班级管理制度总则

班级管理制度总则
一、总则
为了促进班级学习、生活秩序井然，培养学生健康成长，提高班级管理水平，加强师生、家校之间的沟通与合作，本制度制定。

二、宗旨
本班级管理制度的宗旨是以班级为单位，以学生为主体，以教师为主导，以家长为协助，共同做好每一个学生的管理和教育工作，促进全体学生终身发展，健康成长。

三、学生管理
1、学生应遵守学校和班级的各项规章制度，遵守国家法律法规，尊重他人，不得诋毁、攻击他人，不得擅自离校。

2、学生应树立正确的学习态度，遵守学习纪律，按时完成作业，积极参加各项活动，努力提高学业成绩。

3、学生应自觉维护班级卫生，不随地乱扔垃圾，保持教室整洁，爱护公共设施。

4、学生应遵守教师的管理，听从教师的教导，尊重教师，与教师建立和谐的师生关系。

5、学生应积极参与各项活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，发扬团结互助的精神。

6、学生应养成良好的生活习惯，保持身心健康，远离不良嗜好，珍惜自己的生命，珍惜每一个学习机会。

7、学生应尊重劳动，参与劳动实践，提高劳动技能，培养勤劳节俭的好习惯。

8、学生应加强自我管理和自我约束，养成独立自主的意识和能力，培养自主学习的信心和毅力。

四、教师管理
1、教师是班级管理的主体力量，应积极履行管理职责，关心学生，关爱学生，促进学生的全面发展。

2、教师应坚持德育为先，以身作则，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的健康心理。

3、教师应坚持课堂管理，制定科学的教学计划，落实教学要求，提高教学质量，激发学生学习兴趣。

4、教师应关注班级风气，引导学生树立正确的团队意识，营造和谐的班级氛围，促进班
级发展和进步。

5、教师应加强与家长的沟通，积极协调家庭和学校之间的关系，共同关注学生的成长和
发展。

6、教师应加强自身修养，不断提高专业水平，不断学习创新，为班级管理工作提供不竭
的动力。

五、家长协助
1、家长是学生成长过程中的重要支持者，应积极配合学校和班级管理工作，关注学生的
学习生活情况。

2、家长应关心学生的心理健康，与学生建立良好的沟通关系，为学生提供良好的成长环境。

3、家长应监督学生的学习情况，督促学生按时完成作业，养成良好的学习习惯，培养学
生的自主学习能力。

4、家长应积极参与学校和班级的各项活动，与学生共同感受班集团结力量，共同促进学
生健康成长。

5、家长应尊重教师的管理，与教师建立良好的合作关系，共同关心学生的成长，共同创
造更加美好的明天。

六、监督与评估
1、班级管理工作应定期进行自我评估，发现问题及时整改，不断完善管理制度，提高管
理水平。

2、班级管理工作应接受学校领导、教师、家长和学生的监督，接受上级主管部门的检查，确保管理工作科学、规范、有效。

3、班级管理工作应建立健全的评估机制，对管理工作进行全面、客观的评估，及时总结
经验，加强管理工作的改进。

七、附则
本班级管理制度经班级全体师生、家长协商通过，自发布之日起正式施行。

对未尽事宜，
由班级集体据实情况制定补充规定，经班级整体讨论后施行。

本班级管理制度由班主任负责解释，如有任何疑问，请及时向班主任咨询。

希望全班师生
家长共同努力，遵守本制度，共同营造和谐、团结的班级氛围，共同努力，共同进步，实
现班集共同的教育目标。