人教版化学九年级上册3.1分子和原子课件(共26张PPT)
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可见，在化学变化中，分子的种类可以发生 改变，而原子的种类不会发生变化。因此，原子 是化学变化中的最小粒子，这也是原子的概念。
【思考】在化学变化中，分子可以分成原 子，那分子是不是一定比原子大呢？
尽管分子可以分成原子，但分子不一 定就比原子大。
不同种类的分子、原子的体积和质量 没有可比性，只有同种分子比构成它的原 子体积大、质量大。
2.从分子的角度分析并解释下列问题。 （4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
答：太阳照射、通风的地方，温度较高，湿衣服上附着的水 分子运动加剧，更快地扩散到空气中去，所以衣服容易干。
（5）6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的 钢瓶中。 答：气体分子之间有相对较大的间隔，气体受压时，迫使 气体分子间隔缩小，因此其体积也相应缩小。
答：放在衣柜里的樟脑丸会逐渐变小直至消失。
分子之间有间隔，相同质量的同一种物质 在固态、液态和气态时所占体积不同。就 是因为它们分子间的间隔不同的缘故，气 态分子之间的间隔最大，固态分子之间的 间隔最小，液态分子之间的间隔居中，所 以物质一般存在固、液、气三种状态。
2.为什么物质都有热胀冷缩的现象？
物质存在热胀冷缩现象是因为分子间的间 隔与温度有关，受热时间隔胀大，遇冷时 间隔缩小，所以物质都有热胀冷缩现象。
压缩是因为它们分子间的 间隔大，液体、固体
不易压缩是因为它们分子间的
间。隔小
（2）在化学反应中，发生改变的粒子是
，
没有改变分的子粒子是
。
原子
（3）在下列括号内填入适当的变化类型。
冰
( 物理变化 )
水
木炭
(化学变化) 二氧化碳
过氧化氢 (化学变化) 水和氧气
一种分子 (化学变化) 另一种分子
2.从分子的角度分析并解释下列问题。 （1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。
(2)水物水是由水分子构成的，而生成 物氢气和氧气分别是由氢气分子和氧气分 子构成的，反应生成了新物质，属于化学 变化。
【讨论】 2.已知氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试 从分子的角度分析，发生的是化学变化吗？ 发生变化的是分子还是原子？
氢原子
氢分子氢原子
氯化氢分子
氯化氢分子
课堂教学展示 典例剖析
例 对于图示 的是( C )
理解错误
A.原子可结合成分子 √
B.可用
表示氯分子的形成过程√
C.物质都是由分子构成 ×，有的物质由原子构成
D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重
新组合 √
课堂教学展示 课堂小结
分子的概念
由分子构成的物质，分子是 保持其化学性质最小的粒子
原子的概念 原子是化学变化中的最小的粒子 分
分子和原子
课堂教学展示 新课导入
“酒香不怕巷子深”、“梅花香自苦寒 来”，我们是怎么闻到花香、酒香的呢？ 糖块放在水里为什么会消失？湿衣服为什 么会晾干？
课堂教学展示 课堂探究
知识点1 物质由微观粒子构成
【实验3-1】向盛有水的小烧杯中加入少 量品红，静置，观察发生的现象。
物质是由看不见的微小粒子构成的。
【实验①】溶液为无色。
酚酞本身是一种无色溶液。
【实验②】溶液颜色由无色变为红色。
酚酞是一种酸碱指示剂，遇酸不变色，遇碱显红色。 浓氨水显碱性，所以溶液颜色由无色变为红色。
【实验③】烧杯A中的酚酞溶液由无色变 为红色。
说明分子在运动。B中的氨分子运动到了烧杯A中的 酚酞分子中，所以A溶液变为红色。
分子的特点三：分子之间有间隔。 1.为什么物质存在固、液、气三种状态？
氯原子
氯分子氯原子
【归纳总结】 发生物理变化时，分子本身没有发生
变化，物质的化学性质也没有变化；发生 化学变化时，分子发生了变化，变成了别 的物质的分子，而这些变化后的新分子不 再保持原物质的化学性质。
由此可见，由分子构成的物质，分子 是保持物质化学性质的最小粒子。
在化学变化中，分子可以分成原子， 原子又可以结合成新的分子。
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 分子可以分为原子
分子不是最小的粒子，分子是由原子构成的。
2个氧原子 2个氢原子
1个碳原子
1个氮原子
2个氧原子
3个氢原子
【讨论】 1.从分子的角度看，水的蒸发与水的分解 两种变化有什么不同？
加热
水 通电
水蒸气
水
氢气
氧气
(1)水的蒸发
加热
水
水蒸气
反应前后水分子没有发生变化，没有 新物质生成，属于物理变化，而水分子之 间的间隔增大了。
子
化学变化的 在化学变化中，分子可以分成原子，
和
实质
原子又可以重新结合成新的分子
原 子
用分子、原子的观点 解释有关概念
物理变化 化学变化
分子和原子的 根本区别
在化学变化中，分子可 再分，原子不可再分
课后反馈总结 课本习题
练习与应用(P51~52)
1. 填空题。
（1）构成物质的分子之间有 间隔 ，气体容易
（2）下述说法中正确的是( B )。
A.空气是由空气分子组成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质 都已改变
D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过 程，属于化学变化
4.试列举一些生活中或自然界中的事例，说明 物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
（6）混合物与纯净物有什么不同？ 答：混合物由不同的物质组成，即由不同的分子构成，纯 净物是由一种物质组成，即由一种分子或一种原子构成。
3.选择题 （1）下图表示两种气体发生的化学反应，其中相 同的球代表同种原子。下列说法正确的是( C )。
A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
答：水蒸发是物理变化，水变成水蒸气，水分子个数没 有变化，水分子间的间隔增大，所以所占体积变大。
（2）墙内开花墙外可闻到花香。
答：由于芳香物质的分子不断运动，扩散到空气中，接 触到人的嗅觉细胞的缘故。 （3）香水、汽油要密闭保存。 答：密封可以防止香水、汽油的分子因不断运动而扩散 到空气中去，造成香水、汽油的挥发而损失。
分子
原子
用扫描隧道显微镜获得的 苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
分子的特点一：分子的体积和质量都很小。
一滴水中含 有1.67×1021 个水分子。
分子的特点二：分子总在不断运动着。
【探究实验】①向烧杯A中加入酚酞溶液，搅拌均匀， 观察溶液的颜色。 ②从烧杯A中取少量溶液量于试管中， 向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色 有什么变化。 ③另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。 用一个大烧杯或小水槽罩住A、B两个小 烧杯(如图)。观察几分钟，有什么现象 发生？你能解释这一现象吗？
【思考】在化学变化中，分子可以分成原 子，那分子是不是一定比原子大呢？
尽管分子可以分成原子，但分子不一 定就比原子大。
不同种类的分子、原子的体积和质量 没有可比性，只有同种分子比构成它的原 子体积大、质量大。
2.从分子的角度分析并解释下列问题。 （4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
答：太阳照射、通风的地方，温度较高，湿衣服上附着的水 分子运动加剧，更快地扩散到空气中去，所以衣服容易干。
（5）6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的 钢瓶中。 答：气体分子之间有相对较大的间隔，气体受压时，迫使 气体分子间隔缩小，因此其体积也相应缩小。
答：放在衣柜里的樟脑丸会逐渐变小直至消失。
分子之间有间隔，相同质量的同一种物质 在固态、液态和气态时所占体积不同。就 是因为它们分子间的间隔不同的缘故，气 态分子之间的间隔最大，固态分子之间的 间隔最小，液态分子之间的间隔居中，所 以物质一般存在固、液、气三种状态。
2.为什么物质都有热胀冷缩的现象？
物质存在热胀冷缩现象是因为分子间的间 隔与温度有关，受热时间隔胀大，遇冷时 间隔缩小，所以物质都有热胀冷缩现象。
压缩是因为它们分子间的 间隔大，液体、固体
不易压缩是因为它们分子间的
间。隔小
（2）在化学反应中，发生改变的粒子是
，
没有改变分的子粒子是
。
原子
（3）在下列括号内填入适当的变化类型。
冰
( 物理变化 )
水
木炭
(化学变化) 二氧化碳
过氧化氢 (化学变化) 水和氧气
一种分子 (化学变化) 另一种分子
2.从分子的角度分析并解释下列问题。 （1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。
(2)水物水是由水分子构成的，而生成 物氢气和氧气分别是由氢气分子和氧气分 子构成的，反应生成了新物质，属于化学 变化。
【讨论】 2.已知氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试 从分子的角度分析，发生的是化学变化吗？ 发生变化的是分子还是原子？
氢原子
氢分子氢原子
氯化氢分子
氯化氢分子
课堂教学展示 典例剖析
例 对于图示 的是( C )
理解错误
A.原子可结合成分子 √
B.可用
表示氯分子的形成过程√
C.物质都是由分子构成 ×，有的物质由原子构成
D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重
新组合 √
课堂教学展示 课堂小结
分子的概念
由分子构成的物质，分子是 保持其化学性质最小的粒子
原子的概念 原子是化学变化中的最小的粒子 分
分子和原子
课堂教学展示 新课导入
“酒香不怕巷子深”、“梅花香自苦寒 来”，我们是怎么闻到花香、酒香的呢？ 糖块放在水里为什么会消失？湿衣服为什 么会晾干？
课堂教学展示 课堂探究
知识点1 物质由微观粒子构成
【实验3-1】向盛有水的小烧杯中加入少 量品红，静置，观察发生的现象。
物质是由看不见的微小粒子构成的。
【实验①】溶液为无色。
酚酞本身是一种无色溶液。
【实验②】溶液颜色由无色变为红色。
酚酞是一种酸碱指示剂，遇酸不变色，遇碱显红色。 浓氨水显碱性，所以溶液颜色由无色变为红色。
【实验③】烧杯A中的酚酞溶液由无色变 为红色。
说明分子在运动。B中的氨分子运动到了烧杯A中的 酚酞分子中，所以A溶液变为红色。
分子的特点三：分子之间有间隔。 1.为什么物质存在固、液、气三种状态？
氯原子
氯分子氯原子
【归纳总结】 发生物理变化时，分子本身没有发生
变化，物质的化学性质也没有变化；发生 化学变化时，分子发生了变化，变成了别 的物质的分子，而这些变化后的新分子不 再保持原物质的化学性质。
由此可见，由分子构成的物质，分子 是保持物质化学性质的最小粒子。
在化学变化中，分子可以分成原子， 原子又可以结合成新的分子。
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 分子可以分为原子
分子不是最小的粒子，分子是由原子构成的。
2个氧原子 2个氢原子
1个碳原子
1个氮原子
2个氧原子
3个氢原子
【讨论】 1.从分子的角度看，水的蒸发与水的分解 两种变化有什么不同？
加热
水 通电
水蒸气
水
氢气
氧气
(1)水的蒸发
加热
水
水蒸气
反应前后水分子没有发生变化，没有 新物质生成，属于物理变化，而水分子之 间的间隔增大了。
子
化学变化的 在化学变化中，分子可以分成原子，
和
实质
原子又可以重新结合成新的分子
原 子
用分子、原子的观点 解释有关概念
物理变化 化学变化
分子和原子的 根本区别
在化学变化中，分子可 再分，原子不可再分
课后反馈总结 课本习题
练习与应用(P51~52)
1. 填空题。
（1）构成物质的分子之间有 间隔 ，气体容易
（2）下述说法中正确的是( B )。
A.空气是由空气分子组成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质 都已改变
D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过 程，属于化学变化
4.试列举一些生活中或自然界中的事例，说明 物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
（6）混合物与纯净物有什么不同？ 答：混合物由不同的物质组成，即由不同的分子构成，纯 净物是由一种物质组成，即由一种分子或一种原子构成。
3.选择题 （1）下图表示两种气体发生的化学反应，其中相 同的球代表同种原子。下列说法正确的是( C )。
A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
答：水蒸发是物理变化，水变成水蒸气，水分子个数没 有变化，水分子间的间隔增大，所以所占体积变大。
（2）墙内开花墙外可闻到花香。
答：由于芳香物质的分子不断运动，扩散到空气中，接 触到人的嗅觉细胞的缘故。 （3）香水、汽油要密闭保存。 答：密封可以防止香水、汽油的分子因不断运动而扩散 到空气中去，造成香水、汽油的挥发而损失。
分子
原子
用扫描隧道显微镜获得的 苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
分子的特点一：分子的体积和质量都很小。
一滴水中含 有1.67×1021 个水分子。
分子的特点二：分子总在不断运动着。
【探究实验】①向烧杯A中加入酚酞溶液，搅拌均匀， 观察溶液的颜色。 ②从烧杯A中取少量溶液量于试管中， 向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色 有什么变化。 ③另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。 用一个大烧杯或小水槽罩住A、B两个小 烧杯(如图)。观察几分钟，有什么现象 发生？你能解释这一现象吗？