7《学会聆听》PPT-西师大版六年级下册语文PPT课件

2、这位叫希莉的女孩前后到底发生了 什么？请同学们找出文中的相关词语说 一说。
（原来她的听力差，她自己包括他的父 母都绝望了;后来的她不但能听课认真， 还精神焕发，自信十足。）
3、我每天都做了什么哪？ （我每天都陪她听音乐） 4、听音乐为什么能有如此的作用哪？同学展 开讨论。 5、反馈：我用母亲教我的方法，------聆听。 聆听不仅是认真的听，还要用心去感受，学 会如何召唤内心美好的东西。
默写生字新词，再次整体感知。
1、师默写生字，生练习。
2、引导学生用课本上的词语，说课文的内 容。
3、复习巩固：上节课的学习，我们知道： 聆听让可怕的雷声、雨声、变成了美妙的 音乐，大家学会聆听了吗？今天我们就来 继续学习文章。
继续学习，感悟人生道理
1、让学生读最后一自然段，其他同学 思考：我的绝招是什么？
谢谢大家
读一读
háo hán shì zhào
嚎
涵
嗜
召
理解词语
遨游 聆听 驾驭 蕴含 凝神遐想 鬼哭狼嚎 闭幕凝神
“我”闭上双眼，凝神遐想，在想什么呢？ 电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧，这 恐惧可以从哪些词句体会到？找到这些词 句，勾一勾，读一读。
作 业：
基础题：抄写本课生字词。 培优题：完成课后习题第3小题。
西师大版语文六年级下册第二单元 第二课
学会聆听
赤日炎炎
电闪雷鸣
狂风暴雨
口琴
竖琴
瀑布
1.你听过音乐吗？在那些优美的旋律 中，你听出过什么东西吗？
2.课文中的“我”是怎么聆听的？聆 听到了什么？
1、自由读课文，学习生字词。
2、边读边想：母亲教“我”听了哪些歌？
3、 讨论交流，了解课文主要写了什么，课文可以 分为哪两个部分，每个部分主要讲了什么。
总结启迪教育学生
宇宙的万物中都蕴藏着音乐。无论是在季节的变换、心 脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外， 而应融入其中，那么，你将汇入这雄壮的节凑里。为什么 说宇宙的万物中都蕴藏着音乐？
（学生自由回答，师读课文。 培优题：聆听身边的事物，从中 听到什么？自由说一说。