2012年中考政治一轮复习学案(9)
2012年中考政治一轮复习学案(8)
2012年初三中考思想品德总复习（8）一、复习目标：1、知识能力：①懂得自尊和知耻②理解自尊和尊重别人的关系2、情感态度价值观：培养自尊精神二、中考考点考点1：自尊和知耻（第一课，了解）主要内容：1.自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。
2.学会尊重自己，尊重他人。
自尊和尊重别人是获得尊重的前提，尊重他人最基本的表现是待人有礼貌、尊重他人劳动、尊重他人人格。
3.知耻是自尊的重要表现，惟有自重，才有自尊。
如果我们产生沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
三、重点问题分析：培养自尊精神处于青春期的中学生，由于特殊的生理、心理的特点，自尊的需要非常强烈，关注自我形象，这就要求他们懂得正确处理自尊与知耻，自尊与虚荣，自尊与尊重他人的关系，学会如何树立自尊，对于学生的品德与学业的提高有重要意义四、基础训练：（一）选择题：1、小赵在期末考试作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。
一开始，小赵还为自己的行为辩护。
后来，经过教师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。
你认为（）A、小赵当众被老师批评很没有“面子”B、小赵为自己的行为辩护是维护自己的自尊C、小赵敢于正视自身的不足，这是对自身的有力维护D、教师的行为破坏了小赵良好的形象2、孟子云：“人不可以无耻。
无耻之耻，无耻矣。
”这句古语告戒我们（）①做人不可有耻辱感②不知羞耻，永远不会有自尊③知耻就失去自尊④不知耻是可耻A、②④B、①②C、①④D、②③3、上小学时，每次发试卷都是公开的，每个学生得多少分也向全班公开。
上了中学以后，不知何时起，同学们不再公开自己的分数，尤其是考分低的同学更是不愿意让别人知道自己的分数。
这种顾忌脸面的心理是——的表现：（）A、自信心B、禁不住挫折C、自尊心D、上进心4、自尊自信，使人道德高尚。
2012年中考政治一轮复习学案(5)
2012年初三中考思想品德总复习（5）一、复习目标：1.知识能力：知道调控情绪的方法2.过程与方法：理解情绪的作用，并善于调控自己的情绪二、中考考点考点1：情绪对人们生活的影响，调控情绪的方法（应用、七上第六课）主要内容：1.情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。
丰富多样的情绪构成我们多姿多彩的生活。
2.情绪对人们生活的影响（1）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
（2）情绪犹如双刃剑，一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
这是情绪对人的积极影响。
另一方面，消极的情绪会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情，这是情绪对人的消极作用。
2.调控情绪的方法（1）情绪是可以调适的。
我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。
（2）调节情绪的方法：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。
我们可以根据不同的方法和个人的特点灵活地加以运用。
（3）我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
三、重点问题分析：人生的旅途免不了会出现一些不良情绪，初中生的情绪变化比较大，而且很不稳定，还容易冲动，会造成一些不良的后果，所以必须理解情绪对人所产生的积极和消极作用，并且知道调控情绪的方法，进面用合理的方式来调节自己的情绪。
四、基础训练：（一）选择题：1、古代楚国大将伍子胥过韶关时，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。
这说明消极情绪会对人（）①身体有直接作用②正常水平发挥有促进作用③长期被消极情绪困扰十分有害④导致生理上的一些疾病A、①②B、①②③④C、①②④D、①③④2、在长征过程中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的乐观精神，是战胜艰难困苦，取得胜利的重要心理因素。
2012中考政治一轮复习 七年级下册课时精品 人教新课标版
2012中考政治一轮复习 七年级下册课时 精品 人教法用法的人
要点探究
► 探究点一 加强自我防范 预防违法犯罪
例 1 观察下边漫画，回答下列问题：
(1)漫画中的未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始 的。在你身边的未成年人中还存在哪些不良习气？
(2)漫画给你哪些启示？
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第5课时 │做知法守法用法的人
[答案] (1)旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂 他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变 相赌博；观看、收听色情、淫秽的影像制品、读物等；进入法律、法 规规定未成年人不适宜进入的场所等。
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第5课时 │做知法守法用法的人
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第5课时 │做知法守法用法的人
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第5课时 │做知法守法用法的人
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第5课时 │做知法守法用法的人
第5课时 做知法守法用法的人
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第5课时 │做知法守法用法的人 考点聚焦
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► 探究点二 对未成年人的特殊保护
例2 [2011·安徽] 我省某市中小学校自2010年秋季开学起， 每天上午、下午放学前，任课教师对学生进行“一分钟安全教 育”，以免学生在离开校园后发生意外事故。这体现了对未成年 人的(B )
2012年中考政治一轮复习学案(15)
2012年初三中考思想品德总复习（16）一、复习目标：知识能力：理解孝敬父母的原因能力目标：学会孝敬父母长辈二、中考考点考点1：孝敬父母和长辈。
（第一课，理解）1.孝敬父母和长辈的原因：（1）父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。
他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
2.孝敬父母和长辈的做法：（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
（4）如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
三、重点问题分析：如何孝敬父母理解生命是父母给予的,父母为抚养自己付出的辛劳,正确认识父母对自已的关爱和教育，知道孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德，也是当代公民的道德义务和法定义务，青少年要尽自已所能，以实际行动孝敬父母长辈。
要求学生明确孝敬父母的原因、意义、具体要求。
四、基础训练：（一）选择题：1、孝敬父母是中华民族的优良传统，下列事例能够反映这一传统的是( )A. 田世国捐肾救母B. 孟母三迁C. 端午节纪念屈原D. 中秋节吃月饼2、“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。
2012届初三政治中考一轮复习资料
2012届初三政治中考一轮复习资料第一单元认识自我考点1．让学生知道少年期的主要心理矛盾，克服青春期烦恼，调控心理冲动的方法少年期的主要心理矛盾有哪些？答：（1）渴望独立和现实依赖的矛盾；（2）心理闭锁和求得理解的矛盾；（3）性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
怎样克服青春期的烦恼？答：（1）开放自己的心理世界，向老师、家长、亲友及社会寻求帮助；（2）提高自我控制能力，学会当自己的心理医生，正确地、全面地认识自己；（3）保持自我完善的意识，主动调控自己的心理冲动。
青少年心理冲动的主要表现是什么？怎样克服？答：（1）青少年心理冲动的主要表现是性心理冲动。
（2）克服心理冲动特别是性心理冲动要：①加强道德、法制的学习，增强对他人的责任意识；②学会与异性建立健康、正常的友谊关系；③认识婚前性行为的危害。
考点2．理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪、保持乐观心态的方法情绪有哪些基本类型？答：情绪的基本类型有喜、怒、哀、惧。
为什么青少年需要调控自己的情绪、保持乐观心态？答：（1）青少年情绪多变，很不稳定；（2）情绪是一把双刃剑：积极情绪可以充实人的体力，给我们勇气、信心和力量，有益身心健康；消极情绪使人难受，降低人的自控能力和活动效率，不利身心健康，甚至做出一些违法或违背道德的事情。
（3）情绪是可以调节的，我们要做情绪的主人，保持乐观心态。
怎样调控自己的情绪、保持乐观心态？答：情绪是可以调节的，我们要做情绪的主人，保持乐观心态：（1）表达情绪时要注意场合和他人感受，懂得与他人分享快乐、分担忧愁；（2）掌握调控情绪的方法：①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法（自嘲、自我暗示、自我激励、心理换位、升华法）。
（3）从根本上要增强知识、品德修养，增强适应能力，培养良好性格，充实生活情趣。
考点3．了解挫折及其产生的原因，寻找有效的应对方法。
为什么要提高耐挫力、勇敢战胜挫折？答：（1）人生难免有挫折和困难，造成挫折的原因有自身和外在因素（自然和人为因素）；（2）面对困难和挫折，不同的人有不同的结果：懦弱者一遇到挫折就放弃目辬或者半途而废，结果是一事无成；如果意志坚强、有坚定的信念，勇敢地挑战挫折，反而能够在逆境中成长，最终享受成功的快乐。
2012版中考一轮复习精品课件人教版政治(含2011中考真题)七年级
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2012 版中考一轮复习课件
人教版思想品德（含2011 中考真题）
七年级上下册目录第1 课时认识新自我
第2 课时做意志坚强的人
第3 课时做自尊自信、自立自强的人
第4 课时做意志坚强的人
第5 课时做知法守法用法的人
·人教版
第1 课时认识新自我
第1 课时│认识新自我
·人教版
第1 课时│认识新自我
第1 课时│认识新自我
·人教版
第1 课时│认识新自我
·人教版
第1 课时│认识新自我
·人教版
第1 课时│认识新自我
·人教版
第1 课时│认识新自我。
2012年中考政治一轮复习学案(20)
2012年初三中考思想品德总复习（20）一、复习目标：1、知识能力：掌握基本的交往礼仪与技能2、情感态度价值观：养成文明礼貌的行为习惯二、中考考点：考点1：交往礼仪与技能（理解，八上第七课）1．礼貌显魅力(1)什么是礼貌:礼貌是尊重的具体表现。
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。
(2)为什么要讲礼貌:礼貌是文明的体现。
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
(3)如何养成文明礼貌的行为习惯：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
①语言文明，要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
②态度亲和，要求我们态度真诚，待人谦恭和气。
③举止端庄，要求我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，注意举止的规范，这是我们进行社会交往的基本要求。
2.礼仪展风采(1)礼仪的要求：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。
(2)讲究礼仪的意义：①自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
②按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
(3)如何掌握文明、健康的社交礼仪：①社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。
②遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
③不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
2012版政治一轮精品复习学案
2012版政治一轮精品复习学案：3.10 创新意识与社会进步（必修4）【高考目标导航】一、考点集结1.辩证的否定观（1）辩证否定（2）形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识（1）辩证法的批判精神与创新意识（2）创新的社会作用二、考向动态1.辩证否定的实质，正确认识推陈出新的内涵。
2.形而上学的否定观在实际工作和生活中的影响。
3.依据b辩证法的革命批判精神、把事物发展理解为一个存在的理由不断丧失、让位于更高的阶段的过程。
4.创新的社会重用，从社会进步、国家振兴、民族复兴的高度体会自主创新的意义。
【基础知识梳理】1、理解辩证否定的含义及实质⑴辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
⑵辩证的否定是联系的环节。
也是发展的环节。
⑷辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。
2、坚持辩证的否定观，树立创新意识⑴辩证否定观要求我们要树立创新意识。
要求我们要做到不唯上，不唯书，只唯实。
我们既要尊重书本知识和权威；又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
⑵辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
3、理解创新的社会作用⑴创新推动社会生产力的发展。
⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。
⑶创新推动人类思维和文化的发展。
⑷创新促进民族进步和社会发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不急动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
【要点名师透析】1、创新意识的内容与意义（1）内容：创新包括知识(理论)创新、制度(体制)创新、科技创新等。
知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。
九年级思想品德一轮复习导学案
九年级思想品德一轮复习导学案（9）发展人民民主【中考要求】1.理解我国的国家性质；2.正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；3.了解全国人民代表大会的地位和职权；4.理解我国民族区域自治制度的含义和意义；5.理解发展社会主义民主政治的要求；6.了解我国公民享有的民主政治权利，学会珍惜和正确行使民主政治权利。
【考点梳理】一、理解我国的国家性质1.我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
由此可得：是我国的国家性质。
2.理解：人民民主专政，一方面，另一方面。
人民民主专政本质是。
二、正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
”2. 是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。
3.人民如何行使国家权力？由人民群众依照法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为国家权力机关（注1）代表人民行使国家权力，分别决定全国和地方的一切重大事务。
国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，（注2）以确保国家一切权力属于人民。
注1：我国的权力机关是。
注2.：这里讲了国家行政机关（政府）、司法机关（法院、检察院）与权力机关（人民代表大会）的关系。
例1：人民、人民代表和人民代表大会的关系是（）①广大人民选出人民代表，由他们组成各级人民代表大会②人民代表对人民负责，受人民监督③人民通过人民代表大会行使管理国家和社会各项事务的权力④人民掌握政权，人民代表行使检察权，人民代表大会行使审判权，三者既分工又协作A．①②③ B.②③④ C.①②④ D．①②③④三、了解全国人民代表大会的地位和职权1.地位：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于。
2012年思想品德中考第一轮复习
2012年玉林市中考九年级思想品德（教科版）第一轮复习（教材复习）第一单元《历史启示录》第一课《历史的足迹》1．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因？结果如何？原因：①封建统治者的腐败无能；②国家的落后；③帝国主义列强的侵略。
结果：中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
★2．谈谈你是怎样认识中华文明的？(1)中华文明是人类最早的文明之一，是世界上最先进的文明之一。
(2)世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。
★3. 使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的战争和不平等条约分别有哪些？战争：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；条约：《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土和主权，使中国人民经受了百年的苦难。
第二课《历史的昭示》★4．民族精神的含义是什么？★以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我们的民族之魂是：民族精神。
★5. 中华民族精神的作用是什么？正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息，表现出强大的生命力。
★6.爱国主义的含义是什么？爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
爱国主义表现为几个方面？(1)对祖国和家乡的热爱，对国家统一、民族团结的强烈期盼。
(2)对祖国繁荣昌盛的坚定信念。
(3)对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视。
(4)对爱国志士的无比崇敬等。
★7．历史给我们的昭示是什么？(1)要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(2)没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。
(3)只有社会主义才能救中国、发展中国。
2012年中考政治一轮复习学案(2)
2012年初三中考思想品德总复习（2）一、复习目标：能力目标：学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
二、中考考点考点2：青春期心理与生理变化。
（了解，七上第四课）1.青春期生理变化青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期心理变化（1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
（2）青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。
（3）要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；也要学会当自己的“心理医生”。
保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。
3.我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。
三、重点问题分析：正确认识自己的变化，把握好青春年华每个人都有青春，但有的人虚度年华，有的人损人利已，有的人年纪轻轻就走上违法犯罪道路，青少年处于青春期，存在特殊的生理和心理特点，所以要倍加珍惜青春，把握住青春美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
四、基础训练：（一）选择题：1、青春期的身体变化主要表现在（）①身体外形发生了很大变化②性机能开始发育，出现了第二性征③学习成绩有了明显的提高④身体内部器官的完善A、①②B、①②④C、②③④D、②④2、对于青春，我们充满了好奇。
下列说法正确的是（）A、我们可以对别人的生理发育特点说三道四B、我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑C、我们不可以谈论青春期的生理变化D、我们需要遵循的基本准则是彼此尊重3、青春期我们的心理会充满矛盾，我们要学会解决这些矛盾。
下列做法中错误的是（）A、向老师或家长求助B、与同学聊天、谈心C、自己学会当自己的“心理医生”D、忽视矛盾，拒绝与同学交往4、青春是美好的，人们都赞美青春羡慕青春。
对此，下列理解错误的是 ( )A、青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期B、青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光C、拥有了青春，便可以张扬个性，为所欲为D、青春时节，是人生春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期5、进入初中后，小刚特别爱穿一些奇怪的衣服。
2012年中考政治一轮复习学案(16)
2012年初三中考思想品德总复习（16）一、复习目标：能力目标：学会与父母平等沟通二、中考考点考点2：正确对待父母的关爱和教育，认识逆反心理。
（第二课，理解）1.正确对待父母的关爱和教育：（1）怎样看待父母的关爱和教育：○1父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
○2父母关心爱护我们，赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人。
○3父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。
（2）怎么做：○1我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝敬父母，回报父母的养育之恩。
○2我们要理解、体谅父母。
2.认识逆反心理：（1）逆反心理产生的原因:○1青春期渴望独立，导致我们与父母之间经常产生矛盾。
○2我们与父母之间的观念等方面的差异往往导致我们与父母在某些问题上产生分歧。
○3父母的高期待、严要求常常导致我们与父母的冲突。
（2）辨证看待逆反心理和行为：○1对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。
我们的父母在家庭教育方面，他们也难免有误区。
○2在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。
（3）克服消极逆反心理的做法——与父母积极沟通(1)要走近父母，亲近父母。
(2)和父母发生矛盾时要冷静，心平气和地和家长商量。
(3)掌握有效沟通的要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
三、重点问题分析：帮助学生正确认识家庭生活中与父母发生的矛盾及危害，克服逆反心理，掌握正确的方法化解与父母的冲突矛盾，学会与父母正确交往，平等沟通。
四、基础训练：（一）选择题：1、某校在“家庭教育现状”的问卷调查中发现，学生“对父母不满意”的有：“妈妈太唠叨了”、“爸爸管得太严了”……这说明( )A. 这些学生不懂得体谅父母的良苦用心B. 有些父母教育子女的方式方法有待改进C. 化解冲突，需要让父母理解自己D. 父母与子女的沟通非常重要2、假如你对父母的指责或老师的批评有意见，认为父母或老师对你的评价不符合事实，此时，你应该采取正确的态度是 ( )A. 冷静分析，先从自己身上找原因，有则改之，无则加勉B. 不理睬他们，仍然我行我素C. 急忙寻找理由为自己辩解D. 心理很不快，不理睬他们3、我们与父母进行有效沟通的关键是 ( )A. 虚心聆听B. 尊重理解C. 求同存异D. 赞赏父母4、进入八年级，同桌李斌又有了新的苦恼：“父母常常对我唠叨，真烦!我只好进了家，就‘砰’的关上自己的房门。
(2012年2月)中考一轮复习政治精品课件人教版15.0
实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切
工作的出发点和落脚点，认真解决损害群众利益的突出问题
和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题，切实维护社会
公平正义；大力加强干部队伍作风建设，保持党同人民群众 的血肉联系；紧紧依靠人民群众支持和参与，充分发挥人民 群众在党风廉政建设和反腐败斗争中的积极作用；坚决反对 腐败、严厉惩治腐败分子，以党风廉政建设和反腐败斗争的
【解析】选A。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。B 项民族区域自治制度是我国的基本政治制度；C项社会主义
制度是我国的社会制度；D项社会主义公有制是我国基本经
济制度的基础和主体。因此，正确答案为A项。
2.（2011·福州中考）全国人大常务委员会工作报告庄重宣
布：党的十五大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体 系的立法工作目标如期完成。在中国特色社会主义法律体系 中，国家的根本大法是（ A.宪法 B.刑法 ） C.行政法 D.民法通则
生对人民代表大会、人民代表大会制度、依法治国等教材核
心内容的识记、理解、判断、概括及运用等综合能力。2012 年备考，考生仍要关注最新人代会的有关热点信息等，学会 正确认识理解全国人民代表大会的性质、职权与人民代表大 会制度等；结合新法制定实施、2011年法制宣传日活动、反
腐成就等社会热点，加深对依法治国含义、意义与要求的复
人员，要正确运用手中的权力，做人民的好公仆。
（3）每一个公民都要积极参与社会主义政治文明建设，学
会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维 护国家利益，把依法治国落到实处，做一名遵纪守法的，就是一些领域腐败现象 比较严重，请你为根除腐败提几条合理化建议。（至少三条） 答案：
本单元内容
1.“人民当家作主的法治国家”是近年各地中考的重点 和热点之一。2010、2011年各地中考往往结合十一届全国人 民代表大会第三次、第四次会议的召开，法制宣传日活动，
中考政治复习方案基础过关训练一第9课时选择希望人生训练教学设计
(1)为什么？
生活充满__________________________，不同的选择会决定我们不同的_____________________________，我们要___________________________________地进行选择。
(2)怎么样选择？
掌握一些科学的___________和___________，学会_______________作出选择，并担负起_______________的责任。
参考答案
1.高于 源于 现实中努力 导向 驱动 调控激励 自身价值 社会进步 长远而具体的规划自己的实际情况 适当调整 脚踏实地 全力以赴 不断增强自身实力
2．(1)干劲 潜能 焦虑 正常发挥 轻松 失去动力
(2)压力 动力 学习的意义 学习的兴趣
(3)考试观念 自我期望 自身实力
3．(1)选择 人生道路 慎重
第9课时 选择希望人生
1.实现人生理想
正确对待理想和现实
①理想和现实的关系：理想__________现实却______现实，理想的实现需要我们在____________________。
②理想的作用：理想对人的行为有__________、__________和__________的作用，理想__________我们实现______________、推动______________。
(2)怎么做？
理智从容地面对学习压力，将__________化为__________；明确__________，培养____________________。
(3)怎样从容面对考试？
树立正确的____________________，实事求是地调整____________________，增强____________________。
中考政治一轮复习学案9
中考政治一轮复习学案9一、复习目标考点20：正确认识宽容（理解）考点21：学会换位思考，与人为善（理解）考点30：公平与正义（应用）二、复习导学（一）课前自学（读一读，夯实基础）考点20：正确认识宽容（理解）1．什么是宽容:宽大有气量，原谅和不计较他人。
2.为什么需要宽容:（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。
“”是我们宽容合作的基础。
（2）现实生活中，我们难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅；同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的道歉，我们也要真诚接纳、理解、原谅。
（3）宽容是一种美德，宽容是一种境界。
（4）善于宽容，利人利己。
宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
3.如何做到宽容：（1）当我们受到别人的伤害时，要善于宽容别人的过错。
（2）宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。
宽容是，我们决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
（3）我们还要宽容、悦纳自己。
容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
考点21：学会换位思考，与人为善（理解）（1）换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即。
（2）换位思考，与人为善的要求：①谅解他人。
当我们被“冒犯”、“误解”时，只要不涉及原则性问题和错误，都是可以谅解的，谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。
②将心比心、设身处地。
它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
③欣赏他人。
如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。
考点30：公平与正义（应用）（见考点解析）（二）提炼观点（背一背，掌握要领）核心观点关键句正确认识宽容1、“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。
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2012年初三中考思想品德总复习（9）
一、复习目标：
情感态度价值观：培养自强的精神
二、中考考点
考点1：自强不息的表现及意义，培养自强不息的品质。
(应用，七下第四课)
1.自强精神表现：
（1）在困难面前不低头，不丧气；
（2）自尊自爱，不卑不亢；
（3）勇于开拓，积极进取；
（4）志存高远，执着追求等。
2．自强的意义：
（1）自强，进取的动力。
（2）自强，通向成功的阶梯。
一个人能否取得成功，主观上是否想自强，起着十分重要的作用。
青少年要自强不要自弃。
（3）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族自立于世界民族之林。
3.培养自强不息的品质：
（1）理想，自强的航标。
有了理想，就有了进去的恒久动力。
（2）战胜自我，自强的关键。
只有战胜自我，才能自强，才能进步。
（3）扬长避短，自强的捷径。
要想自强和成功，就要发扬长处，避开短处。
三、重点问题分析：培养自强精神，做对自己的行为负责的人
由于现在的学生在家庭享受特殊的关怀和保护，许多事情由家长包办代替，少数学生遇到家庭发生变化或自己遭遇挫折，无法正确面对产生自弃心理，缺乏自立、自强精神，这就要求明确自强精神具有重要意义，学会掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。
四、基础训练：
（一）选择题：
1、教育家陶行知先生在《自立歌》中写道：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠祖宗，不算是真好汉！”这首歌启示我们（）
A、任何事情都必须自己亲自去做
B、人生应当自立自强
C、不要接受别人的任何帮助
D、自己的任何事情都应由自己决定
2、与下列格言、诗句依次对应的心理品质是（）
①天生我材必有用②要想做大事，必须有强健的体魄
③不须扬鞭自奋蹄④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
A、自尊—自信—自立—自强
B、自信—自立—自强—自尊
C、自信—自尊—自立—自强
D、自立—自强—自信—自尊
3、人生当自强，自强的关键是（）
A、扬长避短
B、树立理想
C、战胜自我
D、告别自卑
4、中央电视台：星光大道2007年度总冠军杨光是一位从8个月就双目失明的盲人歌手。
他凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他的成功主要得益于（）
①自尊自信②自卑自弃③自负自傲④自立自强
A、①②
B、①③
C、②③
D、①④
5、下列选项中，对自强理解正确的是（）
①自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取②一个自强的人，必定是一个自尊、
自信、自立的人③自强是一种精神，是一种美好的品德④自强是进取的动力和通向成功的阶梯
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
6、下列选项中，不属于自立自强的是（）
A、甲同学从不做家务，但仍取得了优异的成绩
B、乙同学家庭发生重大变故，但仍能保持乐观向上的生活态度
C、丙同学坚持自己的事情自己做，并勇于克服困难
D、丁同学身体残疾，仍积极参加学校的各项活动，努力搞好学习
7、“航天英雄”杨利伟是中国航天科技界的杰出代表。
15年前，访华的美国宇航员发表讲话称，“人类第一个向往登上月球的是中国的嫦娥，而第一个登上月球的却是美国人。
”杨利伟听后深受刺激，“挑战太空”，实现中华民族的飞天梦想从此成为他终身追求的理想。
2003年10月6日，我国“神舟五号”载人飞船飞行成功，杨利伟成为中国“航天飞行第一天”。
这件事告诉我们的道理有（）
①理想是一个人奋发进取的恒久动力②理想是一个人取得成功的决定性因素③要自强，首先要树立坚定的理想④人的理想越大、越宏伟越好
A、①②
B、②③
C、③④
D、①③
8、向警予小时候在家乡参加入学考试时，校长问她：“你为什么读书？”她坚定地回答：“为了国家自强，为了民族自强。
”正因为好有着为国为民学习的目标，所以，学习非常勤奋，后来成为无产阶级革命家。
向警予的事迹说明（）
A、有了目标就一定会成为无产阶级革命家
B、有了理想就一定能实现
C、要自强就要树立坚定的理想
D、实现个人理想才能实现崇高理想
8、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。
数学学不好，他就在写作方面发展自已，走上了童话创作的道路。
他成功的原因是（）
A、不扬长避短
B、认识到自己的长处，确定自己努力的方向
C、天资聪明
D、语文能力强于数学
9、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明（）
A、要看到自己的长处和短处
B、要看到梅与雪的差异
C、要看到别人的优点和长处
D、要扬长避短，自强不息
10、中国“神州六号”航天员费俊龙归来后对记者说：“一个人，一个国家，只有自强不息才能走向成功。
”要自强就要（）
①树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之努力②战胜自我，超越自我
③在磨练中走向自强④靠外国提供先进的技术
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②
（二）非选择题：
11、伟大的德国作曲家贝多芬一生惨遭数不清的磨难：贫困，几乎逼得他去行乞；失恋，简直使他绝望，双耳失聪，对他的打击更为沉重，他痛苦地把自己关在房子里不愿与世人见面。
然而，对音乐的热爱和追求使他顽强地进取，在挫折面前，他一次次重新振作起来，发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强呼声，终于他作出了举世闻名的《第九交响曲》等辉煌的作品，获得了极大的成功。
阅读材料，请回答：
（1）贝多芬身上体现了一种什么品质和精神？
（2）为什么说他具有这样的品质
（3）我们青少年应怎样培养自己具有这样一种精神和品质？（4）收集有关自立自强的名言警句，至少三条
（5）你的最大弱点是什么？，你是怎么做的？。