江苏省高二历史期中考试试卷人教版

江苏省高二历史期中考试试卷
欢迎参加考试，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：
1、本试卷满分120分，考试时间为100分钟。

2、做卷前，务必将密封线内的项目填写清楚，用蓝色或黑色钢笔、签字笔、圆珠笔将答案
写在试题卷上。

写在试题卷外无效。

题号一21 22 23 24 25 总分
得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1、在山东曲阜的游玩中，导游在一处名为“杏亭”的景点旁讲解道：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。

”旅客立刻想到此人的政治主张是:
A、“水则载舟，水亦覆舟”
B、“民贵君轻，社稷次之”
C、“为政以德，节用爱人”
D、“是非之心，人皆有之”
2、下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了
①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成
③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性
A. ①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3、下列言论不符合宋明理学思想观点的是
A．“夫天下之事，莫不有理”
B．“父子君臣，天下之定理”
C．“穿衣吃饭，即是人伦物理”
D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”
4、智者学派代表人物普罗泰戈拉思想观点的中心内容是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

”对这段材料理解正确的是
A．强调入的尊严与价值 B．美德即知识，知德合一
C．法律不能违背人的理性 D．顺应自然的生活就是至善
5、有位思想家认为：“美德即知识。

美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。

每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质”。

提倡这种“知德合一”的先哲是
A．苏格拉底 B．安提丰 C．普罗泰戈拉 D．柏拉图
6、下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是：A．“人是万物的尺度” B．“认识你自己，，
C．“人生而自由，主权在民” D．“人是宇宙的精华!万物的灵长”
7、马丁·路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒的就一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生‘悔改’，才是基督的正道。

”该话的思想从本质上：
A．指出了基督教徒的信仰途径 B．找到了基督教的正道
C．体现了新兴资产阶级的要求 D．升华了欧洲启蒙运动的精神
8、伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。

不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要
求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。

学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读
A．《论法的精神》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《独立宣言》
9、启蒙思想对西方人文主义的发展主要表现在
A．反对天主教会权威和迷信 B．提倡天赋人权
C．主张建立规范的法治社会 D．追求自由平等
10、卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对
A．君主制 B．君主专制 C．共和制 D．君主立宪制
11、孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同
．．之处是
A.重视道德的意义
B.肯定人的价值
C.强调知识的作用
D.推崇君主权威
12、“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。

对这句话的理解正确的是
A．中国的四大发明对中国毫无意义
B．中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用
C．中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端
D．中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因
13、李清照的词：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

”辛弃疾的词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

”这两首词都属于:
A、豪放词
B、婉约词
C、田园词
D、边塞词
14、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。

这反映了
A．自然经济缓慢解体 B．城市经济逐渐繁荣
C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高
15、下列著名书法作品反映了不同的汉字形体。

按照其形体出现的先后顺序排列，正确的顺
序是
①②③④
A．①②③④ B．①③②④ C．③②①④ D．③①②④
16、汉藏之间自古就建立了血浓于水的紧密联系。

《步辇图》(见
下图)以贞观年间吐蕃赞普松赞干布与文成公主联姻的历史事
件为题材，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃赞普松赞干布派来迎
接文成公主的使臣禄东赞的情景。

关于《步辇图》的说法正确
的是
①作品是唐代风俗画②作者是阎立本
③作品画风奔放、水墨淋漓④作品中的人物刻画细致、形象传神
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
17、元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。

从徐渭和郑板桥的绘画和诗句中，我们能发现文人画的特点是
从来不见梅花谱，信手拈来自有神爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根
A ．线条挺拔流畅，色彩绚丽典雅 B．吸取印度波斯风格，色彩瑰丽
C．表现个性，借物抒情，追求神韵 D．宫廷画派，富有生活气息
18、京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺术创新，被称为梅派大师。

《贵妃醉酒》是其
代表作之一，在戏中梅兰芳饰演的角色属于
A．生 B．旦 C．净 D．丑
19、“伽利略、实验科学、落体定律；牛顿、《自然哲学的数学原理》”上述关键词陈述的对象最准确的是：
A、近代物理学的重大进展
B、近代自然科学的发展
C、经典力学的发展
D、相对论的诞生
20、1945年，当爱因斯坦得知美国的原子弹给广岛、长崎人民带来的灾难后，痛心疾首，悔恨自己当初的一大理论研究。

这一理论是
A．光的本质是微粒的见解 B．光量子假说的提出
C．经典力学的创立 D. 相对论中质能转换的原理
二、本大题共5大题。

每题12分，共计60分。

要求分析材料，结合所学知识回答问题。

21、阅读下列材料
材料一儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从，然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。

——《史记·太史公自序》材料二《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。

臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》材料三天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。

——《朱子语类》卷四十材料四为天下之大害者，君而已矣。

天子之所是未必是，天子之所非未必非，天下亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。

——黄宗羲《原君》
回答问题：
（1）材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识？（2分）
（2）材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？对于西汉王朝统治有何意义？（2分）
（3）理学又被称为“新儒学”，据材料三说明其“新”在何处？（2分）
（4）材料四作者有哪些新的思考？这些认识产生的经济根源何在？（2分）
（5）据上述材料并结合所学知识，归纳中国传统文化主流思想的演变历程。

（4分）
22、明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。

问题：（8分）
（1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？（3分）
（2）他们为什么要进行反思？（2分）
（3）他们思考了哪些重要问题？（3分）
23、阅读下列材料
材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。

不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。

……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。

——康德
材料二（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。

宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

——恩格斯材料三如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。

因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。

社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。

然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。

——《社会契约论》材料四如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。

如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。

那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。

同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。

——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》材料五参考书目
书名作者出版社《中国近代思想史论》李泽厚人民出版社
《文艺复兴史纲》陈小川人民大学出版社
《法国革命史》马迪厄商务印书馆请回答：
（1）据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。

(3分)
（2）材料三、四是否可以作为研究启蒙运动的史料?结合材料内容说明其理由。

(5分) （3）作为资料，你认为材料三和材料四哪个史学价值更大?为什么?(2分)
（4）如果要对上述历史事件作进一步的研究，在材料五所列书目中你倾向于选择哪一部?说明你的理由。

(2分)
24、阅读下列材料
材料一“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚之《哈姆雷特》
材料二文艺复兴时期的许多绘画作
品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，展示了人性的美。

下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。

图一图二图三
材料三（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。

宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。

思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

——恩格斯
请回答：
（1）材料一赞美了什么？反映了文艺复兴的什么核心思想？（2分）
（2）材料二的三幅绘画中，哪幅绘画作品最能体现上述思想？你的依据是什么？（2分）（3）依据材料三扼要说明启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想？（2分）
（4）启蒙运动确立的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？请举两例说明。

（2分）
25、阅读下列图片材料
请回答：
(1)上述三则材料分别反映了人类社会进人了什么时代？各个时代的主要标志是什么？(6分)
(2)结合材料说明蒸汽和电力的使用对人类社会的发展产生哪些方面的影响。

（4分）
淮阴区高二历史答题纸
高二历史试卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

二、本大题共5大题。

每题12分，共计60分。

要求分析材料，结合所学知识回答问题。

21、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
22、
（1）
（2）
（3）23、
（1）
（2）（3）（4）
24、（1）
（2）（3）（4）
25、（1）
（2）
评分标准
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

二、本大题共5大题。

每题12分，共计60分。

要求分析材料，结合所学知识回答问题。

21.（1）认为儒学有助于维护封建等级秩序（或对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处）。

（2分）（2）“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”；巩固国家政治统一，加强中央集权。

（2分）（3）把理和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到理的高度）。

（2分）（4）批判君主专制，藐视君主权威，限制君主权力。

明清商品经济发展（或资本主义萌芽）。

（2分）（5）春秋战国――儒家学派产生；西汉武帝――儒学成为正统；宋明――儒学发展为理学；明清――儒学正统受到冲击，但仍为主流。

（4分）
22、（1)顾炎武、黄宗羲、王夫之。

（3分）
（2）明朝灭亡，清朝建立，受时势的刺激，检讨明朝灭亡的原因。

（3分）
（3）顾炎武：提出亡国与亡天下的区别（或答天下兴亡，匹夫有责）；黄宗羲：认为君主专制是“天下之大害”，主张“明君贤相”（或答“天下之法”代替“一家之法”）；王夫之：主张实学，让富民放手经营工商业。

如将三者的主张概括回答也给分。

（6分）
23.（1）含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会、反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。

(三个层次各任答其中一点给1分，共3分)
（2）可以。

(1分)理由：因为材料三的观点是人民主权、社会契约；(2分)材料四的观点是三权分立。

(1分)都属于启蒙运动的思想内容。

(1分)
（3）材料三的史料价值更大。

(1分) 因为材料三是原始的(第一手的、直接的)；或答
材料四是后人撰写(第二手的、间接的)。

(1分)
（4）选《中国近代思想史论》理由：启蒙思想是近代中国先进思想的理论来源；选《文艺复兴史纲》理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展；选《法国革命史》理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备。

(任答一点给2分)
24、（1）赞美人。

（2分）人文主义。

（2分）
（2）图一最能反映这一思想。

（2分）因为它更接近人间母子亲情，能充分体现文艺复兴时期的人文主义精神。

（2分）
（3）理性是衡量一切的唯一尺度。

（2分）
（4）天赋人权，主权在民，三权分立，自由平等，民主与法制等。

（任意答对三点给2分）
25、（1）时代：蒸汽时代电力时代信息时代（3分）
标志：蒸汽机的发明和使用。

电力的广泛使用。

计算机的发明。

（3分）（2）影响：生产力水平提高，改变社会生活；（6分）
社会财富增加；
改变世界形势和社会结构；
带来严重的环境污染。