富的公园或山区
活动时间：2小时
活动步骤：
1.集合时间
在幼儿园内集合，引导幼儿整理好背包和穿戴适合户外的衣服和鞋子。

提醒幼儿离开幼儿园期间要遵守规定和听从老师的安排。

2.出发前的讲解
在集合地点，老师向幼儿们简单介绍将要进行的户外探险活动，并告
诉他们将会看到哪些自然景物和生物。

同时，提醒幼儿保持队形，不离开
老师和其他小伙伴。

3.车程观察
乘坐校车或步行前往目的地的路上，鼓励幼儿们观察窗外的景物，老
师也可以提出一些问题，引导幼儿们思考和分享自己的观察结果。

4.到达目的地
到达目的地后，老师带领幼儿们找到一个安全的地点，进行整体的活
动安排。

介绍一些有趣的生物和植物，在园长或老师的带领下，幼儿们可
以亲自触摸、观察并了解它们的特点。

5.探索活动
配备各种探索工具，如放大镜、捕虫网、放虫箱等，让幼儿们在专业
老师的指导下，主动探索并寻找自然界中的小生物，观察它们的外貌、行
为和栖息地。

同时，老师也要提醒幼儿们不要捕捉或伤害生物，要注意爱
护它们。

6.环保意识教育
借助自然环境，老师可以引导幼儿们认识到保护环境的重要性。

例如，教育幼儿们不乱扔垃圾、要注意节约用水等。

通过亲身体验和潜移默化的
教育，培养幼儿们的环保意识。

7.自由活动时间
在户外探险活动的最后阶段，给予幼儿一定的自由活动时间，让他们
可以尽情地在自然环境中奔跑、玩耍，享受户外的乐趣和自由。

8.返程
在活动结束后，老师带领幼儿们按照事先约定的路线返回幼儿园。

在
回程的路上，可以组织一些小游戏，营造欢快的氛围。

9.总结时间
回到幼儿园后，老师带领幼儿们坐下来，一起回顾这次户外探险活动中发现和学到的有趣事物，让幼儿们分享自己的探险心得和感受。

10.结束
活动结束后，老师提醒幼儿们整理好自己的东西，并参与清洁活动，保持活动地的整洁。

通过这样一次户外探险活动，幼儿们不仅能够增长见识，还能增强对自然的热爱和保护意识。

同时，通过亲自观察和体验，幼儿们的感官也能得到有效的刺激和发展。

幼儿园的户外探险时间，将成为幼儿们欢乐成长的一部分，也将为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。