八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物分类教案 (新版)新人教版
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尝试对生物分类
课题第六单元第一章第一节尝试对生物分类主备人
教学目标尝试根据植物和动物的特征进行分类
列举植物和动物的主要类群
重点通过分类活动来学习生物的
分类。
难点尝试根据植物和动
物的特征进行分类
预设流程个性化设计一、自主学习
阅读书本96-100页，完成基础训练概念图
1、生物分类的依据是什么？分类的基本单位是什么？
2、观察97页的“观察与思考”栏目，完成T1-6
二、合作探究
阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：
1、尝试模仿植物分类的表解方式将10种动物分开并判断它们的分类依据？
2、完成讨论T1-5
三、展示提升
四、总结归纳
教师利用多媒体课件纠错、强调和补充。
五、训练巩固作业布置：书本P100T1-3；基训我的反思：
欢迎您的下载，资料仅供参考！。