2010年大足县初三英语复习教学建议

2010年大足县初三英语复习教学建议
根据重庆市2010年初三英语复习会的精神，结合我县初中英语教学实际，现将2010年初中毕业生英语学业暨高中招生考试（以下简称“中考英语”）有关情况和复习教学建议简述如下。

一、2010年重庆市初中毕业生英语学业暨高中招生考试情况。

2010年中考英语稳中有变。

“稳”指命题的难度与2009年基本保持一致。

为了有利于初中英语教学，2010年中考英语试题的难度与去年保持稳定。

总分150分，其中：低档题100分左右，中高档题50分左右。

有相当数量的题为送分题。

基本语法和词汇的要求与2009年基本保持不变，考试的题型不变。

即使2010年中考英语在词汇和语法上有所增加，但在要求上基本保持不变，增加的部分只作认读，不作考点。

“变”指：
1.题型结构有些变化。

由2009年的“86小题+书面表达”改为“85小题+书面表达”，减少1个小题。

就是听力由原来的21个小题变为20个小题。

即把在2009年听力测试中短文理解两篇文章的9个小题减少为2010年的8个小题，听力的其它试题小题数没变。

换句话说，听力测试30分，其中：情景反应9分（6个小题，每小题1.5分），对话理解9分（6个小题，每小题1.5分），短文理解12分（两篇文章，每篇文章各4个小题，共8个小题，每小题1.5分）。

听力减少1个小题主要在于试题结构更加合理，更加便于考生答题。

这样单项选择题题号就从“21”开始，而不再是“22”。

2.阅读理解文章篇数有变。

阅读理解由3篇增加为4篇，即：A、B、C、D四篇文章。

小题数不变（共15个小题），分值不变（共30分）。

A篇很简单，很短，可能是表格。

其余三篇文章的难度与长度与2009年的阅读理解文章保持一致。

小题数A篇3个小题，B、C、D每篇4个小题。

阅读理解增加一篇文章的原因是便于命题人命题。

因为中考的三篇文章要出15个小题，每篇文章至少要命5个小题。

一篇短短的文章命5个小题还是有难度的。

3.语法增加“过去将来时”。

但不作为考点，只是在去年要求的基础上，去掉“▲”。

4.词汇在去年的基础上，再增加10个单词。

这些词是：accept，area,attention,certainly,expect,fight,honest,lovely,reason,tour。

增加的词汇具有的特点：课标的单词，两套教材都有的单词，只作认读，不作考点。

即使出现（可能在阅读中出现），对于中等生不会有难度。

英语中考词汇增加的原因是为了与高中教学“接轨”。

2010年高考英语词汇在2009年的基础上又增加了299个单词，高考总词汇量总数差不多达到了3000。

而初中的词汇量才1100多。

这样初中要求低，高中要求高，给高中英语教师的教学带来困难。

5.关于考试的几点说明
①听力有视听，但要注意有关考试文件的要求。

②中考题命题尽力不出现生词，不会因为生词影响学生答题。

凡是影响学生答题的生词要注释。

③2010年英语中考虽然有些变化，但是试题难度不会因此而增加。

④中考英语考试内容要求分为“理解”、“掌握”两个层次。

“理解只要求听懂、读懂并知道其意义”，“掌握是在理解的基础上能进行运用”。

“试题中作为考点的内容出自掌握部分的词汇和语法等”。

⑤中考英语单词表中单词增加了汉语释义（详见本材料后的附件。

今年增加的用红色注明。

纸质的考试说明没有注明），仅供九年级的老师参考，务必请老师们以市里下发的2009年中考考试说明为准。

三、复习教学建议
由于初三英语本期教学任务较重，先要完成新课，才能组织复习，因此，初中复习教学时间相对较短，可能只有2、3个月时间。

为了帮助英语教师在较短的时间里进行有效地教学，从而提高英语复习效益，特提出如下建议，供参考。

1.抓好“四个研究”。

①研究考试说明。

研究中考英语考纲，明确考纲的要求，做到心中有数。

英语考纲中的五个表：日常交际用语表、语音项目表、词汇表、语法表、话题表，哪些内容要求“掌握”，哪些内容要求“理解”（注明▲的为理解），哪些是今年增加的（红色字体进行区别），哪些是往年要求的等等。

②研究考题（重庆卷），弄清常考点、易考点、可考点，以及试题的难度和命题特点。

③研究学情。

通过学情研究，搞清学生的学习状况，比如：掌握知识（含基本词汇与语法的掌握）、运用能力及学生掌握教材的情况等等，以便复习时，采取适合学生的最恰当的方式方法。

④研究复习策略。

通过分析与研究，选择适合学生实际的复习方式、方法，制定适合教学实际的复习计划，把考纲的词汇、语法及能力要求落到实处，使复习教学更加有效，使学生收获更大。

可“依纲据本，以纲为主”，也可“单元复习+词汇、语法、题型训练+综合训练”，还可“两主线（语法、词汇）+足够训练”等等，目的是通过复习帮助学生熟悉考纲要求，帮助学生更加熟悉地掌握教材的基本内容，帮助学生提高知识运用的能力。

2.做好“四个实”。

①落实考纲要求。

比如词汇，在复习教材时，把考纲单词分别在教材的各单元单词表中标注出来，以便课堂上组织学生复习、训练（可用小黑板呈现单元的考纲单词）。

同时，可以把考纲（1100多个，具体见本材料后词汇表）打印发给学生，以便学生每天朗读、记忆。

②夯实学生基础。

第一、有重点地过好教材（五本书，61个单元），把重点知识再现一遍。

语法可以以单元为单位拟出重点句型，让学生在课堂上用常见的单词反复操练、运用。

通过句型，复习语法，比机械讲解语法条款更有效。

关于考纲单词，可让学生在课堂上朗读、记忆、听写等，也可让学生结合句型操练。

第二、让学生多做主观性练习。

为了使学生知识真正过手，有必要让学生用英语进行听、说、读、写训练，比如让学生运用基本语法、单词进行口头造句、翻译、写出单词或填空等。

③扎实教学过程。

“过程决定结果，细节决定成败。

认真做好教学过程的各个环节，以确保复习教学的实效性。

”充分备课（分析学生的知识状况，精选课堂练习或作业等），富有激情地上课，耐心辅导，及时批改学生作业及试卷等。

④着实调动学生。

给优等生“锦上添花”，给中等生指导与帮助，给后进生鼓劲加油，从而调动全体学生的积极性，使复习的效果更加突出，更加明显。

“抓中间顾两头”、“培优补差促中间”等都是值得我们借鉴的。

3.注重“五个提高”。

①有效上课，提高复习教学的有效性。

复习课堂教学目标明确，讲练结合，师生互动，反馈跟上，突出有效。

学生在教师引导下，学生可先学，从而避免一个教学模式：教师讲，学生听，学生练，教师讲答案。

教师可让学生通过观察、分析，自己总结、归纳。

适当归纳总结与演绎推理相结合。

教师要抓住重点、难点，针对学生不会的、易混的、易错的及常考的进行重点的讲解。

在此基础上，学生当堂训练，当堂检测，教师当堂反馈，当堂弥补，使课堂教学的有效性提高。

②试题评讲，提高评讲课的针对性。

试题评讲要针对学生错误率高的试题，重点讲解，切忌平均使用力量。

在讲解的基础上，进行恰当的巩固性练习，使学生不仅懂，而且会，
还会用。

③精选试题，提高训练的实效性。

选择学生具有典型性的试题让学生练习，使学生练到点子上，练到关键上，如：学生常错的试题、考试常考的试题、体现中考考试要求的试题、能帮助学生更好地复习所学知识的试题。

④督促、检查，提高学生复习效益。

如：检查学生完成课后练习或作业的情况，检查学生朗读、记忆单词的情况，检查学生完成课前预习或学习的情况等，以督促学生动起来，从而提高教与学的有效性。

⑤专项训练，提高学生的运用能力。

按考试题型对学生进行专项训练。

通过训练，可使学生获得答题技巧与方法，从而提高运用知识的能力。

如：书面表达用恰当的英语进行正确表达的训练、听力的预测技巧训练、完形填空利用线索词或上下文准确答题的训练等。

同时引导学生注意知识的再巩固，如：书面表达可拟出一定量（约200个左右）的常见词让学生记忆，并熟练运用，从而使学生正确用词，不写错词，不用错词，等等。

附件：2010年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试说明英语学科内容与要求简表
附件
2010年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试说明
英语学科内容与要求简表
一、日常交际用语简表
1.问候(Greetings)
A. Hi! / Hello!你好！
Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。

How are you?你好吗？
How are you doing?你好吗？
Please say hello to your parents.请代我向你父母问好。

Please give my love / best wishes to Lucy.请向露西致以我的爱/最美好的祝愿。

B. Hi! / Hello!你好！
Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。

I’m OK./ Fine, thanks, and you? / Very well, thank you. 我还行/很好，谢谢。

你呢？/非常好，谢谢你。

Sure./ All right.一定。

/ 好的。

2. 介绍(Introduction)
A. My name is Jim.我的名字叫吉姆。

I’m a student/worker . 我是学生/工人。

I’m from England.我来自英格兰。

This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms Brown.这位是布朗先生/夫人/小姐。

▲I’d like you to meet Bob.我想让你见见包勃。

B. Hello!你好！
How do you do?你好。

Nice / Glad / Pleased to meet /see you.很高兴见到你。

3.告别(Farewells )
A. Good-bye / Bye / Bye-bye.再见/拜拜。

Good night.晚安。

See you later / then / tomorrow/ soon.回头见。

▲I am sorry I have to go now.很抱歉我得走了。

B. Good-bye / Bye / Bye-bye.再见/拜拜。

See you later / then / tomorrow / soon.回头见。

4. 打电话(Making telephone calls )
A．Hello! May I speak to Tom?你好！可以叫汤姆接电话吗？
Hello! I’d like to speak to Mr. Green.你好！我想找格林先生听电话。

Is that Liu Ying speaking?你是刘英吗？
▲Extension six two two six, please.请接分机6226。

Can I leave a message?我可以留个口信吗？
I’ll call back later / again.我过一会儿打过来。

I’ll ring him / her up again.我会再打给他（她）的。

B. Hello! This is Mary speaking.你好！我是玛丽。

Hello, who is this?你好，你是谁？
Hold the line, please.请稍等（别挂电话）。

Just a moment, please. 请稍等。

Hello, who’s speaking?你好，你是谁？
Sorry. He / She isn’t here right now.抱歉，他/她这会儿不在。

Can I take a message?我可以捎个信吗？
Sorry. I can’t hear you.抱歉。

我听不清楚
The line is bad / busy.线路有坏了/忙。

▲I couldn’t get through.我无法接通。

Sorry, I’m afraid you have the wrong number.抱歉，恐怕你拨错号了。

5.感谢和应答(Thanks and responses)
A. Thank you (very much).非常感谢。

Thanks a lot. 非常感谢。

Thank you （Thanks）for your help.谢谢你的帮助。

It’s very kind / nice of you.你真实太好了。

B. Not at all.别客气。

（不用谢/没关系。

）
It’s a pleasure.
That’s OK / all right.不用谢/别客气/没关系。

You’re welcome.不用谢。

6. 祝愿、祝贺和应答Wishes, congratulations and responses
A. Have a good day / time!（祝你）玩得愉快！
Have a good journey / trip! （祝你）旅途愉快！
Good luck! （祝你）好运！
Enjoy yourself! （祝你）玩得愉快！
Best wishes to you.向你（致以）最好的祝愿！
Happy New Year!新年快乐！
Merry Christmas!圣诞快乐！
Happy birthday!生日快乐！
Congratulations!祝贺你！
Well done!干的好。

B. Thank you.谢谢。

You, too.你也一样。

The same to you.你也一样。

7. 意愿Intentions
I’ll go with you.我将和你一起去。

I’m going to see my head teac her this afternoon.今天下午我要去看我的班主任。

I’d like to make a phone call to her after class.我想课后的电话。

I want / hope to find an English pen-friend.我想找一个英国笔友。

I plan to go to Hangzhou this summer.我打算今年夏天去杭州。

I won’t see the movie again.我再也不去看这部电影了。

I’m not going to bu y the book.我不打算买那本书。

I don’t want to live in the big city.我不想住在大城市。

8. 道歉和应答Apologies and responses
A. Sorry.对不起。

I’m sorry.我很抱歉。

Excuse me, please.对不起。

/打扰一下/劳驾。

▲I beg your pardon.
I’m sorry for losing your book.很抱歉，我弄丢了你的书。

▲I’m sorry to interrupt you.很抱歉打断你（的话）了。

I’m sorry (that) I’m late.很抱歉我迟到了。

B. That’s OK.没关系。

It’s all right.没关系。

Never mind.不要紧/没关系。

It doesn’t matter.没关系。

It’s nothing.没什么。

9. 遗憾和同情 Regrets and sympathy
What a pity! 真遗憾！
I’m so sorry!非常遗憾！
It’s a great pity!天大的遗憾！
What a shame!真遗憾。

That’s too bad!太糟糕了。

▲I’m so sorry about your illness!对你的并我感到很难过。

▲I’m sorry to hear you are going away.听说你要离开了我很难过。

▲Please accept my deep sympathy.请接受我深深的同情。

10. 邀请和应答Invitations and responses
A. Would you like to go for a walk?去散步吗？
You must come to dinner with us.你得和我们一起进餐。

May I invite you to dinner?我可以邀请你吃饭吗？
What / How about having a swim?去游泳怎么样？
B. OK.好的
① Thank you.谢谢。

I’d like that, thanks.我愿意，谢谢。

Yes, I’d love to.我非常愿意。

That would be very nice.那样真是太好了。

② No, thank you.不用，谢谢了。

It’s very nice of you, but my mother is ill.真是太好了，但我的母亲病了。

I’d love to, but I’m afraid I have no time.很愿意，但恐怕我没时间。

I’m sorry I can’t. What about another time?很抱歉我不能。

改个时间怎么样？
11. 提供（帮助等）和应答Offers and responses
A. Do you want me to clean the room?要我打扫房间。

Can I help you?我可以帮你吗？
Would you like me to help you?要我帮你吗？
What can I do for you?我能为你做点什么？
Let me take you bags.让我帮你拿包吧。

B.①Yes, please.好的，请。

Yes, thanks.要，谢谢。

Thank you. That would be nice / fine.谢谢你。

那样太好了。

Thank you for your (the) help.谢谢你的帮助。

②No, thanks / thank you.不用，谢谢。

Thank you all the same.还是要谢谢你。

That’s very kind of you, but I can do it myself.你真是太好了，但我自己能对付。

12. 请求允许和应答Asking for permission and responses
A. May I come in?我可以进来吗？
Can / Could I use your telephone?用一下你的电话，好吗？
Would / Do you mind if I open the window?我想打开窗子，你不介意吧？
B. ① Yes, (do)please.好的，请。

Certainly.当然可以。

All right.好吧。

Of course, you can.当然可以。

②▲I’m sorry, it’s not allowed.很抱歉，不允许。

I’m afraid not.恐怕不行。

You’d better not.最好不......。

13. 表示同意和不同意Expressing agreement and disagreement
A. Certainly / Sure / Of course. 当然可以。

Yes, please. 好的，请。

Yes, I think so. 是的，我认为是那样。

That's true. 是真的。

All right / OK. 好吧。

That's a good idea. 好主意。

I agree （with you）.我同意。

All right.好的。

No problem.没问题。

B. No, I don't think so. 不，我认为不......。

I'm afraid not. 恐怕不是。

I really can't agree with you.我真不能同意你的看法。

No way. 不行。

Of course not.当然不。

I don’t agree.我不同意。

14. 表示肯定和不肯定Expressing certainty and uncertainty
I’m sure of that.我肯定。

I’m (quite) sure (that) she’ll join us.我保证她会加入到我们中间。

I’m not so sure.我不太确定。

I’m not sure of that.我不敢保证。

I’m not sure whether / if she can come.我不确定她是否能来。

Maybe you’re right.也许你是对的。

Perhaps she is at home now.也许她现在在家。

It’s hard to say.很难说。

15. 喜好和厌恶Likes and dislikes
This book is very interesting.这本书非常有趣。

I like / love the movie (very much).我非常喜欢这部电影。

I like taking photos.我喜欢拍照。

I enjoy listening to music.我喜欢听音乐。

I’m interested in science.我对科学感兴趣。

He is fond of music.他喜欢音乐。

This song is bad / awful.这首歌太糟糕了。

I don’t like the movie very much / at all.我一点也不/非常不喜欢这部电影。

I don’t enjoy collecting stamps.我不喜欢集邮。

I hate to do homework.我讨厌做家庭作业。

16. 谈论天气Talking about the weather
A. What’s the weather like today?今天天气如何？
How’s the wea ther in Beijing?北京的天气怎么样？
What a cold / hot day today!今天好冷/热啊！
It’s a nice / fine / beautiful / horrible day today.今天天气真好/糟糕。

B. It’s sunny / cloudy / windy / rainy / snowy / foggy.天气晴朗/多云/多风/多雨/多雪/多雾。

It’s getting cool / cold / warm / hot.天气变凉/冷/暖和/热了。

It's rather warm / cold / hot / etc. today, isn't it? 今天更暖和/冷/热，是吗？
17. 购物Shopping
A. Can / May I help you?我可以帮你吗？
What can I do for you?我能为你做点什么？
How many / much would you like?你想要多少？
What colour / size / kind would you like?你想要什么颜色？
What about this one?这个怎么样？
Here’ your change.给你的零钱/找数。

B. I want / I’d like a pair of shoes.我想要一双鞋。

How much is it / are they?多少钱？
May I try it on?我可以试穿一下吗？
It’s too big / small.太大/小了。

Sorry, it’s too expensive.抱歉，太贵了。

That's too much / expensive, I'm afraid.我恐怕太贵了吧。

Do you have any other colours / size / kinds?你们有别的颜色/尺寸/品种吗？
Two and a half kilos / pounds, please.两公斤/磅半。

That’s fine. I’ll take it.很好，我买了。

Just have a look.只是看看。

Well, I’ll think about it.好吧，我考虑考虑。

18. 问路和应答Asking the way and responses
A. Excuse me. Where’s the washroom?劳驾，请问洗手间在哪儿？
Can you tell me how to get to the post office?你能告诉我到邮局怎么走吗？
Excuse me. Which bus goes to World Park?请问哪班车到世界公园？
Excuse me. Which is the way to the Bank of China?请问哪条路到中国银行？
Excuse me. Could you tell me the way to the station, please?请问到车站的路怎么走？
How can I get to No.4 Middle school?我怎么才能到四中？
B. ①It’s over there.在那边。

It’s about 400 metres from here.离这儿大约400米。

Go down this street until you see the tall red building.沿着这条街走一直到你看见一座高大的红色建筑物。

Turn right / left at the first / second crossing / corner.在第一/二个十字路口/拐角处向右/左转。

You can’t miss it.你不会错过的。

You can take bus No. 103.你可以乘103路公共汽车。

You’d better take a taxi.你最好乘出租车。

②Sorry. I don’t know. I’m a stranger here.抱歉。

我不知道。

我刚来这里。

19. 问时间或日期和应答Asking the time or date and responses
（1）时刻和日期
A. What day is（it）today? 今天星期几？
What's the date today? 今天是几月几号？
What time is it? 几点了？
What's the time, please? 请问几点了？
When did you come to China?什么时候到的中国？
What time do you get up every day?你每天几点起床？
B. It's Monday / Tuesday, etc. 星期一/二.......。

It's January 10th. 一月10日。

It's five o'clock / half past five / a quarter to five / five thirty, twenty to nine, etc. 五点/五点半/五点差一刻/五点半/九点差二十分。

It's time for.... 是该做......的时候了。

I came to China in 1998.我1998年到的中国。

I get up at 6 o’clock.我6点起床。

（2）时间段
A.How long have you been in this school?你来这所学校多久了？
How long does it take you to get to school?你到学校要话多少时间？
When did you live in Beijing?你什么时候居住在北京？
How long have you been ill?你病了多久了？
B.I have been in this school for three years.我来这所学校3年了。

It takes me twenty minutes by bike.我骑自行车要用20分钟。

I lived in Beijing from 1996 to 1999.我从1996年至1999年住在北京。

I have been ill since last Monday night.我从上周一开始生病。

（3）时间频率
A. How often do you go to movies?你多久看一次电影？
B. I go to the movie once a week.我每周看一次电影。

I often go to movies.我经常看电影。

（4）时间顺序
A.What did you do next?你接下来干什么？
B. Finally we found our way out.最后我们找到了出路。

It rained even harder later on.后来雨下得更猛了。

20. 请求Requests
A. May I have...? 我可以......吗？
May I come in?我可以进来吗？
Can / Could I use your telephone?我可以用一下你的电话吗？
Would / Do you mind if I open the window?你不介意我开窗吧？
Can / Could you...for me? 你能为我......吗？
Will / Would you please...?请你.......好吗？
B. ① Yes, please.好的，请。

Certainly.当然可以。

All right.好的。

Of course, you can.当然可以。

②I’m sorry, it’s not allowed.抱歉，不允许。

I’m afraid not.恐怕不行。

You’d better not.最好别。

③ Please give / pass me.... 请给/递给我.......
Please wait （here / a moment）. 我等会儿。

Please wait （for）your turn. 请等你的轮子。

Please stand in line / line up. 请排队。

Please hurry.请快点。

21. 劝告和建议Advice and suggestions
（1）劝告(Advice)
You’d better go to see the doctor.你最好去看医生。

You should listen to and read English every day.你应该每天听读英语。

You need to buy a Chinese-English dictionary.你有必要买一本汉英词典。

Don't rush / hurry / push.别跑/推。

Please stand in a line.请排队。

（2）建议(Suggestions)
Shall we go to the zoo on Sunday?咱们星期天去动物园好吗？
Let’s go and have a look.咱们去看看。

What / How about a picnic this Sunday?这个星期天去野餐怎么样？
Why don’t you buy a computer?干吗不买台电脑？
Why not go to a movie?为什么不去看电影？
22. 禁止和警告Prohibition and warnings
You can't / mustn't play football on the road. 不能在马路上踢足球。

If you spend too much time on playing computer games, you'll fail the exam.如果你花太多的时间玩电子游戏，你会通不过考试的。

Take care! 当心！
Be careful! 当心！
No smoking!禁止吸烟！
No spitting!不能随地吐痰！
Wet floor!地板是湿的！
Look out!当心！
Don't touch!请勿触摸！
It’s dangerous!有危险！
Don’t forget your raincoat.别忘了带雨衣！
Remember to lock the door.别忘了锁门！
Mind your head / step!小心碰头/地滑！
23. 表示感情Expressing certain emotions
（1）高兴(Happiness)
How wonderful / nice!真精彩/好极了。

That’s lovely / great / wonderful!太好了/棒极了。

I’m so happ y.我太高兴了。

It’s well done.干得好。

I’m glad / pleased / happy to know that.知道这个我太高兴了。

（2）惊奇(Surprise)
Really?真的吗？
Oh dear!哦，天哪！
Is that so?是吗？
What a surprise!太让人吃惊了！
How nice to see you!看到你真高兴！
How surprising! 太让人吃惊了！
I’m surprised.我太意外了。

Does that surprise you?那件事让你吃惊了吗？
（3）忧虑(Worries)
What’s wrong?怎么啦？
What’s the matter?出什么事啦？
Anything wrong?有什么问题吗？
I'm / He's / She's worried. Oh, what shall I / we do?我/他/她很担忧，我/我们该怎么办？
What should we do?我们该怎么办？
Are you worried about your health?你担心你的健康吗？
（4）安慰(Reassurance)
There, there.好了，好了。

（没事，没事。

）
Don't be afraid.别怕。

Don't worry.别担心。

It’s (quite) all right.还好。

It’ll be OK / all right.还好。

（5）满意(Satisfaction)
Good!好的。

Well done!干得好。

Perfect!太好了。

That’s fine. 太好了。

That’s better.更好了。

That’s good enough.够好了。

I’m pleased wit h your spoken English.我对你的口语非常满意。

（6）恐惧(Fear)
Help!救命啊！
How terrible!太可怕了！
I’m afraid of that dog.我怕那只狗。

I’m frightened.我太恐惧了。

24. 就餐Taking meals
A. Would you like something to eat / drink?来点吃的/喝的吗？
What would you like (to have)?来点什么？
Would you like some more fish?再来点鱼吗？
Help yourself to some fish.随便吃些鱼吧。

B. ①Yes, I’d like a drink.好的，来点饮料吧。

I’d like rice and chicken.来点米饭和鸡肉。

Just a little, please.就一点儿。

Can I have some more soup?我可以再来点汤吗？
It’s so delicious. Thank you.太可口了，谢谢。

I like green tea.我喜欢绿茶。

②No, thank you. I’ve had enough.不要了，谢谢。

我吃饱了。

I’m full, thank you.我吃饱了，谢谢。

25. 约会Making appointments
A. Are you free this afternoon / evening?你今天下午/晚上有空吗？
Will you be free tomorrow?你明天有空吗？
Do you have time this afternoon?你今天下午有时间吗？
How about tomorrow morning?明天上午如何？
When / Where shall we meet?我们什么时候见面？
Could we meet at 4:30?咱们四点半见面可以吗？
Let’s make it 4:30.咱们四点半见面。

B. ①Yes, I’ll be free then.行，我那时有空了。

All right. See you then.好的。

再见。

②I’m afraid I have no time then.恐怕我没有时间。

Sorry, I won’t be free then. But I’ll be free tomorrow.抱歉，我没空。

但明天我没事。

26. 传递信息Passing on a message
Will you please give this note / message to...? 请你捎个便条/口信给.......好吗？
…asked me to give you this note. ......叫我捎这个便条给你。

Thanks for the message. 谢谢你捎口信给我。

27. 看病Seeing the doctor
A. What’s the matter?怎么啦？
What seems to be the trouble?哪儿不舒服了？
Do you have a fever?你发烧吗？
How long have you felt like this?你这样有多久了？
It’s nothing serious.没什么严重的。

Take this medicine three times a day.这种药一天服三次。

You’ll be all right / well soon.你很快会好起来的。

B. I have a headache / cough / fever.我头痛/咳嗽/发烧。

I feel terrible / bad / horrible / awful.我感觉非常难受。

I don’t feel well.我感觉不舒服。

I’ve got a pain here.我这儿疼。

It hurts here. / This place hurts.这儿受伤了。

I cant’ sleep well.我睡不好。

There's something wrong with my teeth.我的牙齿出问题了。

28. 求助Calling for help
A. Help! 帮帮我！
Can you help me?你能帮帮我吗？
B. What's the matter? 怎么了？
29. 语言困难
Pardon?再说一遍好吗？
I beg your pardon?请你再说一遍好吗？
I don’t understand.我不明白。

Sorry, I can’t follow you.抱歉，我跟不上。

Please say that again / more slowly. 请你再说一遍/说慢点。

What do you mean by...?你说........是什么意思？
Can you speak more slowly, please?你能说慢点吗？
How do you say … in English?......用英语怎么说？
I don’t know how to say that in English.我不知道那个用英语怎么说？
I don’t know the word in Englis h.我不知道这个单词在英语里是什么意思。

How do you spell it, please?请问怎样拼写？
I’m sorry I only know a little English.对不起，我只知道一点儿英语。

30. 常见的标志和说明Some common signs and instructions
BUSINESS HOURS 正在营业（营业时间） FRAGILE（小心轻放）
OFFICE HOURS 正在办公（办公时间） THIS SIDE UP 这面朝上
OPEN （打）开MENU 菜单CLOSED 关着的
NO SMOKING 禁止吸烟PULL 拉PUSH 推
NO PARKING 禁止停车 NO PHOTOS 禁止拍照
ON 开 OFF 关 PLAY 播放STOP 停止PAUSE暂停
ENTRANCE 入口EXIT 出口 DANGER! 有危险
INSTRUCTIONS说明（注意/须知）
二、语音项目表
（Phonetic Items）
一、字母26个字母的名称
二、国际音标英语的元音音标和辅音音标
三、基本的拼读规则
1. 元音字母a, e, i （y）, o, u在重读开音节和重读闭音节中的读音
2. 辅音字母在单词中的基本读音
3. -r音节在重读音节中的读音
4. 常见的元音字母组合在重读音节中的读音
5. 常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音
6. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音
四、辅音连缀和成节音
1. 辅音连缀[bl-], [kl-], [fl-], [ gl-], [pl-], [sl-], [br-], [kr-], [sk-], [sm-], [sp-], [st-], [tw-], [sw-]
2. 成节音[-bl], [-pl], [-dl], [-tl], [-sl], [-sn], [-zn], [-fn], [-vn]
五、单词重音： 1. 双音节词的重音； 2. 多音节词的重音和次重音。

六、语调与节奏：
1. 句子重音；
2. 连读和不完全爆破；
3. 意群和停顿；
4. 升调和降调。

三、词汇表
（见中考词汇表）
四、语法项目表
（加“▲”号的项目只要求理解）
1. 词类：1）名词2）形容词3）副词4）动词5）代词6）冠词7）数词8）介词
9）连词10）感叹词
▲2. 构词法：
1）合成法classroom, something, reading-room
2）派生法worker, drawing, quickly, careful, kindness, cloudy, unhappy
3）转化法hand （n.）—hand （v.）dry （adj.）—dry （v.）
3. 名词
1）可数名词和不可数名词2）名词的复数3）专有名词4）所有格
4. 代词
1）人称代词的主格和宾格形式
2）物主代词的形容词与名词性形式
3）反身代词myself, himself, ourselves, etc.
4）指示代词this, that, these, those
5）不定代词some, any, no, etc.。