广东省河源市源城区八年级上学期语文第一次月考试卷

广东省河源市源城区八年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共12分)
1. （8分） (2019八上·吉林期末) 给下面语句中的划线词语选择正确一项，将序号写在括号里。

（1）这是被后人永远怀着敬畏之情来朝拜的圣地。

（）
A . 敬重
B . 畏惧
C . 又敬重又畏惧
（2）他们心里都在嘀咕：“千万别犯傻！”（）
A . 做傻事
B . 惹怒傻子
C . 伤害傻子
（3）这件衣服从设计到制作都是她一手包办的。

（）
A . 一只手
B . 耍手段
C . 一个人单独的
（4）你完全是妒忌我。

但妒忌也是白搭。

（）
A . 白色
B . 白费力气
C . 搭配
2. （2分） (2017八上·宜兴月考) 下面文段中划线词解释有错误的一项是（）
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”
A . 叶徒相似徒：只
B . 其实味不同实：果实
C . 圣人非所与熙也熙：同“嬉”，开玩笑
D . 寡人反取病焉病：生病
3. （2分） (2020八下·重庆期末) 下列关于文学常识的表述有误的一项是（）
A . “乡愁”是一种抽象的情感，但作者余光中却巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，将“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等具体可感的形象上。

B . 《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，法国作家，人称“短篇小说巨匠”。

他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”
C . 古时有“称己用名，称人以字”的说法。

如苏轼《水调歌头》中“兼怀子由”的“子由”是苏辙的字。

D . “世先生、世兄弟”都是对有世交的长辈的敬称，这种称呼是旧时人们拉关系时的客套话。

如《范进中举》中“世先生同在桑梓”。

二、默写 (共1题；共6分)
4. （6分） (2019八下·邹城期末) 补出下列句子中的空缺部分。

（1）玉不琢，不成器；人不学，________。

（《礼记·学记》）
（2） ________，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》）
（3）青树翠蔓，________，________。

（柳宗元《小石潭记》）
（4）白居易《卖炭翁》写卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：________，________。

三、书写 (共1题；共4分)
5. （4分） (2018九上·宁海期中) 根据拼音在下列句子的横线上写出相应的汉字。

①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào）________热了，使（tián）________静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

②这是《安塞腰鼓》里的文字。

安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色，素以粗________（guǎng）豪放、刚健雄________（hún）著称，具有力量之美。

四、名著导读 (共1题；共5分)
6. （5分） (2017八上·成都开学考) “祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

”句中的“文化之城”指的是哪里？
五、文言文阅读 (共1题；共15分)
7. （15分）阅读下文，回答相关问题
赵简子元日放生
邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。

简子大悦，厚赏之。

客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。

”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。

君如欲生之，不若禁民勿捕。

捕而放之，恩过不相补矣。

”简子曰：“然。

”
【注释】①邯郸：晋国的都城，今河北邯郸市。

②正月元旦：即农历正月初一。

③简子：即赵简子，晋国权臣。

（1）解释文中划线的词。

①以②厚③竞④然
（2）将文中划线的句子译成现代汉语。

恩过不相补矣。

（3）上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共20分)
8. （20分）阅读徐志摩《再别康桥》节选，回答问题。

轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。

那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
（1）品读第一节诗，结合具体字词赏析这一节诗，并说说体现了诗人怎样的内心情感。

（2）明明是“再别康桥”，为何只说“作别西天的云彩”？
（3）第二节和第三节诗运用了什么修辞手法？其作用是什么？
（4）诗中最能表达诗人对康桥的感情的是哪一句？
七、现代文阅读 (共1题；共25分)
9. （25分）阅读短文，回答问题。

我和鸟儿有个约会
我和我的朋友是在阳台上认识的。

那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。

我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。

就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。

他是一只鸟儿。

长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。

从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。

我每早拿出一点红枣摆上阳台。

他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。

吃饱喝足后，就坦然地飞走了。

我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。

我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。

被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。

”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。

喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。

几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。

那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。

我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。

然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。

我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。

可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。

我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。

一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。

我急忙跑到门后窥探他们。

这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。

然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。

胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走————可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不老少，带她来的是儿子。

这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。

什么事情都有个结束。

我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。

阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。

我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。

鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了。

他们走得干干净净。

估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。

鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办法把我甩掉的。

那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。

”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。

只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。

（1）“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?
（2）第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢？(用原文词语回答)
（3）第6段中的画线句表达了作者怎样的心情？
（4）第6段中划线的词语“一下”用得好，好在哪里？
（5）“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?
八、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分）请以“别样的味道”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、选择题 (共3题；共12分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
3-1、
二、默写 (共1题；共6分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
三、书写 (共1题；共4分)
5-1、
四、名著导读 (共1题；共5分)
6-1、
五、文言文阅读 (共1题；共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共20分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
七、现代文阅读 (共1题；共25分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
八、命题作文 (共1题；共5分)
10-1、。