四年级语文上册第三单元综合素质达标 作业

阅读与鉴赏
1. 思考爬山虎叶子的颜色是怎样变化的，完成思维导图。 (3分)
嫩绿的 不几天
绿得新鲜
阅读与鉴赏
2. 阅读选文，下面表述不正确的是哪一项？( B )(3分) A. 选文写了爬山虎不同时期的特点，说明作者进行了 连续的观察。 B. 选文按照从远到近的顺序观察了长大了的爬山虎。 C. 选文中“漾起波纹”加上了作者的联想，读起来就 生动有趣多了。
阅读与鉴赏
可恰恰相反，我发现洞壁被粉刷过了，上面涂了黏稠的泥 浆，既能使洞壁不那么粗糙，又能使幼虫在地道里来来去 去也不会引起塌方，堵塞通道。
③蝉的幼虫在地下一待就是四年。在出来前的几个星 期或者几个月的时间里，它仔细地挖掘清扫，加固通道， 并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在 地面留下一层一指来深的土层，以便和外界隔开。
积累与运用
2. 给动物选择合适的“家”，正确的一项是( A ) 这是一个美丽的农场。农舍屋檐下是燕子们喜欢
筑______的地方，农舍外有马______和猪______，远 处还有一个鱼______。 A. 巢 厩 圈 塘 B. 穴 洞 窝 棚 C. 巢 窝 圈 塘 D. 穴 窝 圈 洞
积累与运用
阅读与鉴赏
3. 仿照选文中画“____”的句子，写一个你观察到的植 物的变化。(4分) ______示__例__：__向__日__葵__的__花__蕾__刚__出__现__时__是__绿__色__的__，__过__了__ _不__到__一__个__月__，__就__开__出__了__黄__色__的__花__。_________________
习题课件 · 人教版语文四年级上册
第三单元综合素质达标
积累与运用
一、 阅读下面的语段，按要求完成练习。(11分) 我知道爬山虎的叶子叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么
jūn yún ( 均匀 ) ，没有chóng dié ( 重叠 )起来的，也不留一 点儿kòng xì ( 空隙 ) ，茎上长yè bǐng( 叶柄 )的地方，长出像 蜗 牛 chù jiǎo( 触角 ) 一 样 的 细 丝 。 我 还 知 道 蟋 蟀 xuǎn zé ( 选择 )朝阳的地方建造自己的dòng xué( 洞穴 )，它用简单 的工具挖掘出zhù zhái( 住宅 )，绝不suí yù ér ān( 随遇而安 )。 1. 看拼音，写词语。(9分)
3. 下列各组中，加点字意思相同的是哪一项？( D )
A. 题. 西林壁 B. 只缘. 身在此山中 C. 骚人阁. 笔 D. 梅雪争春未肯降.
小题. 大做 无缘. 无故 空中楼阁. 举手投降.
积累与运用
4. 依次填在句中横线处的词语，最恰当的一项是( B ) 蟋蟀的住宅______在青草丛中，非常______，不
积累与运用
三、 按要求完成句子练习。(8分) 1. 蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。(4分) (1)改为反问句：_蟋__蟀__的__住__宅__难__道__不___可__以__算__是__伟__大__ _的__工__程__吗__？__________________________________ (2)改为感叹句：_蟋__蟀__的__住__宅__真__可__以__算___是__伟__大__的__工__ _程__啊__！______________________________________
阅读与鉴赏 4. 下面材料的语言表达与课文不同，你更喜欢哪一种？
为什么？(3分) 【材料】爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状， 边缘有粗锯齿。叶翠绿，无毛，背面覆有白粉。秋季 变为橙黄色或鲜红色。 _____示__例__：__我__更__喜__欢__课__文__的__语__言__表__达__，__因__为__相__较___于__ _材__料__简__洁__的__语__言__，__课__文__的__语__言__表__达__更__加__生__动__优__美__。___
积累与运用
2. 右边的漫画让我想到谚语“___二__八__月___，__乱__穿__衣____”。 由“燕子低飞要下雨”这句谚语，我想到了一则用鸟儿 预示农历八月天下霜的气候谚语： “____八__月__里__来__雁__门__开____，____雁__儿__脚__上__带__霜__来____。”
间的观察。
表达与交流
八、 习作。(30分) 你一定观察过某种植物或动物，发现并记录过它
们的成长过程。请以“______观察日记”为题，选择 自己最感兴趣的植物或动物写一篇观察日记。注意要 先将题目补充完整，使用日记的格式还要写清楚你在 观察中的发现、感受或者受到的启发。
表达与交流
思路点拨： 写作时，先将题目补充完整，再抓住观察过的动植物的
阅读与鉴赏 七、 文学性文本阅读。(14分)
蝉出地洞(节选) ①将近夏至的时候，第一批蝉出现了。在人来人往、 被阳光暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上，出 现了一个个小圆孔。那是地洞的出口，蝉的幼虫就是通 过它爬上地面并完成蜕变的。洞的周围没有一点儿杂物， 也没有推出来的小土丘。
阅读与鉴赏
②这些地洞宽差不多两厘米半，深约四十厘米，像一口口
阅读与鉴赏 5. 作者对蝉的幼虫进行了深入的观察，下列说法不正确的是
( C )(3分) A. 蝉的幼虫来到地面的过程很漫长，在出洞时是十分谨慎的。 B. 作者的描写非常生动形象，写出了蝉的幼虫建造地洞时很
细心。 C. 蝉的幼虫在地洞里等待时感到很烦闷。 D. 从侧面反映出作者不仅观察得很仔细，而且还进行了长时
积累与运用
五、 阅读下面的调查统计表，完成练习。(4分)
××小学一至六年级视力情况调查统计表(调查人数：1200人)
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 合计
近视
人数 32
48
62
84 102 116 444
积累与运用
1. 请用简洁的语言概括出这次调查所发现的问题。(2分) _×__×__小___学__的__学__生__随__着__年__级__的___升__高__，__近__视__的__人__也__越___ _来__越__多__。_______________________________________
积累与运用 2. 符合画线句对爬山虎叶子的描述的是( A )(2分)
积累与运用
二、 选择正确答案的序号填在括号里。(10分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( C )
A. 僵硬. 苍蝇. 吟. 诵 营. 地 B. 驻. 扎 住. 房 注. 目 主. 持 C. 小区. 曲. 线 弯曲. 扭曲. D. 霜降. 劝降. 归降. 投降.
1. 诗中有美景，《暮江吟》中的“__一__道__残__阳__铺__水__中____， ___半__江__瑟__瑟__半__江__红_____”描绘了夕阳西沉、晚霞映江 的绚丽景色。诗中有哲理，《题西林壁》中的 “__不__识__庐__山__真__面__目___，_只__缘__身__在__此__山__中____”道出了 “当局者迷，旁观者清”的人生哲理；《雪梅》中的 “__梅__须__逊__雪__三__分__白___，__雪__却__输__梅__一__段__香___”则告诫 我们人各有所长，各有所短，要取人之长，补己之短。
2. 根据你从调查统计表中发现的问题，给同学们写一条 建议。(2分) _示__例__：__不__要__在__光__线__太__强__或__光__线__太__暗__的__地__方__读__书__写__字__。_
阅读与鉴赏 六、 课内阅读。(13分)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长 大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜， 看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均 匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂 过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
阅读与鉴赏
2. 根据短文对蝉洞准确的描述，以下图片符合蝉洞形状的是 ( C )(3分)
阅读与鉴赏
3. 联系上下文，填入第②段横线处最恰当的问句是哪一 项？( A )(3分) A. 这么多土到哪儿去了呢？ B. 它该怎么粉刷呢？ C. 为什么会有这么多土呢？ D. 它是怎么挖的呢？
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4. 地洞“略有弯曲，但基本上是垂直的”中的“基本上”能 去掉吗？为什么？(3分) _____不__能__去__掉___。__“__基__本__上___”__的__意__思__是__“___主__要__的__，__大___体__ _上__”__，__在__本__文__中__指__地__洞__以__垂__直___为__主__,但__是__并__不__排__除__不___垂__直__ _的__情__况__。__如__果__去__掉__了__,_意__思__就__成__了__地__洞__是__完__全__垂__直__的___，__与__ _实__际__情__况__不__符__。__这__体__现___了__科__普__文__语__言__的__准__确__性__和__严__谨__性___。
仅排水______，并且有______的阳光。 A. 隐蔽 隐藏 优良 温和 B. 隐藏 隐蔽 优良 温和 C. 隐蔽 隐藏 优秀 温柔 D. 隐藏 隐蔽 优秀 温柔
积累与运用
5. 典典在他的水仙观察日记中写道：“我仔细瞅瞅，觉 得它们一点儿也不好看，球茎像大蒜，叶子像韭菜， 还没有一点儿香味。”他描写的最有可能是图( A )
特点，按照一定的顺序来描述。比如先写外形，再写生活习 性或生长变化，最后写自己的感受或受到的启发等。例文略。
阅读与鉴赏
直到有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适 宜它蜕变，它才会挖开最后的土层来到地面。如果之前 观察到天气还不理想，或者出来时会遇到危险，它都会 回到洞底。所以，小穴是它休息的小窝，是它出去蜕变 前的等候室，也是它的避难所。
(有删改)
Байду номын сангаас
阅读与鉴赏
1. 读了短文，如果让你去野外找一只蝉进行研究，合适的 时间是____将__近__夏__至__的__时__候______。在哪里能很快地找到 蝉呢？把蝉可能出现的地点用“____”画出来。(2分) 在人来人往、被阳光暴晒、被踩得很结实的一条 条小径的地面上
小井，根据土质的不同而略有弯曲，但基. 本. 上. 是垂直的。洞底
是个死胡同，形成一个比上面略显宽敞的小穴，四壁平坦。从 地洞的深度和直径来看，挖出的土有两百立方厘米左右。 ____________________这真是个谜。另外，地洞和小穴是在干 燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工过程中除了打洞没有其他 工序，那么墙壁应该满是粉尘，极易坍(tān)塌。
积累与运用
2. 照样子，把你观察过的一种事物写具体。(4分) 例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟 龙的爪子。 如果你仔细看___示__例__：__那__些__金__黄__的__叶__子___，你会想起 ____翩__翩__起__舞__的__蝴__蝶______。
积累与运用 四、 根据所学知识填空。(10分)