2019年河南省濮阳市农业中学高二生物期末试题含解析

2019年河南省濮阳市农业中学高二生物期末试题含解
析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 下图表示用某二倍体植株进行植物组织培养的过程，下列说法正确的是
A. ①→②进行的是减数分裂
B. ②的分化程度高于①的
C. ③是具有分裂、分化能力的薄壁细胞
D. 该过程体现了植物细胞的全能性
参考答案：
D
【分析】
据图分析，图示为某二倍体植株进行植物组织培养的过程，其中①表示外植体，即离体的组织、器官或细胞；②表示愈伤组织，是一群大而无定型状态的薄壁细胞，具有旺盛的分裂能力；③是胚状体；④是完整的植株。

【详解】A、①→②为脱分化的过程，该过程进行的是有丝分裂，A错误；
B、②是①脱分化形成的，其分化程度低于①，B错误；
C、②是愈伤组织，是具有分裂、分化能力的薄壁细胞，而③是胚状体，C错误；
D、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，D正确。

故选D。

【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养的详细过程，准确判断图中各个数字代表的结构的名称，明确不同的过程中需要的条件不同、不同阶段的结构具有不同的特点。

2. 下列实验中没有设置对照实验的是（）
A．恩格尔曼证明氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水
C．萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
D．艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
参考答案：
C
3. 下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）
A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
参考答案：
A
【考点】3X：糖类代谢；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】阅读题干信息，血糖的三个来源是食物中糖类消化吸收、糖原分解和非糖类物质转化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的来源使得血糖浓度升高，血糖的去路使得血糖浓度降低．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
【解答】解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：（1）促进血糖合成糖原（即图中⑥）；（2）促进血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中④⑤）；（3）促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中⑦），故A正确；
B、胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制②③过程，故B错误；
C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②肝糖原的分解和③非糖类物质转化的过程，故C 错误；
D、在肝脏细胞中，②、⑥过程均可发生，但在肌肉细胞中只能发生⑥过程，故D错误．故选：A．
【点评】本题结合血糖的来源和去路示意图，考查血糖调节的相关内容，考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，有一定难度；解题时需要注意：胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路，又能减少血糖的来源；胰高血糖素只有促进血糖的来源，而且肌糖原不能分解．
4. 胚胎分割是一种现代生物技术。

关于这一技术的叙述不正确的是
A．胚胎分割可以不能将早期胚胎任意分割成多份
B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆
D．胚胎分割技术可以分割囊胚和桑椹胚期的胚胎
参考答案：
C
5. 大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位．下列属于人脑特有的高级功能是（）A．听觉功能 B．视觉功能 C．语言功能 D．运动功能
参考答案：
C
考点：脑的高级功能
分析：语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和人类的语言有关，这是人类特有的功能，
解答：解：A、动物也有听觉功能，A错误；
B、动物也有视觉功能，B错误；
C、语言功能是人类特有的功能，这与人类特有的语言中枢有关，C正确；
D、动物也有运动功能，D错误．
故选：C．
点评：本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是掌握语言功能是人类特有的功能，和人类具有语言中枢有关．
6. 用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是( )
A．S1＝2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S2参考答案：
B
7. 下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。

下列叙述正确的是( )
A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，
③需移植到发情的母牛子宫内发育
B．A细胞不一定是受精卵细胞
C．①②两个胚胎具有不同的遗传物质
D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
参考答案：
B
8. 植物体细胞杂交尚未解决的问题有（）
A. 去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B. 让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
C．将杂种细胞培育成植物
D．尚未培育出属间杂种植物
参考答案：
B
略
9. 蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 ( )
A．基因工程原则上能生产任何蛋白质
B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质
C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程
参考答案：
B
10. 给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖
参考答案：
D
11. 基因工程所用的质粒分子至少含有一个标记基因，该标记基因的主要作用是
A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.增加质粒分子在受体细胞中存活的机会
D.便于与外源基因连接
参考答案：
B
12. 下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病孩子的几率是
A．1/9 B．1/4 C．1/36
D．1/18
参考答案：
A
13. 下图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为简图，其中正确的是
参考答案：
A
14. 构成细胞的有机化合物及其组成元素如表，下列叙述中正确的是（）
B．肺炎双球菌中有乙类化合物
C．叶绿体中不能形成丙类化合物
D．丁类化合物只存在于细胞核中
参考答案：
B
【考点】1M：脂质的组成元素；1C：核酸的种类及主要存在的部位；1H：糖类的组成元素．
【分析】糖类的元素组成：只有C、H、O；
脂质的元素组成：主要含C、H、O，有的含有N、P；
蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，也含有少量P、S；
核酸的元素组成：C、H、O、N、P．
【解答】解：A、甲表示糖类或脂肪，脱氧核糖和核糖是核酸的组成成分，A错误；
B、乙表示脂质，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，肺炎双球菌具有细胞膜，B正确；
C、丙表示蛋白质，叶绿体内含有核糖体，可形成部分蛋白质，C错误；
D、丁表示核酸，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，D错误．
故选：B．
15. 蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列相关叙述错误的是
A. 细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质
B. 氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自于氨基和羧基
C. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与
D. 蛋白质具有调节作用，因为激素的化学成分均为蛋白质
参考答案：
D
细胞膜上的载体是蛋白质，A正确；氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，B正确；细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与即蛋白酶的参与，C正确；少数激素的化学本质是蛋白质，D错误。

16. 以下方法可达到实验目的的是()
A．适当提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离速率减慢
B．利用口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布
C．在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2
D．在提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅防止色素被破坏
参考答案：
B
17. 对某植物测得如下表数据，若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效日照15小时的环境下，那么该植物1天中积累的葡萄糖为（提示：光合作用的反应式可表示为6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O）（）
．765m
．1485 mg C．315mg D．540mg
参考答案：
A
18. 某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困
难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是
A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
参考答案：
C
给正常小鼠注射一定量的胰岛素溶液后，正常小鼠会出现头晕、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖症状，A错误；给正常小鼠初次注射一定量呼吸抑制剂，会抑制小鼠呼吸，但题干中未显示小鼠出现明显的异常表现，B错误；机体初次接触过敏原时，会经过体液免疫，产生抗体消灭过敏原，维持机体内环境稳态，小鼠未出现明显的异常表现．但机体再次接触相同的过敏原时，会发生过敏反应，出现过敏现象，如呼吸困难等症状，C正确；乙酰胆碱属于兴奋型的神经递质，给正常小鼠注射一定量乙酰胆碱，神经就处于兴奋状态，D错误；故选：C．
19. 在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是
A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长
C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长
参考答案：
B
20. 在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为（）A．静息电位B．反射C．神经冲动D．反射弧
参考答案：
C
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．
【解答】解：神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．因此，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为神经冲动．
故选：C．
21. 人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）
参考答案：
B
22. 下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（）
A．真核细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核
B．植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用
C．真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸
D．真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素
参考答案：
D
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．
【解答】解：A、原核细胞都没有细胞核，绝大多数真核细胞都有一个细胞核，但哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，A错误；
B、叶绿体是植物进行光合作用的场所，所以只有含叶绿体的植物细胞才可以进行光合作用，此外能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，B错误；
C、只有含线粒体的真核细胞才可以进行需氧呼吸，此外原核细胞也有一些可以需氧呼吸，如硝化细菌，C错误；
D、真核细胞的质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素，能进行光合作用，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
23. 下列关于DNA连接酶的叙述正确的是（）
A、催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成
B、E·coli DNA连接酶既可作用于黏性未端，也可作用于平未端
C、DNA连接酶与限制酶都是作用于两个核苷酸之间的磷酸二酯键
D、T4DNA连接酶可将两个单链DNA之间的磷酸二酯键连接起来
参考答案：
C
24. 控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。

下列各选项中能够体现基因重组的是
A．利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株
B．利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌
C．在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组
D．用一定浓度的生长素溶液涂抹授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄
参考答案：
B
25. 给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A．神经调节B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节
参考答案：
B
26. 兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点，下列相关说法中正确的是（）
A．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反
B．兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量，而在神经元之间的传递不要消耗能量
C．兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体
D．递质可能存在于细胞内，也可能存在于细胞外
参考答案：
D
27. 某细胞有丝分裂分裂期开始时的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后的每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A．N和Q B．N和Q/2 C．N/2和Q/2 D．N/2和Q
参考答案：
B
28. 果树的叶芽早期突变后，可长成变异枝条，但其长势一般较弱或受抑制，这表明基因突变（）
A. 具有随机性
B. 具有多方向性
C. 突变频率低
D. 具有有害性
参考答案：
D
试题分析：
基因突变的特点：
1、普遍性：在生物界中普遍存在；
2、随机性：生物个体发育的任何时期和部位；
3、低频性：突变频率很低；
4、不定向性：可以产生一个以上的等位基因；
5、多害少利性：一般是有害的，少数有利发生；故选D。

考点：基因突变的特点。

点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。

29. 如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．有关叙述正确的是（）
A．①是血浆，血浆中不含脂肪、淀粉等物质
B．细胞外液渗透压的90%以上来自Na+、Cl﹣
C．①中的蛋白质含量减少时将会导致水肿
D．淋巴细胞的直接内环境是③
参考答案：
B．
A、淀粉在消化道中被水解后，才能进入内环境，血浆中含有脂肪，不含淀粉，A错误；
B、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，Na+和Cl﹣在含量上占有明显优势，细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na+和Cl﹣，B正确；
C、血浆中蛋白质含量降低，导致组织液增多而出现组织水肿，而不会造成血浆中的水增多，C错误；
D、淋巴细胞的直接内环境是淋巴②或血浆①，因为有些淋巴细胞可以随着淋巴循环进入血浆，D错误．
30. 若某DNA片段有300对碱基，其中腺嘌呤（A）占该片段碱基总数的20%。

如果连续复制两次，需要游离的胞嘧啶（C）脱氧核苷酸的数量是
A．180个B．360个C．540个 D．720个
参考答案：
C
31. 能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是（）
A．根的向重力性和茎的背重力性 B．植物的向光性和顶端优势
C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和带芽扦插生根
参考答案：
C
略
32. 人在饥饿状态下，体内血液中（）
①葡萄糖浓度大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少
④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②④⑥
参考答案：
B
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．
【解答】解：①正常人在饥饿状态下，葡萄糖浓度会有所下降，但不会大幅度下降，①错误；
②饥饿状态下，正常人体仍能维持葡萄糖浓度相对稳定，②正确；
③饥饿状态下，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少，其含量降低，③正确；
④饥饿状态下，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少，其含量降低，④错误；
⑤饥饿状态下，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑤正确；
⑥饥饿状态下，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑥错误．
故选：B．
【点评】本题考查人体血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体作用及相互关系，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
33. 下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是（）
参考答案：
C
34. 小杨完成“探究pH 对胰蛋白酶活性影响”实验后，绘制了结果曲线图。

根据酶相关知识判断，最可能的是
参考答案：
A
35. 下列关于神经冲动传导的叙述与实际不相符合的是
A．神经冲动在完整反射活动中只沿一个方向传导；神经传导相对来说不易疲劳
B．神经冲动在神经纤维上只向一个方向传导；感受器将兴奋传入神经中枢
C．神经冲动的产生与膜内外电位变化有关；低温或高温会影响神经纤维上神经冲动的传导
D．神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传导速度快
参考答案：
B
36. 下图1和图2为某食物网示意图，各营养级之间的能量传递效率均为a，假如某一物种摄食两种及以上种生物时，其来自各种生物的能量所占比例相同，已知图1和图2中物种E的体重均分别增加1kg，需要消耗图1和图2中的物种A分别为X1kg和X2kg，则X1和X2的大小关系为
A．X1=X2 B．X1＞X2
C．X1＜X2 D．无法确定
参考答案：
B
37. 图1中①?④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是
A. 高倍光镜下可看到图中①?④所示的结构
B. 所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所
C. 细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①
D. 结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成
参考答案：
B
38. 右图是减数分裂过程中某个时期的模式图。

据图分析，该细胞有
A．4个DNA分子
B． 8条染色体
C．4个四分体
D．2对同源染色体
参考答案：
D
39. 人的胰岛素和胰岛素酶的主要成分都是蛋白质，但合成这种蛋白质的细胞的功能却完全不同，根本原因是
A. 遗传信息不同
B. 细胞器的数量不同
C. 遗传信息的表达情况不同
D. 组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同
参考答案：
C
合成胰岛素和胰岛素酶的两种基因都来自受精卵，其核遗传物质相同。

细胞的功能之所以
完全不同，是因为遗传信息的表达情况不同，即不同的细胞表达的基因不同，进而产生了不同的蛋白质，A、B、D均错误，C正确。

40. 调查某生态系统两个营养级的能量流动关系如下图所示。

字母代表能量数值，若能量传递效率是15%，下列关系正确的是（）
A．C＝0.15B B．C＝0.15D
C．C＝0.15（A＋B＋D＋E） D．B＝A＋D＋E
参考答案：
A
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. （10分）下图为胚胎移植的基本程序，及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：
(1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射
_________________________________。

冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的___________________________冲洗出来。

（2）进行胚胎分割时，应选择发育到__________________________时期的胚进行操作, 在对此阶段的胚胎进行分割时，应注意
_________________________________。

（3）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?
__________，为什么? _____________。

通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是___
（4）图乙中A细胞是____________ ，在进行体外受精前要对精子进行
____________ 处理。

（5）哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（）
A．顶体反应 B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应
C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应 D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用
参考答案：
(1)促性腺激素，早期胚胎
（2）桑椹胚或囊胚，胚胎分割要将内细胞团均等分割（以免影响胚胎的恢复和进一步发育）
(3)不一定相同，因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同具有相同的遗传物质
（4）（次级）卵母细胞获能（5）BD
42. 胰岛B细胞合成具有降血糖作用的胰岛素过程中，不需要（）
A.脱氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.核糖核酸
D.氨基酸
参考答案：
A
43. 请回答下列与生长素有关的一些问题．
（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为，说明生长素的作用特点是．
（2）从图乙中可以读到的信息在生产实践中有什么应用？请举一
例：．
（3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长的最适浓度为g，HC段随着生长素浓度增高，．
（4）若植物水平放置，如果图丙表示作用于根的生长素浓度，根的近地侧生长素浓度范围和远地侧生长素浓度范围分别是．
参考答案：
（1）抑制作用具有两重性
（2）可以在（如水稻）田里面使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进单子叶植物（水稻）的生长，抑制双子叶杂草生长
（3）促进作用减弱
（4）大于i，小于i
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【专题】图文信息类简答题；植物激素调节．
【分析】分析曲线图甲：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，生长素类似物作为除草剂是高浓度抑制其生长．单子叶植物对生长素不敏感，高浓度仍促进生长，生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长．
【解答】解：（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度为10﹣4mol/L，该浓度对根和芽均为抑制作用，这也说明了生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
（2）据图示乙可知，单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物更敏感，故可以在单子叶农作物中使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进单子叶农作物的生长，抑制双子叶杂草生长．
（3）图丙中该曲线表示生长素对植物生长促进作用的曲线，H点是促进茎生长的最适浓度，超过H点HC段随生长素浓度升高，对植物生长的促进作用减弱．
（4）由于受重力影响，根的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应呈抑制状态，远地侧呈现促进状态，故近地侧的生长素浓度为大于i时，远地侧面生长素浓度范围应小于i．。