科研伦理与学术规范课作业习题全解(两份)

第一套
第一部分测试题
作业说明：无
允许提交次数：1/1
总分：9
•下列说法错误的是？
（1/1分）
所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断伦理学已经从传统的以人为中心
走向现代的以行为为中心现代伦理学主要关注以行为、准则、规范、义务规范则
未必均是在道德层面上具有调整性
正确答案:所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断
答案解析:
•单选.历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。

”这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理规范不包括？
（1/1分）
培养正确的科研道德品质以求真为科研活动的价值目标有务实的态度依从权势
正确答案:依从权势
答案解析:
•单选下列选项不属于违反学术规范行为的是？
（1/1分）
学术失范行为学术不端行为学术腐败学术水平低
正确答案:学术水平低
答案解析:
•单选哈佛模式下的引证规范的特点是？
（1/1分）
注释引证式插句式循环数字编码式MLA引用格式
正确答案:插句式
答案解析:
•单选在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？
（1/1分）
诚信原则责任原则审慎原则公平原则
正确答案:诚信原则
答案解析:
•单选.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？
（1/1分）
科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大，科学研究的职业化社会分工
的专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注最早的科研伦理规范主要应用
于医学实验二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达
成了一些共识，乃至起草了相关国际公约
正确答案:二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约
答案解析:
•多选为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？下列说法正确的是？
（1/1分）
有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距
有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系有助于将所有学生都培养成具有创造性成果的科学家
正确答案:有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系
答案解析:无
•多选请选择您认为正确的答案？
（1/1分）
精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义论文写作规范是技术性的学术
规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成
果，确保知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则
正确答案:精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确保知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则
答案解析:
•多选科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向?
（1/1分）
迅速致富实事求是造福人类规范精简
正确答案:实事求是造福人类规范精简
答案解析:
的规定以及展开学术不端行为的调查
之一
第二部分测试题
作业说明：无
允许提交次数：1/1
总分：9
•单选就文献来源的交待而言，一般应包括以下几个文献要素？
（1/1分）
主要责任者+ 文献标题+页码+出版或发表事项主要责任者+ 文献标题+页码+唯一
辨识符主要责任者+ 文献标题+出版或发表事项主要责任者+ 页码
正确答案:主要责任者+ 文献标题+页码+出版或发表事项
答案解析:
•单选.在提供和著录引文时，应该遵循以下哪些原则？①原则上使用原始文献，避免采用转引的方式；②引用以必要、适当为限；③引用不得改变或歪曲被引内容的原貌原义；④引用原则上使用最优或最新版本；⑤引用标注应该完整、准确地显示被引作品的相关信息；
⑥引用网络资源应该慎重，引用信息包括相关的时间信息。

⑦直接引用别人的文章必须使
用引号
（1/1分）
①②③④①②③④⑤①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥⑦
正确答案:①②③④⑤⑥⑦
答案解析:
Explanation
•单选.将作者的权威性与作品的权威性混同的表现有？
（1/1分）
一味引用权威作者的作品，不管其作品是否权威不加引号，直接引用他人的原文
引用他人的观点，原则上需要全文改写加引注断章取义，曲解权威人物的言论
正确答案:一味引用权威作者的作品，不管其作品是否权威
答案解析:
•单选.下列哪个是国家质量监督检验检疫总局和中国标准化管理委员会发布的现行参考文献标注标准？
（1/1分）
《信息与文献参考文献著录规则》《科技学术期刊编排规则》《APA格式——国际社会科学学术写作规范手册》《中国高校自然科学学报编排规范指南》
正确答案:《信息与文献参考文献著录规则》
答案解析:
•单选以下说法正确的是？
（1/1分）
如何评价论文是否优良，除了无法量化的同行评议以外，一项值得争议但是相对合理
的指标就是引用率PUBLISH OR PERISH，科研至上是绝对正确的价值导向引注
的目的是炫耀自己的文采，展示自己寒窗苦读的阅读功底引注时，对学术大家的尊重
更甚于追根溯源，引用原始文献的重要性
正确答案:如何评价论文是否优良，除了无法量化的同行评议以外，一项值得争议但是相对合理的指标就是引用率
答案解析:
引用了别人的语句或观点并不是都要加引注的，不需要一注到底
历和观察时一般需要引注根据科研领域的惯例，小结和结论是不需要加脚注的
•多选以下哪些选项体现了引注规范的道德功能？
（1/1分）
引注是向所有作者辛勤劳动成果致敬——这表明你在你的成果中认可了他们作者通过引用、诠释而承认前人的贡献，前人因此获得了名声得分，这是学术界公平竞争的基础
引注的内容往往不是照抄的，仍然需要通过对前文本进行修正、位移和重构，来为自
己的创作想象力开辟空间该引注却不引注，是应当谴责的，因为你从原作者那里不公平地窃取了本应属于他的认可和荣誉
正确答案:引注是向所有作者辛勤劳动成果致敬——这表明你在你的成果中认可了他们作者通过引用、诠释而承认前人的贡献，前人因此获得了名声得分，这是学术界公平竞争的基础该引注却不引注，是应当谴责的，因为你从原作者那里不公平地窃取了本应属于他的认可和荣誉
答案解析:
•多选请选择您认为正确的答案？
（1/1分）
一篇没有文献支持和论证的论文是没有学术价值的，这是引注的道德功能“注明出
处义务”是引注规范的道德义务之一学术作品是一项累进的事业，是需要在前人的知识
成果基础上作知识增量活动，承认别人的贡献是起码的道德义务通过引注我们可以核查文本，寻找文本的“踪迹”，了解知识创作过程中作者观点或者某一理论学派形成的前世今生，是实现引注规范的认知功能的表现
正确答案:“注明出处义务”是引注规范的道德义务之一学术作品是一项累进的事业，是需要在前人的知识成果基础上作知识增量活动，承认别人的贡献是起码的道德义务通过引注我们可以核查文本，寻找文本的“踪迹”，了解知识创作过程中作者观点或者某一理论学派形成的前世今生，是实现引注规范的认知功能的表现
答案解析:
•多选请选择您认为正确的答案？
（1/1分）
哈佛体系需要用括号标注作者，年份，页码，在参考文献中再将所有信息列明温哥华体系就是使用上标（1，2，3，4，5）通过脚注或者尾注的形式将文献的信息标示出
来温哥华体系优点在于能够同时给出作者信息和文献信息。

在脚注或尾注中还可以写
出文献页码循环数字编码引注格式用加括号或上标的数字在文本中作注释，与数字相对应的是论文最后的参考文献条目
正确答案:哈佛体系需要用括号标注作者，年份，页码，在参考文献中再将所有信息列明温哥华体系就是使用上标（1，2，3，4，5）通过脚注或者尾注的形式将文献的信息标示出来温哥华体系优点在于能够同时给出作者信息和文献信息。

在脚注或尾注中还可以写出文献页码循环数字编码引注格式用加括号或上标的数字在文本中作注释，与数字相对应的是论文最后的参考文献条目
答案解析:无
•多选.为什么需要引注？请选出您认为正确的答案。

（1/1分）
如果我不进行适当的引注，我论文的得分就会很低。

引注将作者的论文和已有的
知识体联系起来只有通过引注才能使学术论文更具有可信性引注可以帮助写论文的学生构建、组织、支持以及传达论点
正确答案:引注将作者的论文和已有的知识体联系起来只有通过引注才能使学术论文更具有可信性引注可以帮助写论文的学生构建、组织、支持以及传达论点
答案解析:
第三部分测试题
作业说明：无
允许提交次数：1/1
总分：10
•单选.下列关于著录参考文献的做法中，正确的是？
（1/1分）
在撰写论文时，阅读过某本著作并且获得较大启发。

但是正文没有直接引用该著作内
容。

所以，为了简便，参考文献中不著录该著作。

因为阅读某本励志小说，在精神上
受到极大鼓舞，灵感突现，创作出一篇生物化学论文。

因此，在参考文献中著录该小说。

十分崇拜某位大科学家，虽然论文并没有参考他的著作，然而为了表达自己的倾慕之
情，在参考文献中著录他的著作。

只是间接引用别人论文的一句话，但不避麻烦，还是在参考文献中著录该论文。

正确答案:只是间接引用别人论文的一句话，但不避麻烦，还是在参考文献中著录该论文。

答案解析:
•单选关于学术不端行为的动机、影响因素说法错误的是？
（1/1分）
第二次世界大战以后，整个社会进入到以大规模社会建制化研究与开发为主的“大科
学”时代。

学术不端行为往往伴随学术层面以外的荣誉、地位和商业利益的追逐学术体制、学术资源配置体系不完善，法律法规不健全，监管、惩治不力等体制、机制因素
促使学术不端行为发生的主要是外部动机，外部名利动机大于内在动机的影响
正确答案:促使学术不端行为发生的主要是外部动机，外部名利动机大于内在动机的影响答案解析:
•单选.以下不属于学术不端行为的是？
（1/1分）
把成就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名
单之外。

把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人，将对研究工作做出实质性贡
献的人排除在作者名单之外。

绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象
的馈赠。

使用了他人未正式发表的数据，但已事先征得数据所有者的同意，并明确说
明数据来源。

正确答案:使用了他人未正式发表的数据，但已事先征得数据所有者的同意，并明确说明数据来源。

答案解析:
•单选.下列属于引用的正确做法是？
（1/1分）
用引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来使用自己的语言来表述
引文中的相关内容并加以标注选择一些同义词代替原文的词汇用于自己的文章中变动原句子的结构次序，从而使原文的词汇原封不动
正确答案:使用自己的语言来表述引文中的相关内容并加以标注
答案解析:
•多选.下列案例中属于学术不端的有？
（1/1分）
孙某抄袭了一篇文章后，将导师署为第一作者，自己为第二作者发到某杂志，因其导师名气大，其文被采纳刊发，导师表示默许。

后文章被人举报，其导师也被视为有学术不
端之嫌张某写了一篇文章准备发表，拿给其导师请其提出修改意见。

其导师看过文章后，感觉文章不错，要求把自己的名字也添加到文章中去，并把自己列为第一作者。

张某
在压力之下不得不屈从郑某写了一篇文章，为了让自己的文章看起来更好一些，把一
些自己没看过的书也添加到参考文献的目录中王某发表了一篇文章，其文章实为将国外的一些文章翻译过来又节选拼凑到一起。

为了不被发现，其选择的文章均为一些国外小刊物所载
正确答案:孙某抄袭了一篇文章后，将导师署为第一作者，自己为第二作者发到某杂志，因其导师名气大，其文被采纳刊发，导师表示默许。

后文章被人举报，其导师也被视为有学术不端之嫌张某写了一篇文章准备发表，拿给其导师请其提出修改意见。

其导师看过文章后，感觉文章不错，要求把自己的名字也添加到文章中去，并把自己列为第一作者。

张某在压力之下不得不屈从郑某写了一篇文章，为了让自己的文章看起来更好一些，把一些自己没看过的书也添加到参考文献的目录中王某发表了一篇文章，其文章实为将国外的一些文章翻译过来又节选拼凑到一起。

为了不被发现，其选择的文章均为一些国外小刊物所载
答案解析:
•多选.关于伪造注释的说法，您认为正确的答案是？
（1/1分）
伪注是在作品中，不注明实际阅读的文献，而是弄虚作假，标注自己没有实际阅读的
文献，从而蒙蔽读者的行为。

伪注的主要表现形式是“以此代彼”“张冠李戴”“李代桃
僵”。

将转引注转变为直接引用，尤其是将译著、译文、他人引介，标注为引自原著、
原文，不属于学术不端行为。

引文应以原始文献和第一手资料为原则。

凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。

凡转引文献资料，应如实说明。

正确答案:伪注是在作品中，不注明实际阅读的文献，而是弄虚作假，标注自己没有实际阅读的文献，从而蒙蔽读者的行为。

伪注的主要表现形式是“以此代彼”“张冠李戴”“李代桃僵”。

引文应以原始文献和第一手资料为原则。

凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。

凡转引文献资料，应如实说明。

答案解析:
•多选何谓公认的学术准则？请选择您认为正确的答案。

（1/1分）
学术准则，要求学术研究人员普遍遵守、严格执行，学术共同体成员必须熟悉和掌握
学术研究的行为准则，并在实际行动中遵守这些准则。

学术准则不具有强制性，不遵
守的后果是带来学术共同体的不认可学术准则是一种行政化的行为约束机制只有遵守学术准则，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术准则，就要受到否定。

正确答案:学术准则，要求学术研究人员普遍遵守、严格执行，学术共同体成员必须熟悉和掌握学术研究的行为准则，并在实际行动中遵守这些准则。

只有遵守学术准则，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术准则，就要受到否定。

答案解析:
•多选学术不端的定义，以下说法正确的是？
（1/1分）
1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学
术不端界定为伪造、抄袭、篡改《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发
生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。

除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、
人才项目等与科研息息相关的申请评价活动。

因过失造成的对实验结果的判断错误，因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差，仍然是较低程度的学术不端行为
正确答案:1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。

除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动。

答案解析:
•多选关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的起草背景的说法正确的是？
（1/1分）
一些明显的学术不端行为久治难愈，一些阶段性得以清查的问题接连不断复发。

学术不端行为违背学术诚信，阻碍社会进步，破坏社会公平、公正，滋长了学术人的浮躁
之风和功利之心。

道德规范是自律。

制度建设是他律，《高等学校预防与处理学术不
端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束，具有较强的威慑力。

优良学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本，风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石。

正确答案:一些明显的学术不端行为久治难愈，一些阶段性得以清查的问题接连不断复发。

学术不端行为违背学术诚信，阻碍社会进步，破坏社会公平、公正，滋长了学术人的浮躁之风和功利之心。

道德规范是自律。

制度建设是他律，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束，具有较强的威慑力。

优良学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本，风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石。

答案解析:无
•多选.关于“剽窃、抄袭、侵占他人学术成果”，您认为正确的说法是？
（1/1分）
抄袭是将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己的作
品。

剽窃是未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过过
编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文等材料中，并当作自己的成果。

即便没有逐字逐句抄袭他人的成果，而是改写成自己的文字，如果缺少引注等形式对他人成果表示足够
的承认，则仍然属于剽窃，系学术不端行为。

侵占他人学术成果是将他人的成果据为自己所有，违规署名。

正确答案:抄袭是将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己的作品。

剽窃是未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文等材料中，并当作自己的成果。

即便没有逐字逐句抄袭他人的成果，而是改写成自己的文字，如果缺少引注等形式对他人成果表示足够的承认，则仍然属于剽窃，系学术不端行为。

侵占他人学术成果是将他人的成果据为自己所有，违规署名。

答案解析:
第四部分测试题
作业说明：无
允许提交次数：1/1
总分：10
•单选.某学术杂志的评稿人同时是某高校相关专业的硕士生导师，在评判一个稿件的时候，他发现该作者研究的题目很有价值，他便一边压下这个稿子，一边将稿子的纲要传给自己门下的硕士生，指导他们使用这个题目独立写出一篇论文，并帮助他们发表在其他期刊上。

这种行为属于下面的
（1/1分）
合理的学术行为狭义的学术不端学术腐败学术失范
正确答案:狭义的学术不端
答案解析:
•单选下列关于伦理关系的描述不正确的是？
（1/1分）
伦理是有关人类关系的关系。

伦：次序之谓也，“伦理”似乎便是指关于次序关系的
基本原理。

在科研活动中，各种应然的人际关系是科研伦理最为关注面。

科研工作者与课题资助者之间的关系不属于科研活动中的人际关系
正确答案:科研工作者与课题资助者之间的关系不属于科研活动中的人际关系
答案解析:无
•多选关于师生关系危机，请选择您认为正确的答案？
（1/1分）
导师接受大学的委托行使管理研究生的权力, 师生关系又进一步表现为行政关系。

“师生反目”事件越来越多，“如父子”的师徒变成仇人，有的甚至不惜对簿公堂。

导师不应当过度使用学生，不应将学生作为工具，不能完全让学生来为自己的私人利益以及与科
研无关的事情做工作学生要严格遵循科研诚信规范和所在单位的管理规定，避免因屈
从于导师的不适当要求而做出不端行为。

在实践中，有一些老师不尊重学生的人格，随意辱骂甚至殴打学生。

这种现象需要为老师所警惕
正确答案:导师接受大学的委托行使管理研究生的权力, 师生关系又进一步表现为行政关系。

“师生反目”事件越来越多，“如父子”的师徒变成仇人，有的甚至不惜对簿公堂。

导师不应当过度使用学生，不应将学生作为工具，不能完全让学生来为自己的私人利益以及与科研无关的事情做工作学生要严格遵循科研诚信规范和所在单位的管理规定，避免因屈从于导师的不适当要求而做出不端行为。

在实践中，有一些老师不尊重学生的人格，随意辱骂甚至殴打学生。

这种现象需要为老师所警惕
答案解析:
•多选.《关于科学择优评审原则的声明》中提出的评审活动的六项基本原则包括以下哪些选项，请选择您认为正确的答案？
（1/1分）
依据明确的标准遴选评审专家透明度和公正原则恰当性原则强调评审过程应
当与工作的复杂性相称保密原则
正确答案:依据明确的标准遴选评审专家透明度和公正原则恰当性原则强调评审过程应当与工作的复杂性相称保密原则
答案解析:
•多选关于科研活动中的合作关系，请选择您认为正确的答案？
（1/1分）
学术科研并非单打独斗的事业，在很多时候我们需要与人交流合作；同行之间除了竞
争关系以外，还有很多的合作契机科学研究在本质上是一种人合的事业，坦诚布公是
实现合作和团队协作的根基。

正所谓“同心山成玉，协力土变金”善于沟通交流，习得集体工作的艺术，是做合格同行并在合作中创造价值的关键。

在交流过程中，一个人不能
完全听别人的，而完全将自己的保留或者掩饰。

在具体相处时¬，一个理想的境界应该是抛弃论资排辈的观念。

在科学面前人人平等，每个人应当平等交流。

正确答案:学术科研并非单打独斗的事业，在很多时候我们需要与人交流合作；同行之间除了竞争关系以外，还有很多的合作契机科学研究在本质上是一种人合的事业，坦诚布公是实现合作和团队协作的根基。

正所谓“同心山成玉，协力土变金”善于沟通交流，习得集体工作的艺术，是做合格同行并在合作中创造价值的关键。

在交流过程中，一个人不能完全听别人的，而完全将自己的保留或者掩饰。

在具体相处时¬，一个理想的境界应该是抛弃论资排辈的观念。

在科学面前人人平等，每个人应当平等交流。

答案解析:。