2024年教师进修学校量化考核细则范例(五篇)
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2024年教师进修学校量化考核细则范例
一、记者考核(满分制)
1. 报道质量优秀,记者得满分。
2. 无故缺席一次,扣除____分。
3. 早退或迟到一次,扣除____分。
二、教育思想端正(____分)(考核部门:教导处)
1. 全力关注学生身心健康与全面发展,面向全体学生,积极提升学生综合素质,确保家长与学生评教满意率超过____%,则获得满分。
2. 扣分情形:
将学生逐出课堂,每次扣除____分。
实施体罚或变相体罚(如殴打、辱骂学生等),每次扣除____分。
三、职业道德(____分)(考核部门:教导处,考核办法:平时考核记录)
1. 评价标准:坚持依法执教,热爱教育事业,关爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。
达到上述标准者,得满分。
2. 扣分情形:
言行违反职业道德规范,如打架、侮辱他人人格等,每次扣除
____分。
严重违反职业道德,个人言行扰乱工作秩序,影响同事工作,造成矛盾,损害团结形象,扣除____分。
散布消极言论,讽刺打击先进者,扣除____分。
发生乱收费、乱订资料事件,每次扣除____分。
因工作不当引发家长投诉,产生较大负面影响,每次扣除____分。
学期内受到党政纪处分或治安处罚者,扣除____分。
教师仪表、举止不文明,如穿奇装异服、拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染指甲,在教室内吸烟,坐课桌,随地吐痰、扔杂物,说话粗野等,每次扣除____分。
四、出勤与工作态度(____分)
1. 出勤与工作态度(满分____分)(考核部门:教导处,考核方法:平时考核记录)
出满勤且工作积极,得全分____分。
旷课、漏课,每节扣除____分。
事假半天、病假一天(除国家规定假日外),扣除____分。
迟到、早退一次,扣除____分。
2. 工作态度(____分)(考核部门:学校行政及教研组,考核方法:平时考核记录)
服从工作安排,忠于职守,工作积极主动,一丝不苟,完成任务好,遵守工作纪律,服从大局,有责任心,积极参加义务活动,得满分。
扣分情形:
违反工作纪律(如工作时间闲谈、玩电脑游戏等),每次扣除
____分。
强调个人原因,不完成工作,工作态度被动,每次扣除____分。
上班时擅自离岗,每次扣除____分。
上课迟到,每次扣除____分;擅自调课,每次扣除____分;上课时间无故接听手机,扣除____分;中途脱堂,每次扣除____分。
五、业务能力(____分)
1. 教学工作量(____分)
积极完成学校分配的工作,且完成质量较高,视为满工作量,得____分。
工作量按学校时职折算。
2. 教科研能力(____分)
评价标准:具备扎实的岗位专业知识及基本功,具备创新能力;能够主动获取新知识、新信息,完善知识结构,掌握现代化教学手段;具备较强的语言表达和文字表达能力,擅长学生思想政治工作;具备对学校、班级、学科工作的规划、管理、协调能力;具备教改实践、教学评价、教研科研能力。
扣分操作:
不按时限制定工作计划或计划内容不明确、重点不突出、措施不具体、无创见、进度不合理,扣除____分。
不重视工作信息反馈,个人实践资料积累不及时,无有价值总结或报告,扣除____分。
不积极参加教科研活动,每缺席一次扣除____分。
备课不符合要求,如未体现现代教学理念、未超前备课、教学目标不明确、教学过程与训练题不匹配、板书设计不合理、教具准备不充分、无学法指导、无课后随笔等,每项扣除____分。
无学生平时成绩记录或活动记录不全,经检查发现一次扣除____分。
对学生要求不严,作业缺交严重且质量低下,教师无改进措施,批改不合要求,每次扣除____分。
课堂纪律差且教师维持无效,形成乱堂现象,每次扣除____分。
教导处常规检查送检不及时或缺项,每次扣除____分。
教师学期累计听课少于规定节数,每少一节扣除____分;行政领导每学期听课少于规定节数,每少一节扣除____分;
2024年教师进修学校量化考核细则范例(二)记者考核满分标准明确。
(2)无故缺席一次,将扣除特定分数。
(3)早退或迟到一次,同样会扣除特定分数。
2、教育思想端正(满分为____分),由教导处负责考核。
(1)若教师能全面关心学生身心健康,致力于学生全面发展,面向全体学生,并努力提高学生各方面素质,且家长、学生评教满意率达到____%以上,则视为满分。
(2)扣分情形如下:
将学生赶出课堂,每人次扣除____分。
实施体罚或变相体罚(如殴打、辱骂学生等),每人次扣除____分。
3、职业道德(满分为____分),由教导处负责考核,考核办法为平时考核记录。
(1)评价标准:教师应依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。
符合以上标准的教师,将获得满分。
(2)扣分情形如下:
言行违背规范,如打架、侮辱他人人格等,每次扣除____分。
情节严重者,若个人言行影响工作秩序、他人工作,造成同事间矛盾,影响团结且损害形象,将扣除____分。
散布消极言论,讽刺打击先进者,扣除____分。
涉及乱收费、乱订资料事件,每人次扣除____分。
因工作不当引发家长投诉,产生较大负面影响者,每人次扣除
____分。
学期内受到党政纪处分或治安处罚者,扣除____分。
教师穿着仪表、举止不文明,如穿奇装异服、拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染指甲,在教室内吸烟、坐课桌、随地吐痰、扔杂物、说话粗野等,发现一次扣除____分。
b、出勤与工作态度(满分为____分)
1、出满勤、使满劲者,得全分____分。
[考核部门:教导处,考核方法:平时考核记录]
(1)旷课、漏课,每节扣除____分。
(2)事假半天,病假一天扣除____分(国家规定的假日除外)。
(3)迟到、早退一次扣除____分。
2、工作态度(满分为____分),由学校行政及教研组负责考核,考核方法为平时考核记录。
(1)服从安排、忠于职守,工作积极主动,一丝不苟,完成任务出色,且遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,积极参加义务活动者,得满分。
(2)扣分情形如下:
违反工作纪律(如工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事),发现一次扣除____分。
强调个人原因,不完成学校工作,工作被动,推诿应付者,每次扣除____分。
上班时擅自离岗者,每次扣除____分。
上课迟到者,每次扣除____分;擅自调课者,每次扣除____分;上课时间无故接听手机者,扣除____分;中途脱堂者,每次扣除____分。
c、业务能力(满分为____分)
(一)教学工作满量(满分为____分):积极从事学校分配的工作,且完成较好即视为满工作量,得满分。
工作量按学校时职折算。
(二)教科研能力(满分为____分)
1、评价标准:
岗位专业知识及基本功扎实、过硬,具备不断创新能力。
主动获取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握并运用现代化教学或办公手段。
语言表达能力和文字表达能力强,善于做学生思想政治工作。
具备对学校、班级、学科工作的组织、管理、协调能力。
具备教改实践、教学评价、教研科研能力。
2、评分操作:
不按时限制订工作计划,或计划内容不明确、重点不突出、措施不具体、无创见、进度不合理者,扣除____分。
不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不及时,期末无一定价值的总结或报告者,扣除____分。
不积极参加各项教科研活动,每缺一次扣除____分。
教案需体现现代教学理念,超前备课,教学目标明确,有实现目标的教学过程和强化训练题,板书设计合理,教具、电教设备、学具准备充分,有学法指导,有课后随笔等。
若达不到要求,每缺一项扣除____分。
无学生平时成绩记录(考试不得少于三次)、活动记录不齐全者,经检查发现一项扣除____分。
对学生要求不严,学生作业缺交严重且书面脏乱、潦草,教师无改进措施,批改不合要求者,经检查每次扣除____分。
所任课堂学生纪律差,教师维持无效,以致逐渐形成乱堂现象者,每发现一次扣除____分。
教导处的常规检查送检不及时者,每次扣除____分;缺项者,每次扣除____分。
教师学期累计听课
2024年教师进修学校量化考核细则范例(三)
一、会议与集体活动考核标准
各类会议及集体活动共计____分。
无故缺席一次扣除____分,迟到或早退一次扣除____分。
若个人学习记录缺失,每少一篇记录扣除____分。
二、年度民主评议与个人师德考核
每年组织一次民主评议,全体职工依据每个人的综合表现进行打分,评定等级分为优秀、合格、不合格,并据此计分。
具体为:优秀____分,合格____分,不合格____分。
个人师德考核分数由定性与定量两部分组成,比例为定性____%、定量____%。
三、教育教学量化考核标准(总分为____分,由学校培训与教学副校长领导的考核小组负责)
(一)上交材料(____分,由办公室负责)
学期初需按时提交工作计划,学期末提交工作总结,并完成一篇学术论文。
每有一项未按时提交,扣除____分。
(二)教育教学工作(____分,由学校培训部和教科研部负责)
1. 教学任务承担与参与(____分)
教师应积极承担学校安排的各项教学任务,包括班主任、远程培训管理、短期培训负责及授课、校本培训、教育科研活动等。
对于无故不服从安排或耽误工作者,每次扣除____分。
2. 远程培训任务完成(____分)
专任教师需尽职尽责完成远程培训任务,包括学员管理、学习跟踪、培训总结等。
具体考核项如下:
学员入平台学习管理(____分):确保学员按时进入平台学习,并提供必要指导与督促。
学习过程跟踪(____分):及时跟踪学员学习进度,完成进修校及平台任务。
培训总结撰写(____分):培训结束后,需撰写详细的培训总结,包括学习数量汇总与定性分析。
校本研修任务落实(____分):按学校要求指导并考核分管班级的校本研修任务。
以上各项未能按质按量完成者,每项扣除____分。
3. 短期培训工作(____分)
班主任管理(____分):负责短期培训班级常规管理,记录工作过程并收集相关资料。
缺一项扣____分。
授课任务准备(____分):授课教师需充分备课,教案设计需经学校审核合格。
未能按质按量完成者扣除____分。
(三)校本研修(____分,由学校干训部负责)
1. 博客撰写(____分):每学期需完成____篇与教育教学内容相关的博客,每少一篇扣____分。
2. 小楷练习(____分):每学期需完成____篇小楷,少一篇扣____分。
3. 业务学习(____分):包括个人学习笔记与集中学习两部分。
个人学习笔记(____分):每周一篇,每学期总字数不少于4000字,内容需与教育教学相关。
少一篇或内容不符合要求者扣除相应分数。
集中学习(____分):无故不参加集中学习者每次扣____分;无学习记录者每次扣____分。
四、出勤量化考核(____分,由学校办公室负责)
(一)病事假及旷工(____分)
病假累计____天以上者,每天扣____分(住院治疗除外);事假一天扣____分。
工作期间擅离职守一次扣____分;旷工一天扣____分,并取消当年晋级与评优资格。
(二)迟到早退及临时外出(____分)
迟到早退累计____次以上开始减分,每次扣____分。
临时请假外出一周累计____小时扣____分;2—____小时扣____分;____小时以上按半天事假处理。
(三)办公秩序违规(____分)
不遵守办公制度,如上网玩游戏、聊天、打牌、玩麻将等,发现一次扣____分。
擅自不参加学校安排的会议、活动、学习者,一次扣____分;请假不参加者扣____分。
2024年教师进修学校量化考核细则范例(四)
一、会议与集体活动考核标准
1. 各类会议及集体活动总分为____分。
无故缺席一次扣除____分,迟到或早退一次扣除____分。
学习记录每缺少一篇扣除____分。
2. 年度民主评议机制:每年组织一次,全体职工依据优秀、合格、不合格三个等级对每位职工的综合表现进行评分,最终按得票情况换算为具体分数。
优秀得____分,合格得____分,不合格得____分。
二、个人师德考核分数计算方式
个人师德考核分数由定性评价(占比____%)与定量评价(占比____%)两部分组成。
三、教育教学量化考核标准(总分为____分,由学校培训与教学副校长领导的考核小组负责)
(一)上交材料(____分,由办公室负责)
开学初需按时提交工作计划,学期末提交工作总结,每学期完成一篇论文。
未按时提交者,每项扣除____分。
(二)教育教学工作(____分,由学校培训部和教科研部负责)
1. 教学任务承担与执行力(____分)
积极承担学校安排的各项教学任务及活动,如班主任、远程培训管理等。
无故不服从安排或耽误工作者,每次扣除____分。
2. 远程培训任务完成度(____分)
专任教师需完成远程培训任务,包括学员管理、学习跟踪、总结撰写等。
具体考核项如下:
学员入平台学习管理(____分):未按时完成或上报问题者扣分。
学习过程跟踪(____分):未完成统一要求及平台任务者扣分。
培训总结撰写(____分):未按时提交或质量不符要求者扣分。
校本研修任务落实(____分):未制定计划、未深入考核并提交结果者扣分。
3. 短期培训工作(____分)
班主任需做好班级常规管理,收集完整资料(如学员报到册等),缺项者扣分。
授课教师需充分备课,教案设计需经学校审核,不符合要求者扣分。
(三)校本研修(____分,由学校干训部负责)
1. 博客撰写(____分):每学期需完成____篇与教育教学内容相关的博客,少一篇扣____分。
2. 小楷练习(____分):每学期需完成____篇,少一篇扣____分。
3. 业务学习(____分)
个人学习笔记(____分):每周一篇,每学期总字数不少于4000字,内容需符合要求,少一篇或内容不符要求者扣分。
集中学习(____分):无故不参加者扣分,无学习记录者扣分。
四、出勤量化考核(____分,由学校办公室负责)
(一)病事假及旷工(____分)
病假累计____天以上,每天扣____分(住院治疗除外);事假一天扣____分;旷工一天扣____分并取消当年晋级与评优资格。
(二)迟到早退及临时外出(____分)
迟到早退累计____次以上开始扣分,每次扣____分;临时请假外出按时间累计扣分。
(三)办公秩序违规(____分)
不遵守办公制度,如上网玩游戏、聊天等,发现一次扣____分;擅自不参加会议、活动、学习者扣分。
2024年教师进修学校量化考核细则范例(五)
一、政治学习与集体活动考核标准
1. 政治学习、各类会议及集体活动的总分为____分。
无故缺席一次将扣除____分,迟到或早退一次将扣除____分。
每缺少一篇学习记录,将额外扣除____分。
2. 民主评议制度规定,每年组织一次全体职工参与的综合表现评分活动。
评分等级分为优秀、合格与不合格,分别对应____分、____分与____分。
最终得分将根据得票情况计算得出。
3. 个人师德考核分数的计算方法为:定性部分占____%,定量部分占____%。
二、教育教学量化考核标准(____分,由学校培训部、行政办及教科研处共同负责)
(一)上交材料考核(____分,由学校行政办负责)
学期初需按时提交工作计划,学期末则需提交工作总结,每位教职工每学期需完成一篇论文。
未能按时提交的,每项将扣除____分。
(二)教育教学工作考核(____分,由学校培训部与教科研处负责)
1. 教职工需积极承担学校安排的教学及相关工作任务,如班主任、远程培训管理员等。
未能按要求完成的,每次将扣除____分。
2. 专任教师需完成远程培训任务,包括培训者培训及全程管理。
具体考核标准如下:
在培训初期两周内,需确保所辖班级学员全部进入平台学习,并完成技能指导与管理督促工作。
未能完成者将扣除____分。
培训过程中需及时跟踪学员学习进度,完成进修校及平台发布的任务。
未能完成者将扣除____分。
培训结束后需撰写培训总结,内容需包含学习完成数量汇总及定性分析。
未能完成者将扣除____分。
需按学校要求落实分管班级的校本研修任务,并按时提交计划及考核结果。
未能按质按量完成者将扣除____分。
3. 短期培训工作考核(____分):
担任短期培训班主任的教职工需做好常规管理,并收集完整资料。
缺项者将扣除____分。
有授课任务的教师需充分备课,教案需经学校审核合格。
未能按质按量完成者将扣除____分。
(三)校本研修考核(____分,由学校培训部负责)
1. 博客撰写(____分):每人每学期需撰写____篇与教育教学内容相关的博客。
少一篇将扣除____分。
2. 小楷练习(____分):每人每学期需完成____篇小楷练习。
少一篇将扣除____分。
3. 业务学习(____分):
个人学习笔记(____分):每人每周需撰写一篇学习笔记,每学期总字数不少于4000字。
内容与教育教学相关及指定学习内容。
少一篇或内容不符合要求者将扣除相应分数。
集中学习(____分):无故不参加集中学习者将扣除____分;无学习记录者将扣除____分。
三、出勤量化考核(____分,由学校行政办负责)
(一)病事假及旷工考核
1. 病假累计____天以上者,每天扣除____分(住院治疗除外);事假一天扣除____分。
2. 工作期间擅离职守一次扣除____分;旷工一天扣除____分并取消当年晋级及评优资格。
(二)迟到、早退及临时外出考核
1. 迟到早退累计____次以上者开始扣分,每次扣除____分。
2. 临时请假外出累计____小时扣除____分;____至____小时扣除____分;超过____小时按半天事假处理。
(三)违反办公秩序考核
1. 工作期间在办公室上网玩游戏、聊天等行为一经发现扣除____分。
2. 学校指派参加会议、活动或学习等擅自不参加者扣除____分;请假不参加者扣除____分。