幼儿园5岁儿童认字教案

幼儿园5岁儿童认字教案
教学目标
•能区分大小写的26个字母和汉字基本单词
•能够用正确的笔画书写26个字母和汉字基本单词
•能够熟记26个字母的顺序和发音
教学内容
1.字母认知
–学习字母的名称和发音
–熟记26个字母的顺序以及发音规则
–掌握26个字母的写法和正确的笔画顺序
2.汉字基本单词
–学习汉字基本单词的意思和拼音
–开始认读汉字基本单词
–学习汉字基本单词的正确书写方法和笔画顺序
教学过程
1.字母认知环节
–利用字母卡片或是画板向孩子展示26个字母，并快速复习字母的名称和发音。

–采用游戏的方式，让孩子在尽可能短的时间内，从A到Z将26个字母顺序排列。

–学习字母的写法和笔画顺序，引导孩子动手实践写字，并纠正错误的书写方法。

2.汉字基本单词环节
–给孩子一些最基本的汉字基本单词课程，如“爸爸”、“妈妈”、“我”等。

让孩子们观看识别，助教老师可以辅助他们读出这些单词的发
音和意义。

–在字母卡片或是画板上展示学习的单词，引导孩子们用手指点出相应的字母并读出单词。

–采用小游戏的形式提高孩子们的兴趣，开始教授汉字的正确书写方式和笔画顺序，并让孩子进行动手练习。

教学方法
•教师可采用唱、念、写、画、比、游等教学方式，激发孩子的兴趣和求知欲。

•要重视孩子的实际操作能力，在教学过程中加强体育、音乐等方面的训练和游戏。

•慷慨赞扬能力弱但愿意积极学习的孩子，及时纠正学习不足之处，促进孩子们在趣味中不断进步。

教学评估
•定时开展测试，了解孩子们的学习情况和成绩。

每个月一次，在结合游戏和竞技的环节下进行测试，在保证孩子们积极参与的情况下，记录下孩子们的学习成绩以及不足之处，为之后的教学提供参考。