语文人教版四年级下册《纪昌学射》.doc

纪（jl）昌学射
教学目标：
1、认识生字“妻、虱、刺、绑",会写“昌、妻、刺、绑"。

2、正确流利地朗读课文，理解寓言阐述的道理。

3、联系生活实际，勇于表达自己的观点。

教学重点：
理解寓言阐述的道理，表达自己的观点。

教学难点：
理解寓言阐述的道理
教学过程：
一、导入新课
看图猜寓言
出示（擢苗助长、掩耳盗铃、守株待兔、惊弓之鸟）等寓言故事图片，引入新课《纪昌学射》
板书课题,边板书边指导“纪”和“昌”两个字的写法。

比较“昌”与“冒”两字的字形与写法。

（课件出示：昌盛、昌隆、武昌；感冒、冒犯、冒险）
二、初读课文。

1、朗读课文，将课文读通顺。

（请小组之间互评朗读情况）
2、抓住重点词语，结合课题概括文章主要内容。

（教师提示：人物、事件、结果）
纪昌跟着飞卫学习射箭的本领，最终成为了一名百发百中的射箭能手。

三、自读自悟，按要求完成课文自学。

1、自读课文，拿出笔来在课文中勾划出纪昌是怎么学射箭的？作出标注，并通过
小组讨论交流完成表格。

飞卫教纪昌学
练眼力躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭
第一次
子来回穿梭。

两年以后……
练眼力用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊
第二次
在窗口，然后……
开始教他怎样开
第三次
成为了百发百中的射箭能手。

弓，怎样射箭。

2、检查自学情况，请学生读句子，抓住重点词句对文段进行分析。

3、通过创设情境，指导多人反复朗读从而领悟纪昌学射的深刻道理。

纪昌：学习上有恒心和毅力，练就扎实的基本功
飞卫：好老师的指点与培养
四、讨论总结。

根据课文内容讨论归纳，纪昌最终能成为百发百中的射箭能手离不了哪些因素？
从基本功入手，勤学苦练，认真听从良师的指导与培养，最终获得成功。

五、联系生活，迁移运用
要想掌握射箭的本领，就要坚持不懈苦练眼力。

要想掌握滑冰的本领，就要。

要想掌握的本领，就要。

要想掌握的本领，就要。

要想掌握的本领，就要O
六、课后作业
请仿照课文中纪昌学射的段落，描写你进行某一项运动的过程。

提示：运用动词细致描绘。

板书设计：
纪昌学射
纪昌恒心
毅力扎实的基本功
坚持不懈
百发百中
良师的指导与培养
飞卫。