小学语文：《遥控星星》1教案(北京版一年级上)

(3). 整数： 自然数都是整数，整数不都是自然数。
(4). 小数： 小数是特殊形式的分数，所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点。但是不能说 小数就是分数。
(5). 混小数（带小数）： 小数的整数部分不为零的小数叫混小数，也叫带小数。
(6). 纯小数： 小数的整数部分为零的小数，叫做纯小数。 (7). 有限小数： 小数的小数部分只有有限个数字的小数（不全为零）叫做有限小数。
2. 能照样子进行词语搭配
教学重点： 朗读课文
教学过程：
一、初读课文
1. 利用拼音认读生字，读准字音，不丢字，不加字，自由读
2. 同桌对读，小组读，引导学生熟读课文。
（ 1）汇报读；评议
（ 2）指导读
（ 3）练习读
3、正确、流利的朗读课文
二、熟读课文，加强朗读指导
1. 自己
(1). 真分数： 分子比分母小的分数叫真分数。 (2). 假分数： 分子比分母大，或者分子等于分母的分数叫做假分数。
(3). 带分数： 一个整数（零除外）和一个真分数组合在一起的数，叫做带分数。带分数也是假分数的另一 种表示形式，相互之间可以互化。 （三）十进制： 十进制计数法是世界各国常用的一种记数方法。特点是相邻两个单位之间的进率都是十。
遥控星星
教学目标：
1. 学会本课 3 个生字，认识 8 个字。认识“火字旁” “竖心旁” 。
2. 了解词语意思。
3. 能照样子进行词语搭配。
4. 朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。
教学重点： 朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。学会本课生字
课时安排： 2
第一课时
教学目标：
1. 朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。
） 为（ ） 火（ ） 白（
） 再（ ）
连（ ） 力（ ） 灯（ ） 怕( )
在（
）
（ 2）指导“为” “再”的笔画顺序
3. 卡片认读生字、词语
困
五、书写生字
1. 利用笔顺跟随自学描红
2. 观察范字，仿写
3. 指导评议，仿写练习
六、作业：完成生字书写
教学反思： 本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能
初步感受到汉字的美。 学生在书写时能够认真观察， 个别的学生观察不认真， 写字的姿势还需要纠正。
小升初数学复习资料：基本定义与运算定律
（一）数与数字的区别： 数字（也就是数码），是用来记数的符号，通常用国际通用的阿拉伯数字
0~9
这十个数字。其他还有中国小写数字，大写数字，罗马数字等等。
数是由数字和数位组成。
第二课时
教学目标：
1. 学会本课 3 个生字，认识 8 个字。认识“火字旁” “竖心旁” 。
2. 了解词语意思。
教学重点： 学会本课生字
教学过程：
一、复习偏旁
二、朗读课文
三、认读词语卡片
四、学习生字
1. 拼音认读生字
2. 说说怎样记住这个几个字
（ 1）交流记字方法：火——灯
心——怕（认识竖心旁）
比较记字：这（
(5). 加法交换律： 两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，叫做加法交换律。
a+b=b+a
(6). 加法结合律： 三个数相加，先把前二个数相加，再加第三个数，或者，先把后二个数相加，再加上第
一个数，其和不变。这叫做加法结合律。
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
(7). 减法性质： 在减法中，被减数、减数同时加上或者减去一个数，差不变。
(1).0 的意义： 0 既可以表示 “没有 ”，也可以作为某些数量的界限。如温度等。 0 是一个完全有确定意义 的数。 0 是最小的自然数， 是一个偶数。 00 是最小的自然数， 是一个偶数。 是任何自然数 (0 除外 ) 的倍数。
0 不能作除数。 (2). 自然数： 用来表示物体个数的 0 、1 、 2 、 3 、 4 、5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 1 0 ……叫做自然数。简单说就是 大于等于零的整数。
（ 2）晚上，小朋友快睡了，应该怎么读不打扰他？自己练一练
2. 书中的问号表示什么？表示问句的语气该怎么读，自己练一练，看谁读得有语气
3. 最后一句：小朋友睡着了，该怎么读呢？自己读一读体会
4. 理解“遥控” 困
遥控（
）
关上（
）
三、朗读课文
四、背诵课文
教学反思： 本篇课文学生能够正确流利的朗读课文，背诵课文。能结合课文展开想象和联想。学会本课生 字 , 能结合课文展开想象和联想。
10 个较低的单位等于 1 个相邻的较高单位。常说 “满十进一 ”，这种以 “十”为基数的进位制，叫做十进制。
(1). 加法： 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法，其中两个数都叫
“加数 ”，结果叫 “和 ”。
(2). 减法： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法是加法的逆运算。 其中 “和 ”叫 “被减数 ”，已知的加数叫 “减数 ”，求出的另一个加数叫 “差”。
(10). 纯循环小数： 循环节从十分位就开始的循环小数，叫做纯循环小数。
(11). 混循环小数： 与纯循环小数有唯一的区别，不是从十分位开始循环的循环小数，叫混循环小数。 (12). 无限不循环小数： 一个小数，从小数部分起到无限位数，没有一个数字或几个数字依次不断的重复 出现，这样的小数叫做无限不循环小数。 （二）分数： 表示把 “单位 1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数，叫做分数。
(8). 无限小数： 小数的小数部分有无数个数字（不包含全为零）的小数，叫做无限小数。循环小数都是无
限小数，无限小数不一定都是循环小数。例如，圆周率
π也是无限小数。
(9). 循环小数： 小数部分一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。例如： 0.333 ……， 1.2470470470 ……都是循环小数。
(3). 乘法： 求 n 个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。其中相同的这个数及 结果叫 “积 ”。
n 个这样的数都叫 “因数 ”，
(4). 除法： 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。除法是乘法的逆运算。 其中 “积 ”叫做 “被除数 ”，已知的一个因数叫做 “除数 ”，求出来的另一个因数叫做 “商 ”。